小学元旦班会活动方案

小学元旦班会活动方案(篇1)

为了迎接20__年的到，丰富校园化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校于20__年12月0日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康积极向上安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：

一、联欢主题：喜迎新年，快乐成长

二、联欢时间：20__年12月0日下午第一、二节(周五)

三、联欢地点：各班教室

四、参加人员：一至六年级全体学生

五、联欢形式：以班级为单位，组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢，要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后，积极组织学生利用余时间进行编排，发动集体力量，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。

六、注意事项：

1、本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。

2、学生不得带打火机、鞭炮等危险物品学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。

3、处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，艺骨干可利用大间、业余时间，不得占用上、自习时间。

4、提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。

5、各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。

6、倡导各班邀请本班任老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。

7、活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。

8、下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:0大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。

小学元旦班会活动方案(篇2)

小学元旦班会活动方案简短

元旦是校园里一年一度的盛会，也是刚刚过去的岁末岁首之际。在这个重要的时刻，为了让小学生们更好地欢度元旦，班级将会组织一系列的活动，如宣传活动，游戏活动，和互动活动等等。下面将详细阐述班会活动方案。

第一阶段：准备工作

首先，班级需要共同商议、策划和安排好元旦班会的内容。然后，班级老师将会根据计划，向学生们介绍每个活动的品牌、宗旨和目的。此外，老师们还将会调查和准备一个统一的主题，旨在让学生们全程参与并享受到欢乐的氛围。

第二阶段：宣传活动

在元旦前一周，班级将会开展一些宣传活动，以吸引学生们和家长到场参观和庆祝。比如，可以张贴元旦主题的彩旗，制作活动海报或彩绘，发放传单等等。这样不仅可以让更多的人了解和参与班会活动，还可以增进学生之间的友谊和感情。

第三阶段：游戏活动

在班会上，游戏活动是不可少的一环。它可以让孩子们尽情发挥自己的想象和创造力，同时也可以培养他们的团队意识和合作精神。比如，可以设置一个圆圈游戏，由一个孩子领跑，在圆圈中传递球，然后传到下一个孩子的手中，以此进行下去，直到最后一个孩子传回终点，速度最快者胜出。还可以玩轮流跳绳、追捉、抢红包等比较受欢迎的游戏，让孩子们充分体验到游戏的乐趣。

第四阶段：互动活动

在元旦班会上，互动活动也非常重要。这种活动一般不需要太多的准备，只要能够引导学生们多交流，多分享和多体验就很好了。比如，可以设置一个小型的交流环节，让学生们自由交流他们的感受和经验，这样可以增进班级之间的交流和友谊。或者可以组织一次摄影活动，让学生们记录下这个美好时刻的回忆，这样可以让他们更好的回忆这段美好的时光。

总之，在元旦班会中，不仅是孩子们的天下，也是班级之间互动的大好时机。通过这次班会活动，可以让孩子们学习到各种各样的知识、技能和理念，让他们在各种活动的过程中得到锻炼，让他们在快乐中收获成长。

小学元旦班会活动方案(篇3)

1.为进一步推进我校综合实践活动的实施，为学生提供社会商场实践平台，进行一次动手、合作、消费、财商教育,以一次有意义的活动来迎接新年。

2.让学生在活动中体验生活、享受生活，促进学生自我服务能力的全面提高，让全体学生度过一个充实而又有意义的节日。

3.通过此次义卖活动，筹集学校“爱心基金”，帮助需要爱心捐助的同学,让全体学生从小树立关爱他人的意识，做乐于助人、乐于奉献的快乐少年。

二、活动口号：

美食美味美生活，与“食”俱进乐少年。

三、活动时间：

1. 12月28日(周一)下午，每班开展以“美食”为主题的班会分享课。

2. 12月31日上午广播操之后集中操场进行活动前学生纪律教育。

4. 12月31日下午4：00美食节结束，班级活动小结，各班打扫卫生，4：20学生放学，当天托管暂停，

各年级段教室、大操场(展区分布图另见附件)、水泥地操场(加工区)，如遇雨天，移至教室内举行。

全体教师和学生、部分家长义工、关工委代表。

六、活动准备：

1. “地方特色美食”的展板内容由五年级6个班级负责，由杨胡香老师统筹协办。24道菜品，12个展板，于12月28日中午在学校西面通道展出，31日下午活动现场摆放在活动现场显要位置。

