疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案

为了方便阅读和使用编辑为大家整理了“疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案”，希望这些资料能够为大家提供帮助大家可以分享和借鉴。有目标的人生叫航向，根据公司领导最新下达的任务安排。我们需要制定一系列方案，方案的存在给了我们更明确的方向。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇1

大学生暑假三下乡，是指在暑假期间，大学生们积极参与到农村社区的社会实践活动中。通过参与这项活动，大学生们能够感受到农村生活的真实与美好，同时也帮助农村社区发展起到积极的作用。接下来，我们将详细、具体、生动地介绍一下大学生暑假三下乡社会实践活动的策划。

首先，为了让大学生们更好地了解农村社区，我们可以在活动前安排一次农村考察。参加考察的大学生们可以前往一些有代表性的农村社区，与当地村民交流，参观农田、农民工作，并参与到农作物的种植和养殖等活动中去。通过这次考察活动，大学生们能够亲身感受到农村社区的环境和生活条件，并了解到当地村民的困难和需要。这样一来，大学生们在实践活动中就更能根据实际情况去提供帮助和支持。

其次，为了提高农村社区的发展水平，我们可以组织大学生们参与到一些农村建设项目中。比如，可以组织大学生们进行农村水利设施的改善，修建小型水库、水渠等，解决农田灌溉问题。或者组织大学生们进行农村公共设施的建设，如修建公共厕所、垃圾处理场所等。通过这些建设项目，大学生们既能锻炼自己的动手能力，又能为农村社区的发展贡献自己的力量。

除了建设项目，我们还可以组织大学生们参与到一些农村产业项目中。比如，可以组织大学生们去当地农民合作社或农业企业工作，学习农业科技、农业机械以及现代农业管理等知识，帮助提升当地农业产业的发展水平。或者可以组织大学生们参与一些特色农业项目，比如绿色有机农业、乡村旅游农业等，推动当地农业的转型升级。

此外，为了提高大学生们的社会责任感和组织协作能力，我们还可以组织一些公益活动。比如，可以组织大学生们去农村学校或幼儿园开展义教活动，为当地孩子们提供知识和技能的培训。或者可以组织大学生们去农村社区开展文化交流活动，举办晚会、展览等，为当地村民们带去欢乐与知识。通过这些公益活动，大学生们不仅能够锻炼自己的社会实践能力，还能帮助农村社区提高教育水平和文化品质。

最后，在活动结束后，我们可以组织大学生们写一篇实践报告，分享他们此次社会实践活动的收获和体会。并可以将这些报告整理成册，向大学校内外发布，鼓励更多的大学生参与到类似的社会实践活动中去，推动农村社区的发展和脱贫致富。

综上所述，大学生暑假三下乡社会实践活动是一项有益而积极的活动。通过参与这项活动，大学生们能够了解农村社区的真实面貌，提供帮助和支持，推动农村社区的发展。同时，大学生们也可以通过这项活动锻炼自己的动手能力、组织协作能力和社会责任感。希望更多的大学生能够参与到这项活动中去，为农村社区的发展贡献自己的力量。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇2

（淘汰） 策划书——赴嘉兴“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状” 调查实践服务队暑期社会实践“三下乡”赴嘉兴“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”调查活动计划

一、活动主题近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病**方法外，人们更注重用同属心理**的有效方式——“****”来影响人的神经系统，达到**的目的。结合****和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次“三下乡”活动的主题定为”关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”。

二、活动目的组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展“民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和**机构的重视，以加快民乐**和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现“嘉医爱笛生”的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。

3、 活动时间：7月10日-7月19日

四、活动地点嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓

5、 活动流程与安排1。前期准备：（1）基础准备①组织报名，考核确定成员，按专业分工。

②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。（2）实践队员招募①在医学院内招募笛箫协会会员参加。②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等“三下乡”活动领导小组。

（3） 组员培训及资料准备：①组织和组织队伍，布置工作，注意组织、宣传、培训、指导和考核。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次“三下乡”活动深入开展打下坚实的基础。②与学校办好相关的手续和做好“三下乡”服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。

③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地**，购买防暑药品。熟悉前往路线。（4）预调查和**试①对嘉兴学院大学生进行“嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查”和“嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查”的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。

②对嘉兴学院大学生进行“民族乐曲对人体心身状态的影响”的**试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。2.开展活动:

（1）通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响①，对疾病患者的**和**的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院**楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇3

各系班级、团支部、学生组织：

2022年是党的二十大召开之年，也是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，鼓励广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，争当有理想、有本领、有担当的新时代青年。根据上级团组织有关要求和学校统一部署，结合常态化疫情防控新形势和我院工作实际，现就做好我院2022年暑期“三下乡”社会实践活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

青春献礼二十大，强国有我新征程

二、总体原则

紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观、迎接党的二十大、建团100周年、全面推进乡村振兴战略等主要内容，通过开展丰富多彩的实践活动，构建“全链条”实践育人体系，切实打造“行走中的思政课”，在青年中广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传习近平总书记对青年的关心关怀，学习党领导中国青年运动的光辉历程，引导广大青年学生深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

