小学推普周活动方案11篇

治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划，对于工作的设想和安排，往往可以通过一份方案来体现，经过多次筛选编辑精选出了一篇题名为“小学推普周活动方案”的文章，希望这些参考资料对您有所帮助！

小学推普周活动方案篇1

2009年实验小学普及周活动计划

每年9月份全国推广普通话宣传周，作为推广普通话的基本措施之一，在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用。我校为搞好本届推普周活动，现就有关事项安排如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力。构建社会主义和谐社会，提高学校文化品位，必须营造良好的语言环境。

二、推普周活动领导小组

组长：贾智

副组长: 尹晓东

成员：卢永锋、王振娥、任宗英、高海娜、李鸿飞

三、活动内容安排

1.美术组更换宣传橱窗。

2.推普知识讲座。

3.升旗仪式，宣传发动。

4.校门口放置本届推普周宣传画。

5.三至六年级每班5人，成立“啄木鸟”小队，开展“啄木鸟”活动。

6利用红领巾广播站宣传普及知识。

7各班开展板报、手抄报生产竞赛。

四、其他

1.做好对外宣传，扩大影响。

2.要求全体教职员工、学生坚持讲普通话。

三。开展教师演讲比赛和教案基本功竞赛，提高教师语言规范化意识和普通话教案水平。

4.以普及普通话为主题开展班会、普通话比赛等活动，少先队组织要以体验教育为基本途径，结合开展“民族精神代代传”、争“普通话章”等活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

山城区实验小学

2009年9月

2009年实验小学普及周活动总结

今年推普宣传周，根据市区教育局和语委的文件精神，结合我校实际情况，学校密切结合区、街各项宣传活动，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作现再上一个新台阶。

1、成立领导小组，分工负责

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长出任组长，负责推普周的指挥工作；副总裁任副组长，负责普及周的总体规划；教导处、大队部和校语言文字工作小组负责推普周活动计划的制定，并具体负责推普周活动的开展。

2、加强宣传，营造普及的氛围

1.在校园内张贴了推普周的宣传主题和宣传画，进行积极有效的宣传，在学校教案楼及校园内张贴宣传口号，并在校内及主要街道悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

2.制作了“请讲普通话，请定规范字”语言文字工作展牌，配合宣传橱窗、宣传横幅、宣传标语营造宣传氛围。

3.利用周一早晨国旗下讲话时间和中午广播时间，对全体师生进行以推广普通话、书写规范字为主题的宣传教育活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

3、开展丰富多彩的实践活动，提高普及周的实效性

1.成立“规范用字”检查小组。各小组自查课，校词规范化。

然后走出校园，到社区，开展调查活动。将调查情况定成调查报告，并提出来改进措施向有关部门反映。活动结束后，根据活动情况和调查报告的质量评选“最佳啄木鸟小分队”。

提高学生规范汉字使用的意识和能力。

2.在推普周期间，举行了“构建和谐语言文字生活，弘扬中华优秀文化”为主题的普通话演讲比赛。

3.每个班办一期以“普通话”为主题的黑板报。

4组织教师举办普及普通话座谈会，对教师进行普通话知识讲座，提高教师对普通话的认识。

5.学校组织专人在推普期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班，并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

经过全校师生共同的努力，良好的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，使全体教师变被动学习为主动学习，并把学习和使用普通话，书写规范字看作是充实自我，完善自我和对美的追求。

山城区实验小学

2009年

2008年推普周活动计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真落实《国家通用语言文字法》，切实提高全体师生的语言文字规范意识和全社会说普通话水平。推进学校“规范使用语言文字”工作不断深入发展，提高校园的文明化程度。

二、具体工作任务

1、认真组织教师学习《国家通用的语言文字法》，增强教师规范使用语言、文字的自觉性，并以身示范影响学生。提高全校教师语言文字水平。

2、积极宣传“推普知识”，在学生中努力营造说普通话，写规范字的氛围，并做到说普通话、写规范字，从小做起、从身边抓起，要求每位学生都能用普通话与人交流。提高学生“规范使用语言文字”的水平。