2. 义卖活动场地分为2大区域，分别为加工区和销售区。加工区设在操场西首水泥地，由总务处铺设好电线、桌子等加工场地，如确需现场加工的班级，请于28日下午前向政教处提出申请，加工区不允许学生进场，不公开销售，由家长义工把加工好的食材移至销售区摊位进行销售;现场销售区设在操场，在规定摊位上，各班可根据自己班级义卖食品，对展区设计好店名、宣传海报、叫卖形式、食品名称、标价(美食单价不得超过5元)等。

3. 活动前各班发挥团队智慧，设计义卖摊位名称(摊名可用小黑板、KT板、横幅等形式展示)。可以设计广告宣传语，制作宣传海报，做到集思广益，有创意，能吸引顾客光临。

4.各班根据活动内容和形式，安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员(维护现场纪律)、广告策划员、小财务员等，并佩戴好自己制作的标志。岗位可以轮流，尽量每个学生都有角色任务，班主任事先做好安排。

5.义卖活动销售场地各班展区由班主任、部分学生、家长义工(如：推销员、发放员、收银员)负责管理。场地为每班设置1个美食展区(各班展区大小为3米*3米左右，需备6张桌子左右)。

6. 体育组负责销售区域场地的划分(38个摊位)，并画好场地划分示意图，网络中心负责广播音响(新年歌曲若干首)、影像记录等工作。

7. 后勤组负责操场加工区的场地布置、销售区的摊位帐篷、操场桌椅、桌布等。政教处准备主席台背景广告墙、两个“快乐美食街”的制作等。

8.每位学生准备30元以内的零用钱，积极参加本次活动。

七、活动要求：

1. 12月28日(周一)，学校举行“地方特色美食”的专题展览活动，下午第一节，各班主任组织学生先上一节有关“地方特色美食”知识的班会课，分享身边的地方特色美食的制作方法、吃法以及有关话题，让学生真实感受“吃在身边”的氛围。

2.以班级为单位，由班主任老师组织学生在操场开展美食分享会。主要以水果拼盘、冷菜、西点为主，不建议现场烧菜(尽量少用电)，本次美食节活动各班菜品、数量不限。但是，所有的食材都要严格把关，确保卫生安全。

3.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心、吃得放心。允许前来购买的学生进行讨价还价，建议对本班的学生购买本班摊位食品实行优惠销售(如：5-8折;*元特价)，杜绝铺张浪费行为。

4.负责各场地的教师加强管理，做到保洁、有序、安全。请各班认真讨论协商，同段班级与班级之间，级段之间尽量做到品种多样，食品丰富。

5.下午1:40，各班主任组织学生在本班教室集中，校长在广播里作新年致辞，之后，广播响起欢快的新年乐曲时，各班按照广播操顺序进场，开始活动。

6.本次美食节，各班的美食节购买食材本钱建议为500元左右，美食义卖活动结束后，盈利结余的钱存入学校“爱心基金”，用于爱心慈善活动。(各班的爱心募集资金进行备案并公布)

7.下午4时，活动结束后各班上交善款至四楼总务处，填写好义卖展区的总额汇总表(见附件2)，请德育处、后勤处人员协助接收。

8.学校将根据活动情况进行评比，奖项设置为 “最佳创意展区”、“最佳人气展区”、“最佳宣传展区”、“最佳组织展区”、“最佳环保展区”、“最佳爱心展区”、“最佳营销展区”、“最佳美味展区”“最佳文明商铺”等，将在下一周晨会上颁奖。

9.在活动期间，班主任与区域管理老师互相配合，确保活动当天学生玩得开心，真正享受到“庆元旦”活动带来的快乐。活动结束后，各班清理好活动场地及教室卫生，做好保洁工作，大队部将在当天下午4:30进操场和教室进行卫生打分。