三、活动内容

（一）党史学习与理论宣讲实践团。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，把理论和实践贯通起来，紧紧围绕迎接党的二十大工作主线，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，大力宣传党百年奋斗的光辉历程、辉煌成就、历史意义、历史经验，把庆祝建党百年和建团百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去。在实践中讲好新时代故事，推动党的创新理论走进青年、深入人心。

（二）新时代文明与国情观察实践团。深刻把握建设新时代文明实践中心的战略部署和时代内涵，依托基层公共文化服务阵地和“学习强国”学习平台等各种网络资源，大力弘扬伟大建党精神，学习传承中国共产党人精神谱系，深入挖掘伟大精神中的地方印记。组织青年学生开展参观考察、国情调研、学习体验等活动，引导青年学生领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。

（三）乡村振兴与文化惠民实践团。着眼于帮助和引导更多青年学生了解认知当前的乡村状况，在未来踊跃参与乡村振兴战略实施，面向广大乡村组织开展科技支农、科普宣讲、调研献策、志愿服务、健康乡村建设等形式的社会实践活动。围绕中国传统节日，组织开展民俗活动，活跃农民群众节日文化生活。实施乡村教育振兴计划，落实“八五”普法规划，引导农民群众尊法学法守法用法。积极开展推广普通话活动，开展乡村振兴主题文学创作活动，活跃繁荣农村文化市场，提升基层文化阵地标准化建设水平，激发乡村文化振兴内生动力。

（四）“返家乡”社会实践专题。围绕党中央关于巩固脱贫攻坚成果，聚焦乡村振兴主战场的要求，将《习近平与大学生朋友们》一书作为社会实践的行动指南和生动教材，通过返乡社会实践的形式，充分感受家乡变化，铭记党的奋斗历程，增强服务人民、回报家乡的责任感使命感。要求全校基层团支部以政务实践、企业实践、实地调研、红色寻访、文化宣讲、志愿服务、向社区和青年之家报到等活动为主要形式在实地开展实践活动，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。

四、实践形式

（一）以实践地为单位进行组队。鼓励不同年级、不同专业、生源地相同的学生根据活动内容以实践地为单位进行组队。

（二）以团体为单位进行“云”组队。学生以党支部、团支部、班级、学生社团等为单位进行线上组队，实践成员围绕同一主题同一方案在各自家乡开展相关调研或实践，最后合作产出具有较高理论与实用价值的实践成果。

（三）以个人为单位参与实践。要求所有学生在确保安全的前提下在所在家乡开展线上线下相结合的实践活动，并在实践结束后向学院团委报送实践地出具的实践证明、实践成果与心得体会。

五、时间安排

（一）准备和动员阶段。（6月4日前）学院从整体上对今年的暑期社会实践活动进行部署和安排，各实践队要认真做好社会实践活动的组织发动工作，并对社会实践团队成员进行必要的培训和安全教育。

（二）团队组建申报阶段（6月6日前）。各团队提交项目材料（团队汇总表、项目申报书，见附件），学院团委组织初选。相关报名表于6月6日前（文件以队伍主题+负责人信息命名）发到邮箱。申报团队需设领队1名，指导教师1名。未登记报备的团队，不得参与专项社会实践活动的奖项评选。

（三）实施阶段（6月-9月）。各社会实践团队要按照学院的要求，力求务实创新，出成果、出效益。注重过程化管理，加强实践工作简报、阶段性总结宣传、安全日报等工作。学院新媒体平台开设“青春礼献二十大”社会实践专栏，充分发掘实践成果，积极发布实践报道。团委将综合考量阅读量、转发量和评论数等指标，对各学院的活动情况进行评分，纳入本年度“三下乡”社会实践考核评比。

六、有关要求

（一）高度重视，精心组织。各班级要高度重视学生社会实践工作，把暑期“三下乡”社会实践活动纳入重要议事日程。工作中要做到有计划、有动员、有指导、有成果，各实践团队活动要精心设计，突出重点（特别是能够突出专业特色、突出团队特色）。重点资助团队应注重品牌效应，打造团队特色，力逐省级、国家级优秀实践团队。

（二）积极探索，建立基地。要积极探索有利于大学生社会实践健康发展的长效机制，把社会实践作为学校思想政治理论课的延伸和拓展。要探索社会实践与服务乡村振兴紧密结合的有效方式，把社会实践作为学校服务乡村振兴的路径和抓手。努力建立相对稳定、有利于提高学生全面素质的社会实践与志愿服务基地。

（三）筑牢防线，确保安全。开展暑期社会实践活动要以确保学生的身体健康和生命安全为首要前提，学生应严格遵守疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展暑期社会实践，低风险地区在条件允许的情况下开展，鼓励开展线上。开展前，要提前充分研判，做好安全预案工作。根据地方疫情防控和防汛救灾等形势和要求，动态调整工作安排，如遇突发、紧急状况，应立即暂停相关地区的活动并及时报告。

（四）注重总结，加强宣传。各实践团队要通过网络新媒体平台，积极主动地开展宣传工作，为活动营造良好的舆论氛围。加强对外信息沟通，主动联系各大媒体，积极向院团委提交实践宣传素材。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇4

