学校社团活动方案怎么写

人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功，当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候。方案要内容详实、数据丰富、体系完整，其实方案的制定是可以更好的把控事态发生的全局，应当如何制定好方案？阅读“学校社团活动方案怎么写”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，欢迎引用将知识传递给更多人！

学校社团活动方案怎么写 篇1

时间：每月一次（具体时间视情况而定）地点：学校食堂参加人数：14人

活动准备：

1、创设轻松的环境。

2、准备好锅、碗、勺、调味品及当天所需要的食材。

三。写有营养价值和烹饪方法的食谱。

活动内容包含：

1、 学习如何吃才能使我们更健康。

二、 跟着食谱学烧美食

1、品尝海鲜——11月

2、冬天养生宴——12月

3、**美食交流——1月

三、烹饪美食的切磋与交流

活动注意事项：

1、准备好锅、碗、勺、调味品及当天所需要的食材提早20分钟到场，保持室内空气流通，环境整洁，温度适宜。

2参加活动的俱乐部成员应与俱乐部负责人签到，有事者需提前请假。（积累资料用，不作考勤 ）

三。活动结束后，请将参赛者携带的物品带出活动室，并协助负责人整理餐具和活动室。

4协会负责人最后离开，负责联系下一次活动的时间，关窗锁门。

社团活动资料积累：

1协会负责人负责记录每项活动的内容（文本，**）。

2协会负责人对每项活动给予反馈。

学校社团活动方案怎么写 篇2

学校读书社团活动方案

引言：

在当前信息爆炸的时代，读书对我们的成长和发展起着至关重要的作用。然而，由于学生们普遍面临学业负担沉重、社交媒体的诱惑等问题，他们对阅读的热情和时间却逐渐减少。为了促进学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读水平和东西方文化的认知，我们学校决定设立读书社团，并制定了以下活动方案，以开展丰富多样的读书社团活动。

活动一：读书分享会

读书分享会是读书社团最重要的活动之一。每个月，我们安排一次读书分享会，邀请社团会员分享自己最近或最喜欢的一本书，并介绍其中的故事情节、人物塑造和自己的感受。这样的活动旨在培养学生们的分享精神和表达能力，同时也可以让他们互相了解并发现新的读书推荐。

活动准备工作：社团成员根据自己的兴趣和选择的书籍，提前准备分享内容，包括PPT、影音资料等。

活动流程：开场白介绍活动目的和规则，进行读书分享，分享者可使用多种形式（朗读、试听、演讲等），结束后组织互动讨论。

活动效果：通过这样的活动，学生们能够从他人的视角了解到更多不同类型的书籍，激发对阅读的兴趣和对新书的探索欲望。

活动二：书评比赛

书评比赛是读书社团的另一项重要活动，旨在提高学生们的批判性思维、写作技巧和阅读理解力。我们将定期举办书评比赛，社团成员可以自由选择一本书进行书评撰写，并提交给社团进行评比。

活动准备工作：提前公布书评比赛的主题和参赛要求，鼓励学生们根据自己的阅读经验和理解撰写书评。

活动流程：参赛选手提交书评作品，由专业老师和社团成员进行评审，评选出优秀作品并颁发奖项。同时，社团会组织一次读书讲座，邀请专业人士进行书评的点评和解读。

活动效果：书评比赛可以提高学生们的写作和阅读理解能力，培养他们的独立思考能力和批判性思维，同时也能够激发学生们对不同类型书籍的阅读和理解的兴趣。

活动三：阅读推广活动

为了让更多的学生参与到阅读社团的活动中来，我们决定举办一系列阅读推广活动。这些活动包括但不限于读书驿站、读书沙龙、读书交换会等，可以让学生们更轻松地接触到不同类型的书籍，并在与他人交流中分享自己的阅读心得和收获。

活动准备工作：准备图书、场地、宣传海报等，同时每个小组成员负责一种类型的书籍的推广和宣传。

活动流程：将图书展示在驿站或沙龙中，组织学生进行书籍的借阅、阅读分享和交流，定期举办读书交换会，以鼓励学生们分享自己的阅读收获。

活动效果：通过阅读推广活动，我们可以培养学生们广泛阅读的习惯，开拓他们的阅读视野，增强他们的自信心和表达能力。

结语：

通过以上活动方案的实施，我们相信能够有效提高学生们的阅读兴趣和水平，培养他们的阅读习惯和文学素养。读书社团不仅可以拓宽学生们的知识面和视野，也可以帮助他们更好地面对学业压力和社交媒体诱惑。希望这样的活动能够持续并在全校推广，为学生们的成长和发展提供更多的机会。

学校社团活动方案怎么写 篇3

中职学校社团活动实施方案

一、引言

社团活动是中职学校培养学生综合素质的重要载体，为了加强学生的团队协作能力、创新意识和实践能力，我校特制定了中职学校社团活动实施方案。该方案旨在规范社团活动的组织和管理，为学生提供丰富多彩的成长平台。

二、背景分析

中职学校社团活动为学生成长提供了很好的平台，但目前存在管理不规范、活动主题单一、缺乏实践机会等问题。因此，我们需要制定相应的实施方案，以解决这些问题，并为社团活动提供更好的发展空间。