小学元旦班会活动方案(篇4)

小学生的班会是学校教育中的重要内容之一，它能够增强学生的集体意识和团队精神，提高口才表达能力和思考能力。元旦的到来，对于小学生们来说是一件特别的日子，因此，学校需要开展一场有意义且生动的元旦班会活动。下面，我将为大家介绍一下小学元旦班会活动方案。

一、主题确定

尽管元旦已经成为全球性的节日，但是作为中国人来说，我们更希望在这个日子里能够表达自己的文化特色。因此，我们建议以"传承中华文化"作为元旦班会的主题。

二、活动策划

1.开场表演

在班会开始之前，要有一场精彩的开场表演，以吸引学生们的注意力。可以邀请一些学生表演小品、歌曲或舞蹈，以欢乐的方式为大家打开活动序幕。

2.诗词歌赋比赛

为了增强学生们对中华文化的了解，我们可以在班会中开展一场诗词歌赋比赛，鼓励学生们通过朗诵古诗文、演唱中国传统曲艺来展现自己的才华和文化素养。比赛情节应该设置得生动有趣，充分调动学生的积极性。

3.器乐演奏

元旦班会的音乐演出环节也是非常重要的一部分，我们可以邀请学生们演奏传统乐器，如古筝、二胡、笛子等。此外，也可以让学生们加入合唱团，共同演唱一首以中华文化为主题的歌曲。

4.文化问答

在班会的中期，可以开展一场有奖问答活动，考验学生们对中华文化的了解程度。将问题设置得丰富多样，从历史、文学、地理等方面问到，让学生们在比赛中不仅能够学习新知识，还可以增加对中华文化的兴趣。

5.传统手工制作

为了让小学生们亲身体验传统文化的魅力，我们可以安排传统手工项目，如剪窗花、绘山水画、编中国结等。这不仅可以让学生们了解传统文化，还可以锻炼他们的动手能力。

6.闭幕表演

在活动结束前，可以安排一场闭幕表演，让学生们能够回忆班会的欢乐时光。可以邀请学生们表演组合舞蹈、歌曲演唱或小品表演等，为整场班会画上一个完美的句号。

三、总结

小学元旦班会的活动，既有文化性又有趣味性，可为学生提供一个全面了解中华文化的机会。通过这样的一次活动，学生们可以增强对中华传统文化的热爱，更好地传承中华优秀传统文化，也能够提高学生的综合素质和团队合作精神，有利于儿童身心的健康发展。

小学元旦班会活动方案(篇5)

小学班会活动的重要性

小学的学生正处于青春期，充满了好奇心和求知欲。他们需要在学校里接受知识和教育，但这份教育不仅仅来自课堂，在班级里也需要做到有雕塑作用的教育。组织班会活动可以缩小师生之间的距离，促进互动和交流，增强学生的归属感和认同感，提高学生的综合素质和个人能力。因此，举办一次充满欢乐和教育意义的班会活动是非常重要的。

元旦班会活动方案

随着新年的到来，我们的班会活动也只有更加精彩。在这个特别的日子里，我们应该分享我们的想法和感受，提升彼此的快乐水平。现在，我想分享一个关于元旦班会活动方案的想法，让我们一起过个快乐的元旦吧！

一、主题

元旦祝福-让我们共度新年

二、目标

1. 激发班集体的凝聚力和认同感。

2. 增强学生的合作意识和自信心。

3. 提高学生的欣赏能力和审美水平。

三、活动内容

1. 艺术表演

班级里有许多有才华的学生，我们可以邀请他们为我们表演才艺节目。这不仅可以让同学们欣赏到精彩的表演，同时也可以让学生感受到艺术的魅力，提高他们的欣赏能力和审美水平。

2. 互动游戏

互动游戏可以让学生锻炼他们的团队意识和合作能力。比如，我们可以设计一个抽奖游戏，在抽到某种东西或做某种动作后，可以获得新年惊喜礼物。

3. 制作元旦手工品

在带来欢乐的同时，我们也要让学生发挥他们的想象力和创造力。制作元旦手工品可以让学生在放松的同时，提高他们的手工能力和美术水平。这样我们就可以在班级墙上挂上全班制作的元旦装饰品了。