一、活动引言

今年是中国共青团成立九十周年，同时也是十二五规划的开局之年，，全面贯彻落实科学发展观，突出党旗领航，七彩尚庄这一主题，广泛开展内容丰富、形式多样的的文化、教育、经济服务活动，关注社会主义新农村的精神文明建设，继承和弘扬民族精神，把爱国热情和成才愿望转化为奉献全面构建社会主义新农村的行动，把实际行动向建团九十周年献礼。

二、活动主题

党旗领航，七彩尚庄

三、参加对象

我院xx级、xx级全日制本科生

四、活动形式

本着自愿参加的原则，挑选骨干党员、学生干部组建政治与管理科学学院xx年大学生暑期三下乡社会实践活动党旗领航，七彩尚庄大学生新农服务团到新乡市辉县牧野区尚庄村围绕建团九十周年和新农村建设，开张党和**在新农村建设过程中提出的各种惠民、利民、便民政策宣讲；围绕和谐新要素，要与新农村建设相结合，进行全面的实践考察；进行义务支教，开展兴趣课堂，促进中小学生的全面发展。

本次暑期实践主题内容包括：

一、红色：关注党团，注重民意

1、忆往昔峥嵘岁月老党员访谈录

本项活动中，我们将采取访谈、问卷等形式与老党员进行心灵的沟通，了解他们的过往生活，忆苦思甜，来唤醒年轻党员的奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时教育参加实践的大学生党员外树形象、内塑品质，厚德修身。同时，在谈话中，有助于找出有利于农村发展的方法和措施。

2、团风和畅，青春激扬预备团员计划

岁月峥嵘九十载，团意凛然创新风。xx年，中国共产主义青年团迎来了90岁生日。为宣传团学知识，培养党团意识，我们将为村子里12岁以下的孩子们宣传团学知识，培养他们的党团意识，表现好的孩子将被授予共青团预备团员的光荣称号，发放专门的衣服和徽章。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇5

在这些下乡的日子里，我们的维修人员收到了很多电器。其中大部分都是坏的，但是也有一部分是好的，只是不会使用而已。特别是象电磁炉这样稍微先进一点的东西，就不会多用这种情况了。

以前也参加过电器的义务维修，但是以往我参加的都是在学校里举行的，送电器来的都是一些学生和老师，因此在以往的义务维修里送来的东西几乎没有好的。然而这次下到乡下才发现，原来在农村，特别是那些上了年纪的老人。他们中间有些人亮稍微复杂一点的电器都不会用。

如今的中国虽然越来越多的人涌向城市，但是大部分的人还是生活在农村，尤其是那些上了年纪的老人。由此联想开去，那在整个中国是不是也有像矮寨的那些老人一样连稍微复杂一点的电器都不会用的人存在呢。

事实上，他们不能用它。这不是他们的错。他们的教育是有限的。如果我们想让那些老年人使用先进的电器，我们有两种选择。一是教老人使用，二是让那些电器更容易操作。

然而，我们学习的专业注定不是教育工作者，而是科技工作者。所以第一种方案，可以留个做教育工作的人。我们学的是电子，在未来的日子里有可能有我们设计的东西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未来当我们设计一个东西的是后是否可以在怎么使操作更简单这个问题上多动脑筋呢？

有一段时间在申报项目时，一直纠结于选题的问题。我在网上浏览过挑战杯，电子竞赛，国内外大学的**。我想为我的主题选择找到一些提示，但没有结果。自己能想到且能做出来的东西别人几乎都已经做出来了，要么就是以我们一个普通的本科生的能力不可能完成的东西。

我们一直都不知道我们应该做什么，应该选择一个什么样的课题，及时我们的能力所能达到，有能达到申请项目和参加参加挑战杯是有一点成功的可能。我不确定，如果我想到这些不会使用复杂电器的老人，他们会不会给我们一点启发。但是我隐约觉得不管是今后参加什么比赛，还是以后工作，当我们设计东西的时候照顾一下这些老人，应该设计更加容易使用的东西。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇6

一、活动目的及意义

为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。

二、活动主题

以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。

三、活动主办单位

百色职业学院团委   学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）

四、活动组织形式

采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。

五、活动内容

（一）活动右江区大楞乡龙和村活动

活动内容概述：

1、开展素质拓展班

针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。

2、进行环保意识教育

（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。

（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。

3、活动的归纳与总结

“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。

具体活动安排：

1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。

2、向留守儿童捐赠学习用品。

3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。

4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动

（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；

（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；

（3）“使命 责任 成才”环保手抄报、黑板报比赛；

（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。

5、开展环保宣传实践活动

（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；

（2）环保照片宣传活动。

6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。

7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。

（二）右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动

具体活动安排：

1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。

2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。

3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。

4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。

5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。

6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。

7、开展“发展生态经济，构建和谐社会”座谈活动。环保宣传社会实践队在当地青年农民活动中心与青年农民一起开展座谈，座谈围绕着如何发展生态经济，青年农民如何致富现场与农民朋友展开气氛活跃的探讨，同时把座谈的形式带到农田中，在田间向与村民朋友进行探讨。

