幼儿园劳动节活动方案小班

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幼儿园劳动节活动方案小班 篇1

活动目标：

1、让幼儿初步感知“劳动”。

2让孩子们知道五月一日是劳动节。

三。培养孩子尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。

活动重点：让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。

活动困难：鼓励孩子做自己的事，学会尊重别人的劳动成果。

各行各业的人，包括农民、厨师和医生。

活动过程：

（一）用“各行各业”的人**导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。

1、师：（出示**），你们认识这是人吗？

他是谁？

2、师：医生的工作是什么？出师的工作是什么？……以此类推。

3、教师小结：医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。

（2）让孩子知道5月1日是劳动节，引导孩子学习做自己的事情。

1、师：x老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢？（引导语：自己会背书包吗？自己会整理玩具吗？）

2、师小结：你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀！会穿自己的衣服，会穿自己的裤子，还会穿自己的鞋子！

3、师：你们知道吗？下周一：五月一日，我们将迎来一个劳动节。它有一个很好的名字，叫劳动节！5月1日是什么节日呀！（询问两遍）

（3） 引导和鼓励孩子们尊重和热爱劳动。

老师：除了我们自己，我们还做自己的事。这叫做分娩。我们也要爱护别人的劳动。

比如：我们吃饭时不剩饭，这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个热爱别人劳动的人，我会爱他，爱我的父母和老师。

（4） 活动延伸：爸爸妈妈都在努力工作。

老师：爸爸妈妈每天都在工作，比如上班，给我们做饭，洗衣服等等。他们很辛苦，让我们为他们做点什么吧！回家给爸爸做点事，比如挑水、送米、浇花、扔垃圾等等。

幼儿园劳动节活动方案小班 篇2

活动目的

1、让孩子知道5月1日是五一劳动节，初步了解五一劳动节的由来。

2.让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3.体验人们彼此关心的美好情感。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

目标

小班的所有孩子。

活动时间

xx，xx。

活动主要负责

每位班主任、助理班主任和幼儿工作者。

活动口号

十指一动，任你干！

室内教学

1. 介绍：

对话介绍：老师问孩子们5月1日的节目是什么。 （老师可以透露指导是劳动节）

其次，孩子们用PPT向孩子们解释劳动节的由来。

3、教师总结：劳动节是5月1日，是为辛勤工作的人们而设的节日。

室内清洁活动：

1.老师带领孩子们到每个班级的指定区域。

2. 教师讲解清洁及安全事项，并示范清洁过程。

第三，给孩子分发清洁工具。

第四，孩子们开始在其他班级打扫卫生。清洁后。其他班的孩子们回班感谢本班孩子们的辛勤工作，并一起观察了劳作后场地的清洁度，让孩子们进一步体验劳作的辛苦和快乐。

幼儿园劳动节活动方案小班 篇3

1。活动目标

1、尊重身边的劳动人民，知道劳动成果来之不易。

2.能够尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、养成热爱劳动的好习惯，明白劳动最光荣的道理。

二、活动主题

劳动是最光荣的。

3. 活动时间

2xx, xx, xx ---- xx, xx

4、准备活动内容

1、通过相关视频资料的播放，孩子们可以萌发对劳动的热爱。

2. 以活动对话：让孩子了解劳动的艰辛，尊重他人的劳动。

五、活动流程

（一）认识“劳动节”

1、介绍“5月1日”国际劳动节，了解5月1日劳动节的由来，初步了解5月1日劳动节的含义。

2.每个班级收集各种与劳动有关的图片并进行宣传。

3. 每个班级收集适合本班孩子的童谣、故事和劳动歌曲作为主题，让孩子在活动中读、听、说、唱。

4、各班将通过班级微信群向家长宣传5月1日劳动节教育理念，从而达到家庭教育的教育目的。

（二）劳动实践

开展“我有一双小手”等系列活动，让孩子在日常劳动中学会照顾自己并逐步培养他们的劳动意识。

1、以“工作最光荣”为主题，各班围绕“我会打扮自己”、“我会洗手”、“我会自己吃”等等。 .