三。中小学推手积极走进社区宣传，努力营造规范使用语言的氛围，提高社区文明程度。

三、具体措施

㈠贯彻《国家通用的语言文字法》，增强师生规范使用语言文字的自觉性。

1以学校为单位，成立推广活动领导小组。

2、学校召开“推普”活动专题会议。组织师生学习《国家通用的语言文字法》。

三。在师生中大力开展讲普通话、写规范汉字的培训活动；学生练习书写硬笔书法、手写报纸等。

㈡全校发动，努力营造校园规范使用语言文字的氛围。

1、创建永久性的标志牌，“请说普通话、写规范字”，提醒师生时时规范自己。

2、学校每天利用校园七彩童年广播站对全体师生进行5—10分钟的规范音的训练。

3、从本学期开始幼儿班诵背《传统礼仪三字经》，低年班诵背《**规》达到传统文化进课堂。

三。积极宣传和清理语言文字不规范现象。

1、从我做起，从身边做起，要求师生克服自己的方言、土语、说普通话，并且监督家人，乃至身边人不说方言、土语。

2、开展“啄木鸟行动”的专项整治活动，要求师生走向社会宣传，纠察各类文化场所、街头牌匾的错别字。

3、对学校文化内容出现的繁体字、简化字，一律要求清除。

山城区实验小学

2008年9月

2008年推普周活动总结

普通话便于人类语言交流。讲普通话是教师职业的基本要求。为深入贯彻落实《国家通用语言文字法》提高全体师生的语言文字规范意识以及全社会说普通话，运用规范语言文字意识。我学按市教育局、市语委的要求，切实开展了的“推普周”活动。

活动开展顺利，取得了预期效果。

1、我们首先成立了“推普”活动的领导小组，组长由校长担任；召开了“推普”工作的专题师生会议，学习《国家通用语言文字法》，要求师生自觉说普通话，运用规范的语言文字；举办了专门的普通话培训班（以学校为单位，选择普通话水平较高的教师做为示范，对全体教师进行培训）；张贴宣传普通话的标语牌，放在最亮的地方，提醒师生时刻讲普通话。现在师生中间自觉说普通话已成风气。

2、学校在师生中广泛开展了“普通话伴我行”，“规范字促我进”活动。

① 要求教师在课堂上使用普通话教案，克服教师语言不分平仄、方言和地方语言过多等问题。

②在师生中大练规范文字基本功，每位教师、同学都有一本硬笔习字本，学校在师生中开展了优秀硬笔书法的评选活动，并在学生中开展以“推普”活动为主题创作“周抄报”活动，开展优秀手抄报的评选。现在师生优秀作品琳琅满目，在校园内师生规范使用文字意识不断增强。

③说普通话我们从幼儿抓起，从学生抓起，把对学生说普通话的训练贯穿在学生们的各项活动中。从本学期开始，我们规定“幼儿班诵背《传统礼仪三字经》，低年班诵背《**规》。我们先后开展了幼儿的讲故事比赛，学生的演讲比赛，这样保证每位学生都在普通话的训练中，提高了校园说普通话的水平。

3、说普通话，使用规范的语言文字是全社会的行为，也是社会主义新农村建设所必需的，提高全社会的普通话水平，学校兼有宣传，影响的责任。我们本着学校要为社会主义新农村建设服务的理念，组织师生走向社会、张贴标语、发传单，宣传“推普”知识，开展“啄木鸟行动”街头牌匾纠察活动和从我做起师生共进克服“土语、方言”自练活动。同时，我们将开放校园，通过艺术表演来推广普通话。

现在，在我校的校园里师生说普通话，规范使用语言文字的热潮空前高涨，“推普周”活动让我们的校园更靓丽、更精彩……

山城区实验小学

2008年9月

小学推普周活动方案篇2

小学推普周班队活动方案【一】

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“XX市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

三、活动内容及安排：

1、宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、利用传媒宣传。

(1)举行一次国旗下讲话。

少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。

(2)各中队举行一次推普主题班会。

(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。

3、做好系列活动。

(1)开展“啄木鸟纠错”活动。

鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。

(2)开展“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。

(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。

四、要求

1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

小学推普周班队活动方案【二】

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动主题：

本届推普周宣传主题：xxxx，xxxx。

三、活动内容

1.健全工作机制，加强工作力度。

为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：各班班主任

2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

3.丰富推普内容，活跃形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。

利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、活动目标：

以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。

进入校园后，教师之间的.交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

五、具体安排

1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在一周中，每天中午饭空安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

