小学迎新年活动方案

方案必须要考虑到成本问题，不能脱离实际，根据企业单位对我们的要求。我们摆在面前的事情就是做方案，方案有哪些要求？希望这篇“小学迎新年活动方案”能够满足您的需求让您感到满意，你也可以试试看或许效果更佳！

小学迎新年活动方案(篇1)

快乐平安。

1．以学生喜爱的.方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。

2．通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的感恩之情。

3．通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的热爱。

4．体验节日的快乐氛围。

5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

20xx年12月29日下午12：50开始。

一小全体师生、班级家委会2-5人（或其他家长代表）。

全体师生做好迎接新年准备：

1.美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花；

2.在音乐课上，全体学生学唱《新年好》。

3.年级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。

4.亲子完成学编平安结手链。

1.游艺会：大操场集中观看表演。

民间艺人表演：独轮车、踩高跷……。

2.各年级趣味游艺会（分散到各班）。

1.一二年级亲子完成的另一个，赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。

2.三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。

1.全校师生操场集合。12：50。

2.全体学生齐唱《新年好》13：00。

3.校长新年致辞13：05。

4.观摩太仓民间艺人表演13：15~13：45。

5.学生组成“20xx”字样，迎接新年13：45~14：00。

6、各班级游艺活动。14：00~15：10。

7、在班级内编织平安结，赠送给老师或同学15：10~15：50。

1、参加活动有序排队，按规定位置观看。

2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。

3、参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别注意走廊转弯口；听从老师指导，有序参加，注意安全。

如雨天，由正副班主任在班级内举行庆祝活动。

小学迎新年活动方案(篇2)

。

一、活动目的：

1．崭新的20__年新年行将来到，在这辞旧迎新之际，举行“蛇年—喜迎新春活动”，锻炼学生的能力，丰富学生的课余生活。

2．使学生知道中国新年的来历，感受新年的快乐气氛，展望美好未来，给亲人带去温馨的祝愿，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

二、活动时间：

20__年2月3日下午13:00—16:00。

三、活动地点：

学校多媒体教室。

四、参加职员：

202全体家长、学生。

五、活动情势：

联欢活动。

六、活动预备：

1．每个同学一份小礼物（要求是自己制作的，和同学一起相互祝愿交换）。

2．家委会给每位同学的小礼品。

3．布置好环境。

七、活动进程：

一、主持人：（男主持：曹泽阳女主持：卓诗妍）。

女：回首往昔，20__年带给了进步和收获；

男：展望20__年，我们的学习和生活势必更加丰富和美好；

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

女：今天，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来拥抱春天；

男：今天，我们欢聚在这里，带着20__的丰富收获手舞足蹈，展现才艺；

女：今天，我们相聚在这里，带着20__的甜蜜梦想欢聚一堂，快乐起航；

男，女：这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男：戎徐小学20__届02班20__年“蛇年—喜迎新春活动”现在开始！

女：先请我们全体同学起立，齐唱《读唐诗》，动作指导卓诗妍【齐唱《读唐诗》】。

二、男：我们是快乐的天使，

女：我们是幸福的一代，

男：爸爸、妈妈用爱哺养我们成长，

女：老师用爱教育我们成才！

男：接下来请欣赏诗朗诵，表演者：詹奕锐、何宗霖、周鸿辙、王泽洋、朱天乐、徐宇杰、石锦笙。

下面让我们来放松一下：

击鼓传花：一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演一个节目，假如花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

第二轮抽奖开始，将有3个三等奖产生……有请抽奖人：家委会副会长曹泽阳爸爸。

第二个游戏开始啦！抢板凳的游戏规则：10个人围着9个板凳转圈，裁判一说停，10个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。