2. 每节课利用上午的对话向孩子们讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分勺、穿脱衣服）

3.用幼儿园学的技能帮助家长做他们能做的工作。

（3）小朋友分享

与全班同学分享你在家的工作经验，充分展示“我能行”！

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幼儿园劳动节活动方案中班精选

计划的制定比计划本身更为重要，在一项工作提出的时候。就常常需要事先准备方案，要想做好工作是有重要前提的，那么就是我们要做好工作当中的方案设计，大家知道活动方案怎么写才规范吗？这份特别的“幼儿园劳动节活动方案中班”一定能够激起您的兴趣，本文内容的目的是为您提供最实用的帮助信息帮助您解决问题！

幼儿园劳动节活动方案中班 篇1

爱劳动的情感激发对幼儿健康成长很重要。很多幼儿园为迎接五一劳动节的到来，都会组织各种形式的活动，激发幼儿热爱劳动的意识，体验劳动的快乐。

活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地" 。

特别说明：

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇2

“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

一、活动目的

1.知道5月1日是国际劳动节

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

二、活动相关内容

活动对象：全园幼儿

活动时间：4月20日到5月1日

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

三、故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

四、劳动实践篇

(一)中班——自己的事情自己做

1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”

五、活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人

中班：穿衣服比赛

六、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇3

一、活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3、幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。中班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

特别说明：

1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇4

1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2.增强劳动乐趣感，养成热爱劳动的习惯。

活动准备

经验准备：孩子们和线恶棍做过游戏，对线恶棍有一定的了解。

幼儿有过劳动体验。

材料准备：童工**，关节小人，白板，白板笔。

活动重难点

重点：用行恶棍来表达劳动中的劳动者。

难点：将儿童的劳动转化为线人。

活动过程

1.游戏： 我是小木偶 。

教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

2.出示幼儿劳动时的**。

(1)师：**中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

(2)师：**中的小朋友的动作有什么特征?刚才我是小木偶的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化?

2.示范部分动作的绘制。

(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现**中劳动着的幼儿形象。

(2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4.幼儿绘画。

(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。

5.分享交流。

绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

【幼儿园劳动节活动方案二】

一、活动的生成：

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。节日前夕，中学三班举行了最隆重的劳动主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍五一国际劳动节。

五一节的由来，了解五一节的含义。

2绘画各行各业的劳动艺术作品。

它介绍了各行各业的劳动以及不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：说说我的爸爸妈妈

介绍了爸爸妈妈的工作，知道工作很辛苦。

4组织儿童义务劳动，如：擦桌子、椅子、抹布等。

5、手工：制作美丽的花 。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能运用肢体动作歌曲的内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

【幼儿园劳动节活动方案三】

活动目标：

1让孩子们知道劳动节的真正含义和劳动节的起源。

2.让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣 ，过一个有意义的节日。

三。培养孩子关心他人和身边事物，提高责任感和社会适应能力。因此，爱护劳动者、珍惜劳动成果的情感被激发出来。

4培养孩子同龄人的合作精神，体验师生互动带来的快乐。

活动准备：

歌带，抹布，塑料盆，水壶，相机

活动过程：

1、 对话活动：让孩子们了解“五一”的基本知识。

五一劳动节是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并**全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自。两个孩子互相穿衣扣纽扣，互相帮着系鞋带、洗抹布等孩子们能做的简单事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层筛选，分别选出两颗劳动小星，分别戴上小红花。

【幼儿园劳动节活动方案四】

1、 目的：了解5月1日是国际劳动节。

2要知道你周围的人都是劳动者。他们用劳动为每个人服务，尊重和爱护自己的情感。

三。在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2阅读和收集报纸，关注社会新闻，关心身边的事情。

三。大班儿童积极参与制作宣传旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置**劳动成果展览会(可用实物也可用**)，预备一些**劳动的**和**。

5准备一些小水桶、抹布、刷子等儿童劳动工具。

6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察**劳动。小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关： 我会自己洗手 、 我会自己**服 、 我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2通过“我是环保小卫士”的主题活动，我们针对周边环境开展垃圾收圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》主题开展我会自己叠被子 、 我会自己穿衣服 、 我会自己叠衣服 、 我能自己擦椅子 、 我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如： 叠被子 、 穿衣服 、 叠衣服 、 擦椅子 、 扫地 。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.在劳动节进行教学活动。