三、目标与原则

1. 目标：促进学生全面发展，提高学生的综合素质和实践能力；

2. 原则：

（1）以学生为中心，满足学生的兴趣和需求；

（2）注重团队合作，培养学生的团队意识和协作能力；

（3）注重实践创新，提供学生的实践机会和发展平台；

（4）规范管理，确保社团活动的有序进行。

四、方案内容

1. 社团分类：

（1）兴趣社团：根据学生的兴趣爱好设置各种社团，如文学社、音乐社、舞蹈社等，以满足学生个性化需求。

（2）学术类社团：开展各种学术竞赛和研究活动，如数学社、物理社、科技创新社等，培养学生的科学探究能力和创新精神。

（3）实践类社团：开展各种实践活动，如志愿者社、摄影社、科技应用社等，为学生提供实践机会和社会服务经验。

2. 活动组织与管理：

（1）设立社团指导教师：每个社团设有一名指导教师，负责指导和管理社团活动，确保活动的质量和安全。

（2）活动计划制定：每个社团在学年初制定一份活动计划，并报校方审核，确保活动合理安排。

（3）活动经费保障：学校将为各社团提供一定的活动经费支持，确保活动的顺利开展。

（4）活动成果展示：社团活动结束后，每个社团应提交一份活动成果展示报告，以展示社团的成长和取得的成果。

3. 活动推广与参与：

（1）宣传推广：学校将组织宣传团队，负责社团活动的宣传推广，包括海报制作、校内广播等方式，提高学生对社团活动的认知度。

（2）学生参与：学校将采用学生自愿参与的方式，鼓励学生根据自身兴趣选择参加社团活动，并为学生提供充足的选择余地。

五、实施计划

1. 学年初，校方会召开社团招募会，向学生介绍各个社团的活动内容，并鼓励学生积极参与。

2. 每个社团根据实际情况制定活动计划，并报校方审核。在整个学年内，社团活动每月至少进行一次，内容在计划的基础上进行调整和补充。

3. 学校将为各个社团提供必要的活动经费支持，确保活动的正常开展。

4. 学年末，学校将举行社团活动成果展示，为学生提供展示的机会，同时也为校方评估社团活动的成果。

六、预期效果

通过本实施方案的实施，我们希望能够达到以下预期效果：

1. 提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的团队合作精神和创新意识。

2. 满足学生的个性化需求，促进学生自我发展和兴趣培养。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的学校归属感和对学校的认同度。

4. 增强学生的实践经验，提升学生的就业竞争力和职业发展能力。

七、总结

中职学校社团活动实施方案的制定和实施，对于促进学生全面发展、提高学生综合素质和实践能力具有重要意义。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，中职学校的社团活动将得到全面发展，为学生提供更广阔的发展空间。

学校社团活动方案怎么写 篇4

大峪沟镇二中

2015年8月23日

一、社团活动目的

实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。

二、社团活动领导组及分工

组长：王其克全面负责协会工作。

副组长：李刚要（协助组长指导督促评价社团工作）、张延林（英语口语社团）、张银刚（科技制作社团）、张新爱（文学、朗诵社团）、陈卫红（足球篮球乒乓球书画合唱社团）、王新红（社团物资**）

三、社团活动对象和活动时间

参加对象：本校全体学生。

时间：集中在周三下午的第三节和第四节。课外活动老师自定。

四、社团组织和职责

（一）社团指导老师：足球社团（国省）、篮球社团（吴琼）、乒乓球社团（国强）、合唱社团（艳艳玉洁）、书画社团（海霞刘雅）、文学社团（新爱花菊）、诵读社团（倩倩）、英语口语社团（ 冰闪辉辉）、科技制作社团（新红双义孙斌）。

〈二〉指导老师职责：

1指导教师负责指导协会的所有活动，包括协会的组织、策划、实施和评估。

2.指导老师负责俱乐部活动的管理。在每次俱乐部活动中，都要引导、点名、维护活动秩序。

3.指导老师指导干部制定俱乐部活动计划，开展活动并评估成员的成绩。

〈三〉社团组织机构

1、每个社团应选社长一名、副社长2名。校长、副校长人选由班主任推荐，导师考察候选定，名单报校社团领导小组批准备案。会长在导师的指导下处理社团的一切事务，副会长协助会长处理社团事务。

2、社长视社团总人数多少，设分社若干小组，每小组设小组长一人，由小组成员推荐选举产生，以确保小组活动的正常开展。

三。受到学校处分的学生不得担任社团负责人

4、社长、副社长及各小组组长，由校长颁发证书。

五、招收社团成员

1、各社团于开学后一月内，进行招收新成员宣传活动。

2、每位同学于宣传活动后一周内，依据学校公布的选社程序，到各社团登记地点办理登记事宜，原则上每一位同学只能参加一个社团。

三。学校社团工作组将组织有关人员指导学生选择合适的社团。

4班主任负责落实学生入会的情况。

5、每个社团规模应该在30人以上。

6未参加社团活动的学生，在社团活动期间，在原教室学习。班主任安排负责人维护纪律，值班教室巡视。

六、转社规定

１、欲转社同学应于该学年第三次社团活动之前，将转社申请表送交社团活动组，过期不再受理。

２、每人每学年转社以一次为限，由学校社团工作小组依所填志愿优先次序编入新社团。

３、转社前请咨询学校社团工作小组所欲转社团成员人数，名额已满的不再续收，并斟酌自身适应能力慎重考虑。

七、社团管理

1、社团必须有规范的社团名称。学生会的名称应当符合法律、法规的规定，不得违反校园文明；学生社团名称应与社团性质相一致，准确反映社团特点；学生社团名称中应冠有我校名称。