4. 祝福卡片

在快乐的元旦里，我们还要学会如何祝福别人。为此，我们可以准备一些彩色纸，让同学们制作新年祝福卡片。这样我们的班级就可以弥漫着元旦祝福的味道。

五、总结

当我们共度元旦的时候，我们要珍惜这个特殊的时刻。这个活动不仅仅是为了提高学生的综合素质和个人能力，还要为同学们营造一个快乐而有温度的班级氛围。让我们积极为这个活动做好准备，让我们共同创造一个更加美好的班级。

小学元旦班会活动方案(篇6)

小学元旦班会活动方案简短

随着新年的到来，小学生们迎来了一年一度的元旦班会活动。这不仅是一次增进同学之间感情的机会，更是一个让学生放松自己、展示才华的平台。

针对这次班会活动，我们班制定了以下简短、不失精彩的活动方案：

一、主题串珠：在班会开始时，为了增加同学间互动与沟通，我们准备了主题串珠活动。每位同学从班主任手中领取一条细毛线以及一些彩色珠子，班主任会给出一个主题，例如“元旦祝福”、“在新的一年里希望实现的梦想”等。同学们需要将自己的祝福或梦想串成一条，完成后交换珠串，进一步了解彼此的心愿和目标。

二、才艺展示：学生们在班会上可以自由展示自己的才艺，例如唱歌、跳舞、讲故事等。我们还可以设立评委评选最佳表演者，从而释放学生们的创造力和自信心。

三、元旦猜谜：为了增加气氛，我们还准备了元旦猜谜的游戏。班主任会将一些与元旦相关的猜谜题目发在班级群里，学生们在规定时间内回答正确数量最多者将获得小礼物。

四、元旦抽奖：为了让每位同学都有收获，我们准备了一些小礼品作为抽奖奖品。学生们可以在班会结束后进行抽奖，获得小礼物的同学不但会感到开心，也会更积极地参与整个班会活动。

这些活动的设计不仅能够使学生们放松心情，互相沟通交流，更能展示各自才华。这也是一种班级精神建设，能够让班级关系更加融洽，为新的一年的学习和生活打下良好的基础。

小学元旦班会活动方案(篇7)

小学元旦班会是一个令学生们期待已久的活动，这个活动是为了欢度元旦而举办的，为了让学生们更好地理解元旦的意义，让学生们在游戏和娱乐中学习，班主任们在活动方案中增加了许多有趣的、富有启发性的游戏和活动，顺利举办了这样一个难忘的班会。

首先，在班会开场上，班主任向全班学生讲解了元旦的含义和历史，通过课堂讲解的方式，让学生们获得了更多的知识。接下来，班主任布置了班级着装任务，规定全班学生要穿上红衣服，祝福大家一年又一年，拥有一年的好运气。

其次，班级组织了集体游戏--打气球。为了让学生们更好地放松身心，在这个游戏中班级领导出一道题目，全班学生根据题目的答案来踢球。对于答对的学生来说，就可以踢气球，尝试将气球尽可能多地打爆。

同时，为了让学生们更好的创造性思维，班级组织了一个创意灵感的比赛。 班主任会带学生们去外面搜集小物件，让学生拿着他们所收集的小物件归纳出一个主题，然后班级会进行评选，评选出最好的创意点子。

最后，小学元旦班会的最后一个环节是充满了礼物和惊喜的谜底展示。 班级组织学生们形成队伍，每个队伍都有一个谜底，尽可能地让全体学生进行猜测。这个游戏很有趣，使学生们集体协作，互相鼓励，培养他们的团队精神和优秀的协同技能。

总之，通过这场元旦班会，小学生们既学习了历史知识，又得到了放松和娱乐，同时也提升了他们的团队合作和创造性思维能力，感受到了节日的气氛和延续了团队的精神。这些活动必然会留下深刻的印象和记忆，激发学生的爱国热情。