2.各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验**的劳动。

三。以班级为单位，负责院内外不同区域的花草树木浇灌、除草等活动。

特别说明：

1活动以班级为单位，在“五一”前后一天或几天进行；

2这项活动需要挖掘和浇水的工具。请提前做好准备。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇5

目标：

1. 知道“5 月 1 日”国际劳动节是工人的节日。

2.知道劳动是最光荣的。

3.参与劳动的热情和兴趣。

4. 让孩子知道节日的时间。

5.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

活动准备：

1.劳动工具或代用品。

2.教学挂图：“工作最光荣”。

3.歌曲磁带，录音机。

活动过程：

1. 孩子们欣赏歌曲《工作最光荣》。

(1) 老师：这首歌是谁？他们在做什么？

孩子们看着教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)老师：你想从这首歌中学习谁？为什么？

(3) 让我们一起学习一下它们是如何工作的。

孩子们用音乐模仿喜鹊和蜜蜂的劳动。

2.了解“5月1日”国际劳动节的含义。

(1)师：为了歌颂劳动者，人们把每年的5月1日定为节日。你知道这是什么节日吗？

(2) 老师：你知道有哪些人庆祝这一天吗？

(3) 老师：为什么今天是你们父母、祖父母和老师的共同假期？

3.“我也来上班”游戏。

（1）老师：孩子长大后会成为光荣的劳动者，那你想做什么呢？

孩子可以选择自己理想的劳动工具或替代品。

（2）幼儿跟着《最光荣的劳动》这首歌，拿着劳动工具或替代品，根据自己对相应职业的想象，随着音乐动作。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇6

“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动内容：

有益的学习经验：

知道5月1日是国际劳动节。

知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

培养幼儿从小爱劳动的好习惯

准备：

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇7

具体安排：

1.时间：20xx，xx，xx-x天。

2.地点：每个班级。

3. 参与者：所有老师和孩子。

4.活动负责人：各班班主任。

活动内容：

小班活动：

1、初步了解“5月1日”劳动节的由来，回忆生活中的经历，了解你父母的工作，了解他们的辛勤工作。

2.回家后帮父母做一件事，比如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

3.组织专题讲座活动与“为父母做一件事”相结合。

中产阶级活动：

1.加深对“5月1日”劳动节含义的理解。

2.为班级做一件事，比如：整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。

3.手工“美丽的花朵”整理孩子为幼儿园工作人员送上自制的鲜花，说一句祝福的话。

大班活动：

1.孩子们可以清楚地说出“5月1日”劳动节的由来。

2.为幼儿园做一件事，比如：在幼儿园公共场所捡垃圾、擦洗墙砖、楼梯扶手、门窗台等（安全的地方）。

3. 在老师的帮助下，孩子们在幼儿园制作吊唁礼物和卡片。介绍各行各业的劳动者，了解不同劳动者对社会的不同贡献。当父母带孩子出去度假时，他们会帮助孩子发现谁在假期工作。

注：

1. 每次课堂活动前，根据节目要求写出活动设计（五项任选其一），并在课堂上做出具体安排和实施。每周计划。

2.活动有条不紊，注意儿童安全。

3.节日结束后，回到幼儿园与大家分享你的发现和所做的事情。

4、各班活动结束后，将本次“爱劳动，庆5月1日”主题活动以教学设计的形式提交给保教办。 （每项活动必须提交文本文件一份，电子文件一份。）

教学反思：

值此“5月1日劳动节”之际，通过“爱劳动”，“庆祝5月1日”系列活动让孩子们深入了解“5月1日”劳动节，引导孩子认识身边的劳动人民，从小教育孩子爱劳动年龄大了，从自己做起，从小事做起，力所能及的事，同时为他人和集体服务，从而萌发孩子爱劳动者、珍惜劳动果实的情怀。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇8

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动”美术作品。介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最光荣》。能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。有益的学习经验：1.知道5月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇9

活动目的：

1. 让孩子知道5月1日是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2.让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3.体验人们彼此关心的美好情感。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