2开学之初，各社团应提交社团工作计划，经批准后方可实施。期末交社团工作总结。各社团的活动、公告、海报、作品、宣传资料等不得违反法律法规和学校规章制度。

三。社团成员在社团活动中应当严格遵守学校的规章制度。

4、各社团应积极完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、社团活动**、社团荣誉、社团成员入团情况、学期结束发展情况等。

5、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（见十一）。

八、社团活动

1经学校社团活动领导小组批准的社团可以开展活动。

2、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，在管理上视同正式上课，全校学生都必须依据学校分配或自己报名参加的社团积极参与活动，无故不参加社团活动者作旷课处理，各社团应妥善利用这一时间进行活动。

三。每各社团都以校内活动为原则。如果要走出校外活动，需要向领导小组提出书面申请，有老师带队。

4各社团不得耽误主课，不得利用上课时间从事社团活动。

5各协会举办大型活动，应当向领导小组申请活动时施方案，经批准后实施。

6各社团要配合学校活动，提供各种演出节目，努力提高学生的才干，代表学校参加各种对外比赛。

7、各社团刊出的通知、海报、公告、作品等均须经过指导老师的审核，再呈社团活动领导小组盖章后，并在指定的地点刊出或张贴。

8各协会借用场地时，应保持场地清洁，爱护公共财产。如有损坏，应承担赔偿责任。

九、活动场地

1由学校统一规划社区场地，足球和篮球俱乐部在操场（雨中在会议室**球赛）；乒乓球俱乐部在下议院的操场上（下雨时在政教厅）；合唱社团在**室；书画社团在美术活动室；朗诵社团在阅览室；文学社团在原教室(交流讲授时在理化生实验室)；英语口语社团在理化生实验室；科技制作社团在理化生实验室。

2群众团体使用活动场所，必须严格按照学校有关规定执行。场地使用后，必须负责清理，将所有物品恢复原状，关闭门窗、灯具和电源。

十、活动设备

1.俱乐部活动所需的个人设备应由会员自行准备。

2、固定性及长期性使用之设备，非由社团能力所能购置者，由社团向社团领导组提出申请，学校视经费许可状况逐年编列预算购置。

三。教师不得擅自收取会员费。

十一、活动考核

1、各社团每学期须根据自身性质采用特种方式进行成果展示，学校召集校内对社团活动有研究的教师组成评价小组，并依本校相应的评价标准进行评价。优秀的俱乐部成员由学校给予一定的奖励。

3、指导老师每周记两节工作量，学期结束根据社团展示结果再记一定的工作量，社团外出展示荣誉及物质奖励归指导老师本人，学校再根据制度给予相应的奖励。

学校社团活动方案怎么写 篇5

学校社团（课外兴趣小组）活动实施方案

（暨校本课程实施计划）

为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：

1、 课外兴趣小组是社区活动的概念

1以培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，全面提高学校办学水平。努力打造文化传统与人才培养相结合的双轨并行特色教育品牌。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。

二、社团活动目标

（一）总体目标：完善社团活动兴趣的开展，提倡学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

（二）学生培养目标：

1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。

三。激发好奇心和观察力，善于发现和探索现实生活中的问题。

4在学习活动中培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，具有自律意识，关心他人的情感和道德。

5培养学生的自我管理意识和领导能力，建立新型的师生关系。

6通过社区活动，营造健康的校园文化氛围。培养道德情操，培养艺术品位，提高科学素养，锻炼强健体魄，丰富课外生活，促进身心全面发展。

（三）教师发展目标：

通过对学生的才艺指导，既促进学生的才艺提高，为学生的未来奠基，又激励教师对各种艺术的不断追求，达到精益求精的效果，使教师成为多才多艺一专多能的新时代合格教师。

三、活动内容安排

1.社团活动组建：依据各校实施活动的设备状况、教师特长及学生的爱好情况，拟定以下活动科目及辅导教师名单：

四、组织程序

1组织各社团导师根据活动计划制定活动计划或计划。

2导师应招募俱乐部活动的会员并填写会员名单。

三。教师组织社区活动。

五、活动实施操作措施：

1活动内容的安排是系统的、科学的。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、辅导教师活动记载等过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2、做到“三定”：①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。

每个兴趣组的数量控制在15到35之间。 ②定时：活动时间固定。

除了周三下午二节社团活动外，每天下午走读生放学至晚饭前（读书时间定在晚饭后上晚自习前）教师无特殊情况不得随意变动。如遇特殊情况，应事先向主管领导提出申请，并通知学生。 ③定点（活动地点固定）：

充分利用学校课堂资源，固定教学场所，爱护学校设施设备，作好卫生保洁工作。

三。做好家长工作，争取家长的支持与配合。

4做好宣传工作，利用多种渠道宣传各种活动，扩大知名度。

5每项活动都应拍照**保存。

六、管理要求

1社团活动研究小组协助教务处管理班级及校级社团。各学科主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

2、必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须在不影响教学的前提下围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