﹝1﹞举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

﹝2﹞全体教师组织一次语言文字基本功大赛

﹝3﹞在社会和家庭进行一次推普宣传

﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

﹝5﹞组织一次以推普为主题的主题班会会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。

﹝6﹞举办一次学生普通话演讲赛。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

小学推普周活动方案篇3

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。

二、组织领导

为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：

组长：副组长：

成员：各班班主任

三、活动口号

构建和谐的语言生活，弘扬中华优秀文化。

四、宣传动员

1在周一的国旗下讲话中，大队对全体师生进行了宣传动员，并安排了活动周的内容。

2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围(宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等)。

五、具体安排

1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。

2、举办一次语言文字展示会，

二、三年级查字典擂台赛，

四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。

3、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。

4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。

5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。

6、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。

7每各班都举行了普通话阅读比赛和教科书戏剧表演比赛。

小学推普周活动方案篇4

汉字书写是一项重要的工作。它可以帮助我们正确使用汉语，促进不同民族思想感情的交流和传承

优秀的文化传统和对外交流、团结和构建和谐社会有着不可或缺的现实意义，所以要扎实做好这项工作

本次活动。

出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队

”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队团委组织班级、小组为单位进行演讲、朗诵等形式

式开展推普主题活动，同**选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣

传小标兵”称号。

小学推普周活动方案篇5

为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的学年小学推普周活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、指导思想：

今年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周。教育部等九部门联合下发了《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔20xx〕1号)，对第xx届全国推普周活动提出了明确要求。大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力。充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的"重要职责，大力宣传国家语言文字政策法规的规范标准，对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。通过本次推普周活动，进一步形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。

二、活动主题：

说普通话，做文明人

三、活动目标：

1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。

2．全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

四、活动时间：

20xx年9月14日——9月20日

五、活动内容：

1.9月14日大课间时间活动启用仪式。（城北：张辰；段墅：褚偲佳负责）

2.学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。

3.利用周一升旗仪式上的国旗下讲话，做好推普活动的宣传。

4.各年级活动安排：

1）一年级端正写字姿势，由各班语文老师进行，抓拍下班级中写字姿势端正的学生，进行校园橱窗展示，每班上交5—8张照片。（9月20日之前上交。城北：曹言欣；段墅：王晓艳）

2）二年级进行推普小报的设计，每班上交5份到德育处（9月20日之前上交城北：吴黛燕；段墅：王玉萍。）

3）三年级出刊一期《说普通话，写规范字》推普黑板报，进行推普知识宣传（截止第二周完成，学校德育处拍照）。

4）四年级开展一次以推普为主题的班队活动。（9月20日之前，各班主任上交开展活动照片5张，活动教案一份，城北：赵金燕；段墅：陈亮）

5）五年级进行弘扬民族精神为主题的经典诗文朗诵活动，班级推荐每班2人，结合周四红领巾广播站进行广播。（城北：曹xx负责；段墅：王xx负责）

6）六年级开展以社会主义核心价值观24字为内容的校园规范字书法比赛，并将优秀作品展示在校园内。（集合教学线一起进行）

5.开展一次“啄木鸟”行动。各班推荐1-2名“推普小标兵”，佩戴标志，由少先队辅导员组织大队委员们分成两队，一队在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。一队在校外进行查找，对墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

六、活动保障

1.“推普小标兵”徽章设计：褚偲佳负责

2.校园标语张贴：城北杨晓磊负责；段墅陈亮负责。

3.“啄木鸟”带队活动，城北张辰负责；段墅褚偲佳负责。

4.未尽事宜，另行通知。

小学推普周活动方案篇6

三一文库（其他范文/活动方案

1、目的：学好汉语，学好普通话，写出规范的汉字，是全体师生的责任。大力发展普通话，规范汉语

汉字书写是一项重要的工作。它可以帮助我们正确使用汉语，促进不同民族思想感情的交流和传承

优秀的文化传统和对外交流、团结和构建和谐社会有着不可或缺的现实意义，所以要扎实做好这项工作

本次活动。

二、主题：普通话推广活动

3、时间：9月10日-9月16日

四、组织形式多样的活动

1设计口号：每个学生设计一个宣传口号，每个小组推荐一到两个标语参与班级评选

出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队

”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队团委组织班级、小组为单位进行演讲、朗诵等形式

式开展推普主题活动，同**选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣

传小标兵”称号。

小学推普周活动方案篇7

4．组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。（班主任）

5．积极参与“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动。对校内校外的错别字进行查找和纠正，使校内校外的普通话环境更加规范。（语文老师）