8、开展联谊活动。环保宣传社会实践队与当地群众在青年农民活动中心开展联谊活动，实践队的队员们为农民朋友们奉献了一场丰富多彩的文艺汇演。

9、共绘环保蓝图——环保承诺签名活动。在当地人口流动量大的'地方开展了环保承诺万人签名活动，活动让广大群众积极参与在写有主题的横幅签名。以“发展生态经济，构建和谐社会”为主题进行环保知识宣传。定点宣传与流动宣传相结合，讲解与环保资料相结合，用专业的知识、通俗的语言来传达绿色的理念。

10、我与“环境保护”民意调查——环境保护民意调查活动

了解自己身边的环境问题，才能更好的认识和关注环保，环保宣传社会实践服务队开展的“环境保护民意调查”，在群众做问卷的同时并细致的为他们解答身边的环保问题，让参与的群众提出他们对环保事业的宝贵意见。

11、营造和谐社会，从尊敬老人开始——赴敬老院关爱老人活动。

带着果品及避暑药品看望敬老院的爷爷奶奶们，队员们与爷爷奶奶们聊天，为他们清理房间卫生等，充分体现当代大学生的素质，用真诚的心面对身边的人。

12、环保知识宣传下小学，环保意识要从小抓起，在学校里进行有关鄱阳湖环保知识讲座并结合资料对学生进行讲解。

13、环保实践服务队在行动——下农田赴工矿企业进行调研活动，并形成调研报告。

14、举行街头猜猜看活动，通过做相关活动（如袋鼠跳、回答鄱阳湖生态知识问题等），宣传鄱阳湖环保知识。

六、活动安排

（一）活动要求

基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的前提下，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

1、态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。

2、作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

3、专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

4、有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

（二）活动时间

1、7月中旬在全校招募“三下乡”志愿者并进行相关培训，对工作进行统一部署，根据专业、特长等情况做好人员分配工作。

2、8月初准备“三下乡”相关资料并进行整理。

3、8月25日“三下乡”启动仪式。

4、8月26日——27日在开右江区大楞乡龙和村开展社会实践工作，

8月中旬在右江区大楞乡龙和村开展社会实践工作。

5、9月中上旬开展“三下乡”成果展、总结和评优工作。

七、活动经费预算

（一）铅山县畲族太源乡活动经费（共计：5300元）

1、食宿：15人×10元×14天=2100元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、队旗1面、文化衫15件：400元

4、学习用品：500元

5、活动资料（一条横幅，宣传纸，照片二十张）：600元

6、防暑药品：100元

（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动经费（共计：4980元）

1、食宿：15人×10元×10天=1500元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、队旗1面、条幅2条、文化衫15件：600元

4、宣传画、宣传单：100元

5、图片：100元

6、文艺汇演：700元

7、横幅：180元

8、环保资料：50元

9、果品：50元

10、避暑药品：100元

八、工作要求

1、服务队在实践活动中要切实注意做好学生的安全保障工作，要认真开展安全宣传与教育，签订安全协议书；参加社会实践的集体和个人要认真坚持安全第一的原则，不要在安全条件不具备的地方进行社会实践。

2、精心设计，广泛动员。要按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

3、突出重点，讲求实效。要坚持就近就便的原则，合理分配人员和精力，增强针对性，不搞形式主义，不给学生增加负担。

4、创造条件，提供保障。团学组织要争取本单位领导支持，将社会实践工作纳入到学生实习实践环节和团员推优入党工作考核中去。

XX年7月4日

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇7

一、活动目的及意义

为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以鄱阳湖为核心，以鄱阳湖城市圈为依托，保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把鄱阳湖生态经济区建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联关于今年暑期开展以“争当鄱阳湖生态环境建设生力军”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，上饶师院团委决定组织二支队伍分别赴铅山县畲族太源乡和鄱阳县开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。

二、活动主题

以“争当鄱阳湖生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。

三、活动主办单位

上饶师院团委 学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）

四、活动组织形式

采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。

五、活动内容

（一）铅山县畲族太源乡活动

活动内容概述：

1、开展素质拓展班

针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。

2、进行环保意识教育

（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。

（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。

3、活动的归纳与总结

“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。

具体活动安排：

1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。

2、向留守儿童捐赠学习用品。

3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。

4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动

（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；

（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；

（3）“使命 责任 成才”环保手抄报、黑板报比赛；

（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。

5、开展环保宣传实践活动

（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；

（2）环保照片宣传活动。

6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。

7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。

（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动

具体活动安排：

1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。

2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。

3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的.相关检测及预防宣传活动。

4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。

5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。

6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。

7、开展“发展生态经济，构建和谐社会”座谈活动。环保宣传社会实践队在当地青年农民活动中心与青年农民一起开展座谈，座谈围绕着如何发展生态经济，青年农民如何致富现场与农民朋友展开气氛活跃的探讨，同时把座谈的形式带到农田中，在田间向与村民朋友进行探讨。