三。我们应该有计划，有安排，有总结。每学期的工作计划、活动、工作总结和**资料应及时备案。学生社团除自行策划活动外，还应接受学校策划的大型活动，并承担相关义务。

每各社会每学期都要进行一次学业成果交流和展示。

4、课外活动期间，各任课教师可集中对差生进行学业上的辅导，这样一来，差生听着操场的喧闹声，对在操场玩耍的优生或中等生同学产生羡慕之情，激发他们努力学习，按时保质保量完成作业的内驱动力。而在外面玩耍的同学由于玩尽了兴，养足了精神，也会很快将在课外产生的兴趣及时迁移到课堂中来，学习效果必将事半功倍。

5.学校成立管理中心。

组长：汪向阳副组长：邓丹丹夏明梁胡连山

总策划：杨耀军、柯希宝、吴安香。主要成员：冯金元、袁莉、张金洪、陈学能、李孜、桂晓雪

成员：全校所有教师（包括）

6.学校统一根据教师的特长，安排相关教师具体指导相应的学生社团，指导教师要精心设计活动，每学期开学初向学校递交活动方案。指导老师负责活动期间的安全教育和学生的出勤。

7教师要根据自己的专业报名组队，鼓励全体学生参与，专心活动，大胆展示和绽放生命，突出自己的特色。

8根据举报情况，学校将向全体学生公示，学生根据兴趣爱好自愿报名。

9研究小组与教研中心合作，负责协会的管理工作。包团领导对所属社团负责，协调各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

学校领导小组成员不定期对每一项活动进行检查，各社团的辅导老师可以随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责。学期末，学校组织各类社团展示、评选优秀社团进行奖励。

10.社团负责人负责收集保管所有过程资料（含文字、**、评价、成果、实物等），建档立案，学期末上交学校。再由课题研究组保存。

七、社团活动的评价办法

1.课题研究组成员协同学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，并通过学生问卷、活动记载、活动展示及考核细则等程序来考察辅导教师辅导实效，且与绩效考核挂钩。学期末，希望各社团的辅导老师能随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，改进自己的教学指导工作。

2.课题研究组配合教导处组织各社团在每月末周三下午第三节课进行展示，期末评选出优秀社团进行奖励。

社团活动记载表

编织团指导老师：陈久珍

彩画团指导老师：陈荣明

打击乐器团

指导老师：汪恕喜

电子琴团

指导老师：吴安香

二胡团指导老师：杨耀军

歌唱团指导老师：章新梅

剪贴团指导老师：袁莉

简谱团指导老师：邓丹丹

篮球队指导老师：陈学能

模型团指导老师：张金洪

乒乓球队

指导老师：王彩玉

软笔团指导老师：胡连山

硬笔团指导老师：夏明梁

素描团指导老师：桂晓雪

舞蹈团指导老师：李孜

象棋团指导老师：夏敬全

学校社团活动方案怎么写 篇6

第一部分：实验中学学生社团活动实施方案

一、活动目的

全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足****技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

二、活动目标：

1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

三。培养学生的审美能力，增加知识，发展智力，使学生在活动中学会乐趣、收获和运用。

4通过引导学生参与教育活动，使学生接受良好的思想道德教育，丰富校园文化。

5通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。

三、活动原则

坚持鼓励引导与学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。各级系主任负责组织招生，班主任负责动员、登记、管理和监督；调查了解学生的兴趣爱好，每个学生最多报告一项。

学生对要参加的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有一定基本功。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

2组员必须按规定的时间和地点参加活动，不得无故缺席。活动课准备时间前5分钟，教师应带领学生准备活动器材等。

3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。做好活动室物品保管和门窗关闭工作。

4班主任协助教师对学生参与社区活动的出勤和纪律进行管理，学生在社区群体中的行为纳入班级日常管理。

5学校将对本集团的辅导员进行科学合理的评价。在社区活动过程中，要注重培养学生的兴趣，让学生尽情展示自我是我们学校社区活动的目的和目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示，辅导老师平时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。

同时，辅导员也要组织学生积极参加各级各类竞赛，取得好成绩。

6、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。

五、活动内容

活动项目确定符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，八是教育，一切活动坚持以教育为导向，遵循学生身心发展规律，有利于学生健康成长。根据我校的实际情况和学生的兴趣爱好，本学期我校计划开展以下几方面的社区活动和小组活动：

1艺术：国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、管弦乐、舞蹈。

学校社团活动方案怎么写 篇7

为进一步推进素质教育实施，丰富学生校园文化生活，规范社团管理，校团委根据学校要求，以学生为主体，充分利用校园资源，把社团活动融入校园文化建设之中，现将社团活动方案制定如下：

一、社团设置：

2、 准备阶段（俱乐部招募活动）：（2019年9月）

1学校团委聘请实实社团课程和辅导员

2召开导师预备会议，落实学生报名、考勤工作、教学计划、课程管理等事宜

3、学生自主报名，确定名单

3、 实施阶段（社区活动）：（2019年10月-2020年5月）

1具体时间：每周五下午第三节课。

2、活动要求：

● 指导老师的职责：

（1） 综合学生兴趣、特长、能力等招聘成员，确定学生名单和校长人选

（2）做好每个班级的记录，并认真填写俱乐部活动记录簿，并在学期末交上。

（3）5月社团展示月，指导老师指导学生进行社团成果展示

班主任职责：协助团委、辅导员出勤

● 社长的职责：

（1）制定社团章程

（2）与社员一起完成社团海报的设计

（3） 与指导员、校团委保持良好沟通，认真完成指导员和校团委交办的任务

（4）协助指导老师开展每一次社团活动

（5）组织五月份的俱乐部展览活动

4、 展示阶段（社区展示活动）：2020年5月

活动主题：魅力社团激扬青春

活动地点：校园

活动形式：俱乐部作品展示、俱乐部展板展示、社区现场表演等

四、评选阶段：

校团委将根据具体实施情况和成果展示评选出“优秀社团”若干予以奖励。

xx中学团委会

2019.9.9

学校社团活动方案怎么写 篇8

学生社团是校园文化的重要载体，实施施艺术教育的有效途径。以下是学校社团活动实施方案，欢迎参考。

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下:

一、活动目的:

1通过各种活动，提高学生的阅读水平，激发学生读诗的兴趣，培养朗诵人才。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动**、团结合作、勇于创新的精神。

2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

三。要健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

1教师宣讲诗歌朗诵的意义、活动计划及注意事项；

2每个学生都认真收集自己最喜欢的诗，并想谈谈他喜欢这首诗的原因。

（三）组织学生交换诗集，互相背诵作准备；

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

5班上召开诗歌朗诵会，组织学生评委评选优秀诗歌朗诵者名单；

6请老师或学生为获奖学生颁奖；

7学生选出的优秀诗词，贴在课堂通知单上，供其他同学欣赏；

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

三、活动要求及措施

1按时参加，遵守纪律，不迟到，不早退，请假。

2每一项活动都要求学生掌握本课的内容。

三。学生掌握背诵技巧后，定期举办朗诵比赛，让会员互相学习，提高阅读能力。

4、 时间：每周五下午参加课外活动

五、具体安排:

第一次:组建诗歌朗诵社团。阅读引导教你怎么去读书。

第二次:朗诵技巧及训练。

第三次：结合参加学校经典阅读活动的机会，带领会员广泛阅读经典书籍。

第四讲：什么是背诵？背诵前应该做什么准备？如何选择阅读材料？

第五次:怎样把握作品内容。

第六次:朗诵的基本表达手段(停顿)

第七次:朗诵的语速。

第八次:朗诵的句调。

第九次:作品的引导。

第十次:根据朗诵内容选配乐。

第十一次：总结收获，评选表彰优秀成员。

一、指导思想

为丰富校园文化生活，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。

二、实施对象:全体学生

三、社团类别:

(一)“春蕾”艺术社团:舞蹈、合唱、小品、器乐、戏剧、绘画、硬笔书法等社团。

(二)“希望”运动社团:乒乓球、篮球、足球、田径、武术、跳绳等社团。

(三)“阳光”科技社团:模型制作、电子制作、物理实验、化学实验、生物实验、信息世界等社团。

(四)“求知”文化社团:经典阅读、英语直通车、数学乐园、趣味物理、写作训练等社团

(五)“小主人”社团:生活技能、考评考核、校园督查等社团

四、组织管理:

(一)学生社团领导小组

组长:黄长祎

副组长：蒋益民、王光友、袁洪良、蔡剑柏、吴旭东、吴炎、陈莎、朱亚彬、王文军、张夕华、童鲁俊、王耀军

(二)社团设置

1社区内容设置：综合各种条件，根据学校实际规划设计。

2报名方式：优先考虑校级社团。各社团应本着学生自愿参与、教师选聘推荐的原则报名。

3、社团负责人(见附表)

“小主人”社团、蔡剑柏、朱亚彬

4、活动宣传

组长:熊新燕(镇**组宣科科长)袁洪良

摄影报道:朱伟

**上传与维护:王耀俊

5、活动时间:

社团分类周次(活动时间为下午4:10-5:10)

“春蕾”艺术社团

二、五、

八、十一、十

四、十七

“希望”运动社团单周进行(每周两个小组，六个小组轮换)

“阳光”科技社团

三、六、

九、十二、十五

“求知”文化社团双周进行

“小主人”社团

四、七、

十、十三、十六

(三)活动要求

1、各社团指导老师负责指导落实社团的各项活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

2每次俱乐部活动前第一节课的老师都不会拖课，保证学生准时到达活动现场。活动开始时，指导员必须首先清点学生人数，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

三。每周制定活动计划，精心组织，活动主题明确，活动记录填写完整、清晰。在学生活动中，教师不做其他妨碍引导的事情，也不允许学生让自己自由活动。

4关爱学生，加强安全保卫工作，确保活动场所、设施、设备等安全，防止事故发生。注意活动场所的卫生。学生在离开教室之前，应检查和清洁活动场所，并将课桌、凳子和活动设备摆放整齐。

5、各社团每学年举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛以及各社团的特有方式进行。

6各社团要积极形成完整的档案。

7、各社团分管校长和分管行政负责指导、检查各社团的活动开展，学校对各个社团活动情况进行不定期抽查，每学期社团最后一次活动为社团学期考核，评定学生社团活动的等第。

社团是学生锻炼自我、展示自我的桥梁，百花齐放的学生社团是学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口，目前已基本成为衡量各个学校校园文化建设高低的标准!