6.每位中文老师都会用一堂课向学生推广普通话教育。

八、活动延伸

9月—11月中旬开展“庆祝建国六十周年：我最喜爱的一本书”书评比赛（语文老师）

叶甸中心小学推普周活动方案

2011年9月11日至17日是第十四届全国普通话推广周。根据市教育局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

一、指导思想：

认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会精神，以及国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，精心组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生语言文字规范意识和语言文化素养。

二、活动主题：

提高使用民族通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统。

3、时间：2011年9月11日至9月17日

四、活动目的：

充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

1．营造推普宣传氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2．抓好日常推普工作。

3．利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参与。

4．一档“推普”特别节目。

学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。

5．开展啄木鸟行动

分三个层面推进：

班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。

校园：全校教师开展规范用词自查活动，对教学计划和案例进行普查；对走廊、楼梯、食堂、办公室、活动室等场所的汉字进行了全面排查，发现使用汉字不规范的，及时整改。

校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。

6组织一次以普及大众为主题的早班会。

利用早会时间，以班级为单位举办普及主题班会。

7．继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，各班在初赛的基础上推荐选手参与学校的集中展示评比。

8．开展“我给父母当老师“活动。9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义；动员学生运用在校所学知识，纠正家庭中的方言、方言和不正确的用词。

9．开展师生硬笔字展示活动，35周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月15日）各班在学生书法作品初评的基础上推选5份参加校级展示评比。

10组织全校知识竞赛。每班选拔5名普及者参加校级知识奖竞赛。

小学推普周活动方案篇8

豪迈小学2015年小学普及周活动计划

为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：

1、调整推广小组成员，进一步规范工作网络，加强对活动的领导。学校在原有基础上，调整了普及推广领导小组名单，并召开了普及领导小组会议，落实具体工作

二、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排

三、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯

四、组织师生学习“国家通用语言文字法”和《菏泽市社会用字管理暂行办法》，学习和了解国家语言文字政策（具体见学校**）；为营造以普通话和标准字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场所讲普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字

五、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响

六、结合学校实际，创造性地开展“五个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

（一）一举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“五个一”活动安排及有关推普的知识。

（2）利用电视台制做一部普及大众的专题片，星期四在全校举行。

（3）在社会或家庭中普遍晋升

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

（四）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出

（5）组织一次以普及大众为主题的班会。

在全班会议期间，将以全班为单位举行全班会议。学生可以自己制作程序或举办有意义的比赛。

七、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校电子阅览室组织学生阅读，开展一系列阅读活动，积极组织学生参加“我们的节日——浙江省青少年中华经典美文诵读活动”。

（具体安排另行通知）

八、重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈，在定海教育网发表推普信息，并积极向有关部门投稿。

附一：中小学汉语言文字知识：

一、什么是普通话

普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

二、什么是规范汉字

规范汉字是指已经整理简化的字和未经整理简化的传承字。

三、通用语言文字包括什么

包括普通话和规范汉字

四、《国家通用语言文字法》2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过， 2001年1月1日起实施

五、什么是“三纳入一渗透”

中小学要认真执行《语文教学大纲（修订版）》和《语文课程标准》，把语言文字规范化的要求纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

六、《国家通用语言文字法》共几章？分多少条

全文共四章二十八条，第一章总则，第二章国家语言文字的使用，第三章管理监督，第四章附则。

7、除国家另有规定外，下列非规范用语禁止在社会上使用

1．已经简化的繁体字；

2．已经淘汰的异体字；

3．自造的简化字，已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字；

4．已经淘汰的旧字形；

5．已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字。

八、异读词以　1985年12月27日国家语委、国家教委、广电部联合公布的《普通话异读词审音表》为准

宣传口号：

1．推广普通话，推行规范汉字

2.正确使用祖国语言大力弘扬普通话

3．推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”