8、开展联谊活动。环保宣传社会实践队与当地群众在青年农民活动中心开展联谊活动，实践队的队员们为农民朋友们奉献了一场丰富多彩的文艺汇演。

9、共绘环保蓝图——环保承诺签名活动。在当地人口流动量大的地方开展了环保承诺万人签名活动，活动让广大群众积极参与在写有主题的横幅签名。以“发展生态经济，构建和谐社会”为主题进行环保知识宣传。定点宣传与流动宣传相结合，讲解与环保资料相结合，用专业的知识、通俗的语言来传达绿色的理念。

10、我与“环境保护”民意调查——环境保护民意调查活动

了解自己身边的环境问题，才能更好的认识和关注环保，环保宣传社会实践服务队开展的“环境保护民意调查”，在群众做问卷的同时并细致的为他们解答身边的环保问题，让参与的群众提出他们对环保事业的宝贵意见。

11、营造和谐社会，从尊敬老人开始——赴敬老院关爱老人活动。

带着果品及避暑药品看望敬老院的爷爷奶奶们，队员们与爷爷奶奶们聊天，为他们清理房间卫生等，充分体现当代大学生的素质，用真诚的心面对身边的人。

12、环保知识宣传下小学，环保意识要从小抓起，在学校里进行有关鄱阳湖环保知识讲座并结合资料对学生进行讲解。

13、环保实践服务队在行动——下农田赴工矿企业进行调研活动，并形成调研报告。

14、举行街头猜猜看活动，通过做相关活动（如袋鼠跳、回答鄱阳湖生态知识问题等），宣传鄱阳湖环保知识。

六、活动安排

（一）活动要求

基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的前提下，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

1、态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。

2、作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

3、专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

4、有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

（二）活动时间

1、6月下旬在全校招募“三下乡”志愿者并进行相关培训，对工作进行统一部署，根据专业、特长等情况做好人员分配工作。

2、7月初准备“三下乡”相关资料并进行整理。

3、7月12日“三下乡”启动仪式。

4、7月12日——26日在畲族太源乡开展社会实践工作，7月中旬在鄱阳县开展社会实践工作。

5、9月中上旬开展“三下乡”成果展、总结和评优工作。

七、活动经费预算

（一）铅山县畲族太源乡活动经费（共计：5300元）

1、食宿：15人×10元×14天=2100元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、队旗1面、文化衫15件：400元

4、学习用品：500元

5、活动资料（一条横幅，宣传纸，照片二十张）：600元

6、防暑药品：100元

（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动经费（共计：4980元）

1、食宿：15人×10元×10天=1500元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、队旗1面、条幅2条、文化衫15件：600元

4、宣传画、宣传单：100元

5、图片：100元

6、文艺汇演：700元

7、横幅：180元

8、环保资料：50元

9、果品：50元

10、避暑药品：100元

八、工作要求

1、服务队在实践活动中要切实注意做好学生的安全保障工作，要认真开展安全宣传与教育，签订安全协议书；参加社会实践的集体和个人要认真坚持安全第一的原则，不要在安全条件不具备的地方进行社会实践。

2、精心设计，广泛动员。要按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

3、突出重点，讲求实效。要坚持就近就便的原则，合理分配人员和精力，增强针对性，不搞形式主义，不给学生增加负担。

4、创造条件，提供保障。团学组织要争取本单位领导支持，将社会实践工作纳入到学生实习实践环节和团员推优入党工作考核中去。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇8

三一文库（其他范文/活动方案

各二级学院团总支、学生会：

为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，引领和帮助广大青年学生以青春建功的实际行动，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开。根据团**精神及陕西省委高教工委的要求，校团委决定开展20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。通知如下：

一、指导思想

深入开展“一学一做”教育实践活动，自觉践行社会主义核心价值观，助力脱贫攻坚，为学校追赶超越贡献青春智慧。以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学、禁毒、防艾等为发力点，号召我校青年积极投身形式多样的社会实践活动。

二、活动主题

喜迎十九大·青春建新功

三、活动原则

坚持“深入基层”的原则。引导我校学生深入农村、社区等基层单位开展形式多样、有理论价值的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。

坚持“就近就便”的原则。建议我们的学生利用暑假回家的机会，到当地开展社会实践活动。

坚持“全员参与”的原则。要求全校每一位学生利用假期开展一次调查研究，写一篇调查报告或者实践体会。

坚持“安全第一”的原则。注意人身安全，在确保安全的前提下开展社会实践活动。

四、重点团队

20xx年，这项社会实践采取了学校团体组织、团队项目申报、个人自觉实践等形式。经过动员和项目审批，共成立了15个重点团队，其中4个校级团队和11个项目团队。涉及理论普及宣讲、文艺巡演、科技支农、教育支援、救护培训、“留守儿童”关爱、“精准扶贫”调查等14个方面。