要以党的十七大精神和科学发展观为指导，深入推进校园文化艺术工作，促进校园文化繁荣发展。本次会议主要由省会高校优秀社区项目承办。组织高校社团先进代表的互动交流。

以关注高校社团发展、组建丰富校园为宣传口号，扩大省会各高校社团的交流主体，从而带动河南省高校文化艺术的繁荣发展。同时也为全省高校积极参与构建优秀社团提供良好的学习交流平台，并进一步整合各社团、各高校社团在日常活动中的互助与合作，扩大各社团、各高校社团在资源和信息共享上向更深更广发展。

一、主题:

丰富学生视野、活跃校园文化

二、主办单位:

1、河南省校园文化艺术促进会

2、河南省青少年作家协会

3、《河南校园》编辑部

4、《青少年文学》编辑部

三、承办单位

河南西点教育咨询****

四、参加对象

1主办单位领导和有关工作人员，承办单位领导和有关工作人员。

2省会高校领导和高校社团代表

3、省会各高校社团演出人员、部分学生代表

4有影响力的学术界人士和主办单位有关人员

五、**支持:

中国名校网、中国信仰网、172校园活动网、中国青年作家网、新家园网、桃李网、中学

国旅游114、中国旅游网、郑州网、《河南校园》编辑部、《青少年文学》

编辑部等

六、会议内容:

1、社团代表之间交流互动

2、优秀社团组织节目表演

(1)因本次活动初步选定在元旦期间，所以节目整体内容应凸显“热烈、欢快”的节日气氛;

(2)节目形式应有较大突破，除歌舞小品外，可尝试模仿秀、原创节目等;

(3)活动以大合唱、大舞蹈做首尾呼应，中间节目可分为“歌唱、舞蹈、曲艺”等，歌唱类包括小合唱、独唱、重唱;舞蹈类除伴舞外，尝试独舞、双人舞及现代舞的编排;曲艺其它类小品、器乐独奏合奏、戏曲名段演唱以及其他新颖的文艺形式

(4)活动控制在6小时之内(上午9点至12点，下午1:30至4:30)，各社团应提前将初选过的优秀节目名称、形式等详细信息呈报河南省校园文化艺术促进会进行评选

三。省会高校优秀社团项目评选与奖励。

七、会议环节

1主持人介绍了各协会的领导、嘉宾和代表

2、承办方领导致开幕词

3、主办方领导发言

4、节目表演开始(合唱、舞蹈)

5、节目表演相声、小品、舞蹈、歌唱等(穿插对赞助商的介绍)

6、主办方领导发言(节目穿插中)

7演出在合唱和舞蹈中结束

8主办方团委书记活动总结

9高校社团优秀项目评选与奖励

10优秀项目获奖者社区代表发言

11、合影留念

八、奖项设置

本次活动重在参与，凡参加者均有精美纪念品一件(获奖者除外)。一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。每个奖品都有自己的奖品。

九、报名时间和****

20xx年12月3日至20xx年12月17日

**：603006665709166传真：65987890

十、活动要求

(一)本次活动以单位集体报名形式参加，报名时请同时报送单位参加的人数、节目名单、节目时间、领队姓名及****。(节目所需**、乐器、服装等表演工具自备)

(二)各单位要加强组织领导，统筹安排，由一名领队带队，并确保队伍安全。充分调动和发挥参演人员的积极性，以弘扬文艺特色为宗旨，充分展示良好的精神风貌。

(三)报名参加本次活动的人员要求河南省省会高校在校生，身体健康。各代表队要严把报名人员的健康关，如活动中出现个人健康事故，由各代表队或个人自行负责。

(四)活动中任何单位不能擅自以商业为目的开展为经过活动组委会审批同意过的各种形式宣传。

(五)联系医疗部门做好医务保障工作，现场准备若干医护人员做好医疗应急保障工作。

会议时间:20xx年12月19(周六)(暂定)

20xx年12月19日上午8:50前入场

9:00--12:00

下午:13:50前入场

14:00—16:30

学校社团活动方案怎么写 篇9

多元智能开发社团活动实施方案

沈阳市于洪区东湖学校

二0一五年九月

多元智能开发社团活动实施方案

学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣学校文化等方面发挥着不可替代的作用。为了践行“快乐学生，幸福教师、和美学校”的办学理念，切实推进我校新课程改革，进一步活跃学校文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《学校文化建设三年改进计划》，特制订本实施方案。

一、指导思想

建设东湖学校学生社团文化，就是要秉承“快乐学生”的核心办学理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，以多元智能开发社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣学校文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1.适应新课改的要求，使学生多元智能社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的学校文化。

三。学生社团的宗旨是提高学生的自我管理、自我组织和能力，培养学生的团队精神和合作意识。

三、社团活动实施内容

依据多元智能理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

东湖学校学生会分类如下：

1.基础课程：学科兴趣社、英语社等（指导老师以英语组为主）文学社、读书社等（指导老师以语文组为主。旨在提高学生的文学素质，营造良好的校园文化氛围。）

2活动课程：航模学会、动画学会、小制作社等（导师以信息综合实践教师为主）。

三。特色课程：书画社、合唱团等（导师以**艺术团为主）；球类俱乐部（包括篮球、排球、乒乓球等）、健美操队、国际象棋俱乐部、舞蹈爱好者等（教练员以体育团体为主）

四、社团活动时间。

每隔周的周一第八节课定为小学学生社团活动时间，隔周周五12:00-12:35定为中学学生社团活动时间，要求各学生社团利用此时间开展社团活动。

各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。经年级组同意，各社区也可根据自己的需要决定其他时间开展活动。