第三轮抽奖开始，将有2个二等等奖产生……有请抽奖人：叶科威妈妈，胡江涛妈妈。

第三个活动开始啦！

听口令做反动作游戏规则：选出10名，大家听组织者的口令，当其喊“伸左手”的口令时，同学们就应伸出右手，老师喊“蹲下”同学们应站立不动。当参与者所做动作与口令一致时则被罚下，最后一位同学为优越者。组织者要不断地变化口令，同时速度要逐渐加快。口令可重复。

四、男：爸爸妈妈们，刚才同学们的表现好不好？

女：爸爸妈妈们，别说我们还小，我们已长大懂事了。

第四轮抽奖开始，将有最荣幸个一等奖产生……有请抽奖人朱老师。

男：好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！

男：如花的岁月离不开家长的精心培养，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永久的记忆永留意间。

男女合：戎徐小学202班庆“20__年蛇年—喜迎新春活动”到此结束谢谢！谢谢大家的光临和支持！

小学迎新年活动方案(篇3)

一、活动目的:

为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。

二、诵读内容：自定

三、诵读形式：

诵读形式为集体诵读。 诵读时间不超5分钟。

各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。

四、活动时间及地点：

比赛时间：12月31日13:30

比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）

比赛顺序：低中高分组按顺序进行 [原则上从（1）班开始]

五、活动步骤：

1要求语文教师充分利用语文课、拓展班或课余时间引导学生朗读。班主任做好组织协调工作。

2．诵读要求：

（1） 衣着整齐，戴着红领巾，优雅、得体，充满自信。（15分）

（2） 使用普通话，语速适中，情绪化，轻重缓急，声音能传达文章的魅力。（40分）

（3） 阅读正确流畅，发音清晰，不断句，适当停顿。（30分）

（4） 大声朗读可以辅以合理的动作。（15分）

六、评委安排：

初级组（1-2年级）：蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清

中级组（3-4年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟

高级组（5-6年级）：夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴

注：请提前5分钟到达会场。

七、协助配合：

烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。

请大家请邓启萍主任做好新闻报道工作。

小学迎新年活动方案(篇4)

一、指导思想：为了进一步推进素质教育，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，了解各年级段英语学习情况，我校决定开展“迎新年”英语周系列活动。通过活动，我们可以营造一个浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语能力，丰富校园文化。

二、活动安排：

年级内容参加对象比赛时间三年级朗读比赛全员参与12月11日四年级整班书写全员参与12月24日五年级、六年级英语作文每班五人12月24日

3、 具体项目：英语阅读比赛

1、 指导思想：《英语课程标准》明确指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。

倡导“敢用英语、能用英语”。通过阅读竞赛，教师和学生要更加重视阅读，促进学生将对文本的理解和情感体验融入到阅读中。充分准备迎接区级比赛。

2、 活动1的意义。所有成员都参与比赛准备，强调参赛率和吸引力。让每个学生都经历准备的过程，注重体验。2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语”。

三。巩固课堂所学知识，拓展学生视野，培养学生的学习兴趣。4通过英语阅读比赛，同学们可以找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

3、 时间地点：2014年12月11日12:00。各班

四、比赛内容：1、三上已学英语教材中任抽同一个朗读内容。2每节课准备一组2名学生，共10组学生，抽取话题进行对话表演。

5、 阅读和对话要求：1。发音标准，语速适中，发音清晰。2语调优美，语调自然得体，符合课文内容。3、配合适当的体态动作。评分标准：

项目分值读音准确20分单词发音清晰20分朗读流利，语速适中20分语调自然得体，符合课文内容20分学生精神面貌20分六：评审小组：******xx英语书写比赛方案

一、指导思想：为了解学生英语书写水平，提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，特开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。

二、具体安排：1、比赛时间：2014年12月24号(周三)上午8:002、比赛对象：四年级全体学生3、书写内容：指定4、比赛地点：各班教室

3、 具体要求：1。格式应与书写纸一致，类名应写在指定位置；2学生在规定的时间内抄袭要求的内容，未完成的作品不能评定；三。使用统一发放的英文书写纸，每人一张。赛前监考老师负责发放；4注意写作标准，符合英语写作格式；5、用黑色钢笔或水笔书写。