重点团队如下：

1.“拥抱镇平梦想启航”文化扶贫实践队（校团委）

2.“放心爱”扶老助幼旬邑社会实践队（校团委）

3.“一带一路”古都-金城古丝绸之路社会实践队（校团委）

4.“sxupt”西航志愿者社会实践队（校团委、理学院）

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇9

一、活动主题

小我融入大我，青春献给祖国

决战脱贫攻坚，投身强国伟业

二、活动内容

在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展背景下，紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、助力新时代文明实践中心建设，引导全校青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。

（一）开展返家乡社会实践。以“我的返家乡实践故事”征集活动、“向祖国报道—‘挑战杯’社会实践云接力”为抓手，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，开展“家乡企业大调研”，引导学生了解国情民情，服务当地经济社会发展。通过参观考察家乡发展变化、学习调研家乡规划、走访家乡知名企业，梳理企业发展情况和招聘要求，观城乡新貌、看身边变化、听亲身故事。

（二）投身打赢脱贫攻坚战、参与乡村振兴战略实施。以“谁不说俺家乡好”国情社情观察为主题，通过“电商带货”、“网红点打卡”等形式，进行家乡特色产品线上营销活动，帮助贫困地区群众解决实际问题，在参与打赢脱贫攻坚战中凝聚青年力量、贡献青春智慧。动员在乡学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明，促进基层团的工作。

（三）参加爱校荣校社会实践。以“爱回母校—燎原计划”为主题，以感恩母校、助力高考、锻炼自我为宗旨，结合所学专业特长和中学需求，通过走访母校、师生座谈等形式，和老师谈心，汇报个人成长收获；同师弟（妹）交流，分享高考志愿报考和大学职业规划经验；同母校合影，回忆与母校的永恒瞬间、重温美好的“少年”时光；介绍学校的办学特色、专业设置、毕业生就业去向等信息，宣扬南邮文化，讲述南邮精神，讲好南邮故事，展示邮子风采。

（四）助力疫情防控和复工复产。以“青春战‘疫’，学子力行”为专项主题，在前期“疫”线观察研究、“疫”线志愿服务和“疫”线感悟成长的实践基础上，以学生专业技能为依托，在科学精准有效的防控措施保障下，鼓励学生参与社区防控排查、社会秩序维护、疫后心理疏导、医护子女辅导、便民利民服务、关爱留守儿童、典型事迹宣讲等实践活动，为战胜疫情和促进经济社会发展作贡献。

（五）参加新时代文明实践志愿服务。开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。着眼倡导文明生活风尚，积极参与保护野生动物、宣传科学健康文明生活理念和生活方式，引导基层群众革除陋习不吃野味，提高公众生态环保意识。

三、工作要求

（一）突出主题。聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习习近平总书记五四寄语、给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信、给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服队回信为重点，结合阅读“习近平与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。

（二）确保安全。以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守当地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展社会实践活动，低风险地区在条件允许的情况下开展。活动开展前，要充分研究形势，密切关注疫情变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，做好突发事件的应对预案与处置。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。

（三）就近就便。已返校学生以学校驻地为主，在家学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径。以学生个人实践为主，严禁组织大规模、大范围人员聚集活动。

（四）创新形式。注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励学生采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展。策划开展“我的返家乡实践故事征集”、“20xx年暑期返家乡社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”等系列线上活动，推动线下线上融合联动。

（五）务求实效。务求实效。在深入动员广大学生积极参与，倡导“广而多”的基础上力求“精而优”，有针对性地开展社会实践，努力打造精品活动。各学院应当按照“受教育、长才干、做贡献”的原则，统筹谋划实践方案，指导关注实践过程，归纳分享实践经验，总结上报实践成果。

四、活动要求

（一）各分团委要号召广大同学积极参与，有效地组织、发动学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的暑期社会实践活动。“家乡企业大调研”、“谁不说俺家乡好”、“爱回母校—燎原计划”等项目，要求通过个人或团队（每队不超过三人）形式参加，每个团支部、学生组织社团及菁英班全员覆盖。

（二）各学院新媒体平台开设“我的返家乡实践故事”专栏，针对五项活动内容，充分发掘实践成果，积极发布实践报道，发布的典型数量不少于应参与社会实践学生总数的3%，并将优秀作品积极向“青春南邮”微信公众号“我的返家乡实践故事”专栏投稿。团委将综合考量阅读量、转发量和评论数等指标，以学院最高综合指标为满分，对各学院的活动情况进行评分，纳入本年度“三下乡”社会实践考核评比。“爱回母校—燎原计划”实践内容，同时可以向“南邮本科招生”微信公众号投稿，投稿邮箱为。各学院需充分利用大众传媒和校园媒体，特别是微信、微博、快手、抖音等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广，将实践中涌现出的先进事迹作为鲜活案例，影响教育更广泛的青年学生。各学院形成的优秀成果将一并纳入“青春告白祖国”工作成果征集活动。

（三）以“向祖国报到—‘挑战杯’社会实践云接力”为契机，积极提供进基层、进社区、进企业、进农村的实践故事，展现广大学生牢记习近平总书记关于“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”重要要求、践行“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”的青春风采。

（四）各学院需将附件1、附件2、附件3以学院为单位在8月10日前提交至团委邮箱，附件4和20xx年暑期返家乡社会实践优秀调研报告在8月20日前提交，纸质材料待开学一周内统一提交至大学生活动中心324办公室。