东湖学校

2015年9月

学校社团活动方案怎么写 篇10

qkds棋类社团活动方案

一、活动目的：

棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，象棋活动还具有娱乐性，可以帮助学生享受教学，减轻他们沉重的心理负担。因此，我们积极开展棋牌俱乐部活动，努力提高学生的综合素质。

我校的棋类活动以棋类活动为主，根据学生兴趣，开设五子棋、跳棋、军棋等棋类活动。

二、活动目标：

1让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史文化。掌握中国象棋的基本知识和技本技能，丰富学生的课外生活，使学生了解和继承中国悠久而丰富的传统文化。

2让学生发展智力，陶冶情操，培养良好的意志力。

三。让学生掌握中国象棋的技巧，提高象棋水平。

三、教学措施：

1教师在课堂教学中使用通俗易懂的语言和生动的故事。在教学过程中，要把文化教育、思想教育和情感教育有机结合起来。

2鼓励和表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能练好象棋。

3.通常树立榜样，榜样的力量是无限的，他们具有驱使孩子们下好棋的能力。

四、活动时间安排

每周二下午第二节课后，课余活动时间。

五、活动地点

棋类社团活动教室

六、活动内容

象棋课程安排表

第一周象棋的演变 2

第二周棋盘和棋子 4

第三周象棋的各个兵种的走法（一） 6

第四周象棋各个兵种的走法（二） 8

第五周象棋各个兵种的走法（三） 11

第六周简单规则 13

第七周小兵冲锋 16

第八周快马奔驰 18

第九周炮声隆隆 21

第十周车轮滚滚 23

第十一周仕相助攻 25

第十二周御驾亲征 28

第13周国际象棋基本杀法31

第十个四周布局原则（1）33

第15（2）周布置原则36

第16周布局原则（3）38

棋类社团活动方案

qkds

2016年8月

学校社团活动方案怎么写 篇11

学校社团活动方案

【篇一：校园社团节活动方案】

徐江小学第八届校园社团节活动策划

一、活动宗旨

红领巾社区文化已成为徐江校园文化的重要组成部分。为了进一步落实素质教育，彰显徐江小学鲜明的办学特色，发挥学生社团在学生素质拓展中的积极作用，营造健康向上、生动活泼的校园文化氛围，提高广大学生的能力素质，学校将于2016年6月1日举办徐江小学第八届校园社团节。