4爱国旗，唱国歌，讲普通话。

5．面向现代化，推广普通话。

6．普通话是教师的职业语言

7青少年应该成为推广普通话的积极分子

8．普及普通话，从孩子抓起

9．普通话是我们的校园语言

10新闻**应该是推广普通话的榜样

11实现沟通畅通构建和谐社会

12普通话——时代的要求与时尚的追求

13．沟通——从普通话开始

14普通话：情感的纽带与沟通的桥梁

15．说好普通话，方便你我他

16．说普通话，从我做起

17．普通话，使你我靠得更近

18普通话：让生活更精彩，让社会更温暖

19．心相印，语相通，共奔小康乐融融

20．说好普通话，朋友遍天下

21构建和谐的语言生活，营造共同的精神家园。

豪迈小学

2015年9月

小学推普周活动方案篇9

今年是《国家通用语言文字法》发布10周年。以宣传贯彻《国家通用语言文字法》为重点，围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为宣传主题， 9月日至18日开展第13届全国推广普通话宣传周（简称“推普周”）活动。

一、指导思想：

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动目的：

通过本次活动周，我们将进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

三、活动内容及安排：

1、宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂 “说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、利用传媒宣传。

（1）举行一次国旗下讲话。

少先队总部利用周一升国旗的机会，发表了宣传普通话的演讲，并向全体师生提出了建议。

（2）各中队召开了一次普及群众的班会。

（3）每各中队出版一期黑板报或手写报。

3、做好系列活动。

（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。

（2）开展“我给父母当老师“活动。

（3）结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展经典阅读活动。在全校范围内掀起推普热潮。

四、要求

1所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

2开展校园讲普通话活动。要求学生早上进校门时讲普通话，与老师、同学交谈，养成讲普通话的习惯。

一、前奏

甲：铃儿叮当——

乙：铃儿叮当——

a：大家好。在熟悉的旋律中，我们又在叮叮铃处相聚。我叫林予心。

乙：大家好，我是戴静佳。这个节目为你准备了一个特别节目。

（间奏）

二、推普知识知多少

甲：戴静佳，你知道吗？今年有几届全国普通话推广活动？

乙：当然知道！2020年9月11日至17日是第14个普及周。从1998年起，9月的第三周就是全国普通话宣传周。

甲：你知道的还真不少！是啊，本届推普周宣传主题为：

提高使用民族通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统。推普活动宣传了《国家通用语言文字法》，在促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。

乙：每天清晨，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情；在学习和交谈中，我们觉得只有使用普通话才能顺利地交流。

a：语言是一个民族的声音。讲广义的话，弘扬普通话，讲好普通话，是祖国屹立于世界民族之林的需要；从小角度看，这是不同地域、不同文化背景的人之间交流的需要。

乙：我想到一个真实的笑话！从前，一个广东人来福州旅游。在爬鼓山的路上，他突然非常激动，大喊：

“活象，活象！哗！这么多活象！

”同行的朋友一听，大吃一惊，鼓山上什么时候来了大象，而且是许多活蹦乱跳的大象。大家纷纷好奇地顺着他指的方向望去，却看见迎面走来了一群出家人，原来他喊的是和尚，不是活象！虽然这是个笑话，但它也显示了讲好普通话的重要性。

甲：大家都知道，我国是一个多民族、多语言、多方言的国家．推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力．看看我们的身边，就有五湖四海的同学，如果大家只会讲方言，能听懂吗？

乙：所以，我们要求每一位老师每一个同学都要讲普通话，让校园的每一个教室，每一堂课都成为普通话的宣传窗口．让每一位老师同学都成为全面推广普通话的文明使者．都力争做到：讲普通话，写规范字，做文明人。

甲：那么，什么是普通话呢？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。

b：嗯，我怎样才能讲好普通话？我觉得，“三多一抓”很重要。

“三多”是多听、多说、多请教，“一抓”是指抓重点，逐个击破。**人民广播电台和**电视台的播音员和主持人应该多听普通话。在日常生活中，要多说普通话，尽量不说方言，因为普通话和地方方言之间必然会有差距，不利于普通话水平的提高。

a：但也要敢于暴露自己的缺点，比如在课堂上大声朗读，这样老师才能发现你的问题，及时纠正。比如，福州人容易出现前后鼻韵母不分、平翘舍不辨的情况，这就可以针对难点多加练习和记忆，效果一定会倍增的！