联系人：xx

电话：xxxxxxx

邮箱：

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇10

一、活动主题

小我融入大我，青春献给祖国

决战脱贫攻坚，投身强国伟业

二、总体安排

在统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展背景下，紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以喜迎党的百年华诞为契机，结合开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、助力新时代文明实践中心建设、大力开展返家乡社会实践等重点，引导青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。具体活动和相关指引请在“三下乡”活动官网和“创青春”微信公众号等新媒体平台上查阅。

三、项目分配

电力学院20xx年重点项目活动内容及项目安排如下：

1、助力疫情防控和复工复产。以学生专业技能为依托，在科学精准有效的防控措施保障下，鼓励学生参与社区防控排查、社会秩序维护、疫后心理疏导、医护子女辅导、便民利民服务、关爱留守儿童、典型事迹宣讲、生产劳动和地摊经济等实践活动，同时讲好抗疫故事，为全面战胜疫情和促进经济社会发展聚力量、作贡献。

2、投身打赢脱贫攻坚战。组织开展政策解读、实地调研、技能培训、医疗扶持、电商带货、就业服务、资源对接、信息服务、志智双扶、推普助力脱贫等活动，帮助贫困地区群众解决实际问题，在参与打赢脱贫攻坚战中凝聚力量、贡献智慧。要注重讲好脱贫故事，展现变化历程，引导大学生通过社会实践增强制度自信。

3、参与乡村振兴战略实施。动员鼓励大学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明，促进基层团的工作。

4、参加新时代文明实践志愿服务。招募志愿者深入新时代文明实践中心建设试点地区，开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。着眼倡导文明生活风尚，积极参与保护野生动物、宣传科学健康文明生活理念和生活方式，引导基层群众革除陋习不食野味，提高环保意识，助力生态建设。

5、开展返家乡社会实践。针对当前大多数学生在家学习的情况，有条件的地方可以探索开展返家乡社会实践专项，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，到家庭所在地乡镇（街道）兼任基层工作助理，参与城乡基层社会治理，引导大学生了解国情民情，服务当地经济社会发展。在实践过程中也可以结合xxx工业大学的发展历程，宣传我校的学科专业优势及招生政策等。

6、开展喜迎党的百年华诞系列活动。结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育活动，紧紧围绕中国共产党成立xxx周年以来，党团结带领全国各族人民在革命、建设和改革的各个历史时期所取得的巨大成就和伟大胜利，组织开展以“踏访红色足迹、追寻红色记忆、参观红色基地、体验红色之旅”为主要内容，以历史调研、考察学

习、巡讲交流、艺术创作等为主要形式的社会实践活动。策划开展红色主题教育，用好用活线上线下红色资源，讲好历代共产党人的奋斗故事，引导师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，进行革命传统再教育，接受革命精神再洗礼。

7、开展“建功立业在四方”校友寻访活动。结合迎接我校建校70周年，开展“建功立业在四方”校友寻访活动，向受访校友转达母校问候与祝福，通过访谈、座谈、参观等形式，记录受访校友的求学经历、职业发展或创业历程、人生感悟等；征集校友留存的反映其在母校学习、生活、工作的照片及相关文字材料等资料；收集校友对学校、老师、学弟、学妹的寄语、祝福、期望与建议等。营造“校园情怀”“师生情感”的浓郁氛围。

四、组织方式

所有社会实践团队（不包括个人分散实践）均需在全国“三下乡”官网报备系统和自治区“志愿xx”APP上及时注册账户并进行团队创建。除此之外，所有参加实践的学生（包括个人分散实践）均需在“志愿xx”APP上实名注册账号。

今年我院要在疫情防控常态化形势下做好“三下乡”暑期社会实践活动。学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径；以个人实践为主，采取个人实践与组队实践相结合的方式开展活动。严禁组织大范围人员聚集活动，原则上不跨地区进行。活动结束后，学院将会通过举办座谈会、宣讲、展览等“实践归来话感受”座谈，社会实践成果展等形式。

五、具体实施方案

（一）动员培训阶段

（8月6日—8月13日）

各有关部门按照上级部门的要求和学校的具体部署，积极做好活动动员、组织、培训工作，提高学生的思想理论水平和业务水平，增强政治意识和组织纪律观念，根据本学院实际情况，依据《xxx工业大学20xx年暑期“三下乡”社会实践行前温馨手册》通过多种方式对小分队及17、18、19级学生进行全面培训，提升覆盖面和实践活动实效。

（二）组织实施阶段

（8月14日—8月30日）

学院从实际出发，对“三下乡”社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排。各小队制定切实可行，安全有效的方案，认真组织实施，着重提高队内成员的安全意识。务必做到安全实践、有效实践。加强对时间、地点、人员、任务、经费五落实。各重点队、小分队要指定1-2名学生联络人负责宣传报道工作，及时报道活动开展情况，并在校院新媒体上进行宣传报道。参加实践的学生每人撰写一字以上的调研报告或实践体会。开学后以班级为单位将调研报告交到电力大楼0811团学工作办公室。xx级学生学生按照20xx-20xx学年暑期思想政治理论课实践教学工作安排开展。学院团委会结合学生实践情况根据综合测评有关规定给予相应奖励学分。