2，竞选口号：迎接g20，水滴凝聚梦想

3、 组委会主任：余春来，舞台负责人：刘河仙，组织组：吴林俊、余小飞；指导组：全体协会指导老师

后勤组：徐有根、陈晓超（含横幅、电子显示屏、气拱）保卫组：史朝平、朱晓兵、郑志清

舞台灯光、音响、提示：王法水、周佳（含各俱乐部**）摄像：龚青庆

票选，统计：余小飞、龚伟斌、张迎获奖作品：苗小金新闻稿：李雪英

4、 活动内容及步骤（1）安排

1时间：2016年6月1日2。地点：3号操场。负责人：吴林军

4内容：（2）上午：社区项目展示，优秀社团评比

（3）下午：年级庆六一活动

（2） 主要活动阶段1。各时段活动流程

附件一：

（早上活动）社团节目单

附件二：（下午活动）“喜迎g20 庆六?一”活动

【第二部分：学校社区活动实施计划】

盘马埠小学社团活动实施方案

一、依据

小学课程标准。

二、宗旨

实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。

三、活动时间

社团申报后，学校策划并批准。

四、参加对象

本校全体学生。

五、社团种类：

〈一〉艺术社团

〈二〉技能社团

〈三〉学术社团

〈四〉体育社团

六、社团成立

〈一〉学校依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟出在下一学年度中预定开设的社团。

（2） 申请部门在筹建相应社团前，应将章程草案（或修正案）报校社团活动领导小组批准。本章程不得与校规相抵触。

〈三〉各社团组织报名，人数达十人以上方可成立。

七、社团组织及职责

〈一〉指导老师：

1.每社团指导老师一至两名（学术社团除外），由学校聘请具有专长的本校教职员工或校外人士担任，任期一学年。

2指导教师负责指导协会的所有活动，包括协会的组织、策划、实施和评估。

3.讲师应负责学校社区活动的管理。在每次俱乐部运动中，都要现场指导、点名，维护活动秩序。

4指导员要指导协会干部制定活动计划，开展活动，评价会员的成绩。

5社团需要聘请外聘导师的，应当提出书面申请，经校社团活动领导小组批准后，由校长聘任。

〈二〉社长、副社长

每个社团应选社长一名、副社长一名。

会长、副会长人选由协会成立或更换时推荐选举产生，名单报校社团领导小组批准，学校备案。

会长在导师的指导下处理协会的一切事务，对外代表协会；副社长协助社长处理社团事务。

〈三〉社团干部

1．各社团得视情况需要，根据组织章程自行斟酌设置并选举产生社团中的其他组织者，其名单报学校社团领导小组备案。

2受到学校处分的学生不得担任社团负责人。

〈四〉社员成员组织

社长得视社团总人数多少，设分社若干小组〈队〉，每小组〈队〉 设小组长〈队长〉一人，由小组成员推荐选举产生，以角保小组活动的正常开展。

〈五〉选出的社长、副社长及各小组（队）组长（队长），由校长颁发当选证书。

八、社团人数

每各社团的会员人数由教务处根据现有场地、设备、经费等条件确定，并报学校社团活动领导小组批准。

九、活动场地与时间

（1） 由学校统一规划各社区活动场所，在学校规定社团活动时间

开放使用。如需借款，借出单位应在活动前两天通知俱乐部活动领导小组，通知协会变更活动地点。

（2） 群众团体使用活动场所，必须严格按照学校有关规定执行。场地使用

之后，他们必须负责清洁，恢复所有物品的原状，关闭门窗、灯光和电源。

十、活动设备

．．．．

（1） 俱乐部活动所需的个人装备由会员自备。 ．．．．．

〈二〉消耗性物品由各社团自行筹措购置使用。

〈三〉固定性及长期性使用之设备，非由社团能力所能购置者，由社团向学务处提出申请，学校视经费许可状况逐年编列预算购置。

十一、活动经费

（1） 社团活动指导员的费用由学校确定。

（2） 长期固定设备预算按学年编制。

〈三〉各社团可根据具体活动需要，拟定经费支出的项目及数目，报衣指导老师和社团活动领导小组审批后，适当收取活动经费，但需接受学校财务统一管理，实行专款专用。

（4） 各社团应当定期公布公益信托**的使用情况。

十二、招收新成员

〈一〉各社团于开学后一月内，进行招收新成员宣传活动。

〈二〉每位同学于宣传活动后一周内，依据学校公布的选社程序，到各社团登记地点办理登记事宜，原则上每一位同学只能参加一个社团。

（3） 学校社团工作组将组织有关人员指导学生选择合适的社团。

〈四〉转社规定

１?欲转社同学应于该学年第三次社团活动之前，将转社申请表送交社团活动组，过期不再受理。

２?每人每学年转社以一次为限，由学校社团工作小组依所填志愿优先次序编入新社团。

三。转学前请咨询校友会工作小组

所欲转社团成员人娄，名额已满的不再续收，并斟酌自身适应能力慎重考虑。

十三、社团活动

（1） 经学校社团活动领导小组批准成立的社团可以开展活动。

〈二〉社团活动是教学活动的延伸与重要补充，在管理上我们视同正式上课，全校学生都必须依据学校分配或自己报名参加的社团积极参与活动，无故不参加社团活动者作旷课处理，各社团应妥善利用这一时间进行活动。

〈三〉各社团以校内活动为原则，若欲到校外活动，需向社团活动领导小组书面申请核准，并需有老师率队。如果利用节假日办理活动，应先向社区活动领导小组提出书面申请。

（4） 各社团应遵循不耽误主课的原则，不得利用上课时间从事社团活动。（5） 各协会举办大型活动或者跨协会活动，应当向协会活动领导小组提出实施计划的申请，经批准后实施。并在活动后一周内将活动报告提交领导小组。

（6） 各社团要配合学校活动，提供各种演出，努力提高学生代表学校参加各种外部比赛的能力。

〈七〉各社团刊出的通知、海报、公告、作品等均须经过指导老师的审核，再呈社团活动领导小组盖章（少工委代章）后，并在指定的地点刊出或张贴。

（10）借用场地时，各社团应保持场地整洁，并妥善保管公共财产。 如有损坏，应承担赔偿责任。 十

四、成果发表

〈一〉各社团每学期须举行社团成果展示，但应于展示前两周将活动详细计划向社会活动领导小组提出申请。

〈二〉各社团成果展示可依据社团性质分别采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

〈三〉社团评价由学校召集校内对社团活动有研究的教师组成评价小组，并依本校相应的评价标准进行评价。评价结果是初中生纳入综合素质评价，高中生纳入学分制。

十五、社团管理

〈一〉我校学生社团在校社团活动领导小组的领导下由少工委委具体负责，教务处、学工处、各年级组、校办、总务处、少先队委等部门积极配合。

〈二〉社团必须有规范的社团名称。学生会的名称应当符合法律、法规的规定，不得违反校园文明；学生社团名称应与社团性质相一致，准确反映社团特点；学生社团名称中应冠有我校名称。

（3） 开学时，各社团需提交工作计划，经批准后方可实施。期末交社团工作总结。各社团所开展的活动、刊出的公告、海报、作品、宣传品等，不得违背法律法规和校纪校规。

〈四〉社团成员在社团的各项活动中要严格遵守学校的各项规章制度，其行为表现纳入相应的《小学生综合素质考核细则》

〈五〉各社团应积极完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单等。

（6） 学校每学年对各社团之活动进行评鉴（评鉴细则另定）。学校对优秀社团和辅导员给予适当奖励。新学年伊始，社区活动领导小组将责令其解散或改组，更换不称职的干部。

16、 经社区活动领导小组批准后实施和修订。

【篇三：学校社团活动计划】

欧肯河学校社团活动计划

主旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。展示学生的自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

社团组织；

学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。

活动的具体目标及要求

（一）社团的安排：

1. 时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2全校共有五个社团，面向有兴趣爱好的2-7年级学生。原则上每个学生只能申请一个社团。每个俱乐部的主管老师可以从不同年级中挑选会员。每个社团在15个人左右。

3.地点可以在备用教室或特殊教室

（二）社团的建设

社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。

（三）社团进程

学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈和合唱俱乐部安排演出。让学生把风采展示出来。