4、 选择要求：1。按照字母书写的标准格式书写。2字母、单词、句子的间距要合理，标点符号要正确，大小和宽度要协调。

5、 评审组：xx小学英语作文竞赛方案

1、 指导思想：新教材的全面推广对高中生英语写作能力提出了新的要求。为提高教师和学生对英语写作的重视，促进学生综合运用语言能力的提升，决定开展邹小高年级英语作文比赛。

2、 具体安排：1。地点：中心学校四楼**多间教室。

2比赛时间：12月24日中午12:00。

三。内容范围：根据本学期教材的写作要求。4、参加对象：

5、 在选课的基础上，每班选拔5名选手参加校级比赛。

3、 写作要求：1。独立审题，根据作文要求进行表达。2正确的语言表达，避免语法错误和单词拼写错误3。内容丰富，逻辑性强，有自己的想法。

四、评审小组：五年级作文；***六年级作文：***x

小学迎新年活动方案(篇5)

时间：12月30日下午活动地点：每班教室

奖品由王主任安排。请收集并在活动中分发！

活动安排：

一、 庆元旦系列挑战赛

1. 算24点

地点：三（5）班教室地点：四（6）班教室

参加者：三年级学生和四年级学生

负责人：xx负责人：xx

2. 自理高手

地点：三（8）

参赛对象：三年级学生

负责人：xx

地点：四（7）

参赛对象：四年级学生

负责人：xx

五子棋地点：三（1地点：四（2）

参与者：三年级参与者：四年级学生

负责人：x负责人：xx

3. 踢毽

地点：三（3地点：四（3）

参加者：三年级学生和四年级学生

负责人：xx负责人：xx

4. 最佳服务标兵

地点：三（6地点：四（4）

参加者：三年级学生和四年级学生

负责人：xx负责人：xx

活动程序及要求：

1在班级训练选拔的基础上，每班选拔一名选手参加年级挑战赛；

2. 年级挑战赛的活动程序为：首先进行年级挑战赛，然后各参赛选手作为擂主接受来自本年级其他学生的挑战，如挑战成功即可获得一份奖品，并成为新的擂主接受其他学生的挑战。

二、 班级游艺活动

1娱乐内容（仅供参考）

（1） 吹蜡烛（2）篮球障碍（3）粘鼻

（4） 保龄球（5）青蛙跳得好（乒乓球弹到纸篓里）（6）神投手（筷子塞进瓶子里）

（7）套圈 （8）猜谜语 （9）夹玻璃球 （10）投沙袋（将沙袋投进一定距离外的纸篓里） （11）钓鱼（竹竿垂线扣牙签钓易拉罐）

（12） 室内高尔夫（用报纸棒把乒乓球打到远处的空隙里）

（13）吹“牛”王（在多只茶杯里各放一只乒乓球，在规定时间内将乒乓球吹出杯子）

（14） 吸乒乓球（用吸管把乒乓球从一个罐子吸到另一个罐子里）

（15）投弹（在地上画射击靶状的圆圈，将沙包投入，以得分多为胜）

活动要求：

1.请没有安排组织年级挑战赛的班主任老师在以上提供的15个游艺项目中选择一个学生喜欢的、有趣的项目，鼓励创新。各年级办公室主任协调，原则是本年级各班活动内容不重复。

2要求班主任根据全班的游戏项目准备相关设备；

3.游艺规则不明白的请与xx联系。

三、总体要求：

1为了保证中学生的安全，每个活动教室都必须以前门和后门为通道，前门进后门出。

2为了防止教室里学生太多而造成的过度拥挤，

3、 四年级的学生必须在这个年级很活跃。

三。活动开始前，班主任必须进行安全活动教育，不得乱跑、有序活动。

4.每位负责任的老师应在活动前安排教室（黑板，活动要求等）

5.配班及巡视安排见附表