（三）总结深化阶段

（8月31日—9月15日）

活动结束后，学院将会通过举办座谈会、宣讲、展览等“实践归来话感受”座谈，社会实践成果展等形式，交流心得体会，扩大和深化教育成果。

六、日程安排

8月6日—8月13日前期动员及展开培训

8月14日—8月30日深入开展活动

8月31日—9月15日总结深化阶段

七、活动领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

八、有关要求

1、聚焦主题，突出育人功能。坚守实践育人初心，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习习近平总书记五四寄语和系列回信精神为重点，结合阅读“习近平与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。要将“三下乡”社会实践作为加强“大思政”育人工作综合改革、构建“三全五育”集成体系的重要举措，作为加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要途径，作为实施共青团“第二课堂成绩单”制度的重要内容，推动“三下乡”社会实践纳入学校人才培养体系给予学分认定。

2、就近就便，守住安全底线。实践活动期间要密切关注疫情形势变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，做好突发事件的应对预案与处置。今年“三下乡”社会实践，在家学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径；以学生个人实践为主，畅通个人申报参与社会实践活动渠道；严禁组织大规模、大范围人员聚集活动，原则上不跨地区进行。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排。

3、创新形式，充分激发活力。注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励师生采取“云组队”“云调研”“云访谈”等网络形式开展。

4、加强组织，确保实践成效。坚持严实作风，有针对性地开展社会实践活动；要力求实效，反对“形式主义”“摆拍走秀”；要深入实际，力戒走马观花、蜻蜓点水；要帮忙不添乱、增彩不增负，不给基层增加负担。

以上是网小编精心帮大家整理的大学生暑期三下乡社会实践活动方案精选5篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

疫情期间大学生三下乡社会实践活动方案 篇11

2019年暑期大学生“三下乡”社会实践活动方案

策划书网发布2019年暑期大学生“三下乡”社会实践活动方案，更多2019年暑期大学生“三下乡”社会实践活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。

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一、活动目的

通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才干、做贡献，着力帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成德才兼备、适应行业、企业、社会的合格大学生。

二、活动主题

奋斗的青春更美丽

三、活动时间

2019年6月27日—8月30日

四、活动内容

(一)政策宣讲

组织团学干部深入农村开展党的十八大、十八届三中全会精神以及国家惠农政策等宣讲活动。

(二)开展支教服务活动

充分利用师范类专业学生的作用，对留守儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个愉快、充实的暑假。

(三)开展支农服务活动

结合农业类专业学生在农业技术上的优势，通过举办农业知识专题讲座、现场指导和资料宣传等多种方式，传播推广农业实用新技术，帮助农民做好农作物选育、畜牧养殖等方面的工作。

(四)开展生态环保服务活动

组织部分学生深入到农村、乡镇和城市社区，结合环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等内容，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式。

(五)开展志愿服务活动

动员广大同学在本地或家乡利用学院安排的时间，积极通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区提供各种志愿服务活动，深入到敬老院、福利院、孤儿院等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，在基层中锻炼自我，回馈社会，以实际行动为中国梦的建设作贡献。

五、活动形式

采取集中组队与分散相结合的形式。各系团总支要围绕“三下乡”社会实践活动的具体内容，召开团支部书记会议，鼓励学生积极回当地参加2019年暑期社会实践活动。

六、相关要求

1、全面发动，精心组织。各系部要认真做好暑期社会实践活动的'宣传动员工作，要求做到人人参与实践，扩大活动的覆盖面，要求每位学生至少选择1项活动进行实践，并认真撰写实践报告，确保活动效果。各系部在6月中旬组织学生报名，并填写相关信息。

2、就近就便，注意安全。社会实践活动期间，请同学们注意安全不要到危险区域停留(江边河边)逗留;乘车保持秩序，不要拥挤抢位，不要乘坐非正规的客运车辆和超载车辆;遇到突发事件应该沉着冷静，及时与带队教师和辅导员联系。同时请参加社会实践活动的学生要遵纪守法，自觉维护学院声誉及大学生良好形象。

3、加强宣传，营造氛围。各系部要充分利用各方面资源，积极主动地报道本系部学生参加社会实践活动情况，宣传我院在社会实践活动过程中涌现出来的先进典型。各系部和团队负责人在第一时间将实践活动中的所闻所感，配上相关图片，发送到，院团委将在团委网页上及时报道实践活动的相关情况。

4、活动结束后，学生要撰写一篇社会实践活动总结报告，并于下学期开学之时连同“社会实践活动登记表”上交各系团总支。

5、各系团总支在下学期开学后二周之内以系为单位开展社会实践优秀总结报告评选活动，并将评选结果上报院团委。

6、院团委将根据各系团总支开展社会实践活动的实际效果及提交的相关材料情况，开展评选活动并进行总结表彰。

七、活动安排表

时间地点内容参与人员负责单位负责人