（间奏）

三、推普倡议书

甲：接下来，就让我来宣读我们林埭中心小学在推普周要向周边商店及学生、家长们宣传的《说普通话写规范字》倡议，并且有少先队大队委干部们一起上街宣传。

（间奏）

4、小学生要讲普通话，写标准字

乙：学习和使用普通话是我们非常容易做好的一件事，学习和使用普通话也是热爱祖国的具体表现，所以我们要在各种正式场合自觉地使用普通话，充分发挥语言示范作用。坚持做到以下几点：

1、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话，在学校的各种场合都坚持讲普通话，写规范字，并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话，写规范字。

2、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字，对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正，热情帮助。

三。让普通话成为我们的家庭语言。坚持用普通话与家人交流，大胆耐心地学说普通话，帮助指导家人说好普通话，使家庭中人人会说普通话，人人说好普通话。让普通话成为我们的生活语言。

4、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

而写好规范汉字，则要在学习上更下苦功。在日常的学习和生活中，要仔细观察，认真书写，尤其是对错字。我们一定要认真改正，牢记在心。请不要忘记，汉字是世界上最美的汉字，有诗一样的节奏美，有画一样的形象美，甚至还有故事般的趣味美。

我们林台小学的老师也在9月14日下午举行了粉笔比赛！我们可要加油哦！

（间奏）

五、推普儿歌

甲：小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。

正确拼读写，轻松掌握全。从小根基稳，终身用不完。

学好普通话，生活长相伴。不怕讲不好，大胆听说练。

乙：广播影视准，模仿成自然。口语训练勤，功效非等闲。

推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。

推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。

六、你点我播

乙：你点——

甲：我播——

乙：同学们，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话，让普通话成为我们的校园语言。今天我们就送上一首《柳树姑娘》，祝伙伴们天天快乐！

（放**）

七、尾声

甲：亲爱的伙伴们，又到了和大家说再见的时候了，让我们下期节目

合：再见！

精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐

小学推普周活动方案篇10

6、开展“你帮我学，都说普通话”活动。所有的老师和学生，无论课内外，都应该学会讲普通话。每班推选一名推普员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

7．教师上课，公共场所交流等必须规范用普通话进行交流。结合校园文明建设工作，定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平，使教师和学生普通话水平全面提高，提高整体水平；学生能说标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音，重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的校园语言，并以此带动周边环境的改善。

五、活动要求：

1应该制定一个简单的活动计划。具体实施计划和时间由各部门决定，团队辅导员负责组织实施。

三。大队部督查落实普及活动。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语、写规范字的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

小学推普周活动方案篇11

一、指导思想：

为了切实开展好我校第20届推普周活动，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有力支撑，为党的十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。

二、活动时间：

2017年9月11日-9月17日

3、主题：大力推广和规范使用民族通用语言文字，自觉继承和发扬中华优秀传统文化。

四、活动目标：

通过本次推普周活动，进一步养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，激发全校师生自觉弘扬中华优秀传统文化，将中华文化发扬光大！

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与语文组教师组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：王宏伟（校长）

成员：马晓东、李元、赵禄斌、建民、梁丽杰、赵东

（二）宣传动员，营造氛围。

张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂 “说普通话，写规范字，做文明人”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用活动宣传：

（1）一次国旗下讲话

利用星期一升国旗的机会，发表推广普通话的演讲，向全体师生提出建议。

（2）一个主题班会

每各班都举行了以推广普通话为主题的主题班小组会议。

（3）一次主题黑板报评比

各班级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

（四）做好系列活动。

（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

（2）开展“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普活动。

（3）开展“经典诗文诵读”活动。

各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，学校组织检查。

（4）开展一次书法比赛。

开展教师硬笔书法比赛，督促教师师用规范字，养成师用规范字的良好习惯，自觉弘扬中华优秀传统文化。

推广普通话是每个人的责任。我们应该从自己做起，从现在开始。希望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。