目标受众：小班的所有孩子。

活动时间：x 月 x 日。

主要负责活动：各班班主任、助理班主任、保育员。

活动口号：十指动，无所不能！

活动开始：

室内教学：

1.介绍：

谈话介绍：老师问孩子们知道 5 月 1 日的节目是什么。 （老师可以透露一点，指南是劳动节）。

其次，孩子们展示了PPT，给孩子们讲解劳动节的由来。

3、教师总结：劳动节是5月1日，是为辛勤工作的人们而设的节日。

室内清洁活动：

1.老师带领孩子们到每个班级的指定区域。

2. 教师讲解清洁及安全事项，并示范清洁过程。

第三，给孩子分发清洁工具。

第四，孩子们开始在其他班级打扫卫生。清洁后。其他班的孩子们回到班里感谢本班孩子们的辛勤工作，并一起观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园劳动节活动方案中班 篇10

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20xx年4月23日——28日

2.地点：各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任教师

5.活动内容：

中班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

幼儿园中班劳动节活动方案(精选11篇)

幼儿园中班劳动节活动方案 篇1

具体安排：

1.时间：20xx，xx，xx-x天。

2.地点：每个班级。

3. 参与者：所有老师和孩子。

4.活动负责人：各班班主任。

活动内容：

小班活动：

1、初步了解“5月1日”劳动节的由来，回忆生活中的经历，了解你父母的工作，了解他们的辛勤工作。

2.回家后帮父母做一件事，比如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

3.组织专题讲座活动与“为父母做一件事”相结合。

中产阶级活动：

1.加深对“5月1日”劳动节含义的理解。

2.为班级做一件事，比如：整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。

3.手工“美丽的花朵”整理孩子为幼儿园工作人员送上自制的鲜花，说一句祝福的话。

大班活动：

1.孩子们可以清楚地说出“5月1日”劳动节的由来。

2.为幼儿园做一件事，比如：在幼儿园公共场所捡垃圾、擦洗墙砖、楼梯扶手、门窗台等（安全的地方）。

3. 在老师的帮助下，孩子们在幼儿园制作吊唁礼物和卡片。介绍各行各业的劳动者，了解不同劳动者对社会的不同贡献。当父母带孩子出去度假时，他们会帮助孩子发现谁在假期工作。

注：

1. 每次课堂活动前，根据节目要求写出活动设计（五项任选其一），并在课堂上做出具体安排和实施。每周计划。

2.活动有条不紊，注意儿童安全。

3.节日结束后，回到幼儿园与大家分享你的发现和所做的事情。

4、各班活动结束后，将本次“爱劳动，庆5月1日”主题活动以教学设计的形式提交给保教办。 （每项活动必须提交文本文件一份，电子文件一份。）

教学反思：

值此“5月1日劳动节”之际，通过“爱劳动”，“庆祝5月1日”系列活动让孩子们深入了解“5月1日”劳动节，引导孩子认识身边的劳动人民，从小教育孩子爱劳动年龄大了，从自己做起，从小事做起，力所能及的事，同时为他人和集体服务，从而萌发孩子爱劳动者、珍惜劳动果实的情怀。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇2

“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动内容：

有益的学习经验：

知道5月1日是国际劳动节。

知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

培养幼儿从小爱劳动的好习惯

准备：

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇3

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20xx年4月23日——28日

2.地点：各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任教师

5.活动内容：

中班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇4

活动目标：

1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

2、积极参与活动，体验自我的价值。

活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)

4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

5、制作一块幼儿园标记牌。

活动过程：

1、宣传表演

幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。

2、慰问致敬

请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇5

指导思想

1.教育孩子从小热爱劳动，学会从自己做起，从小事做起，培养孩子的责任感和社会意识适应性。以“最光荣的劳动”为主题，让孩子们体验劳动的快乐和意义。

2.通过讨论，调动节日的情绪，知道节日应该是快乐的，合理的。

3.感受节日的欢乐气氛。

具体安排

1.时间：xx，xx~xx。

2.地点：本幼儿园，各班。

3. 参与者：所有老师和孩子。

4、活动负责人：各年级组长、各班班主任。

5、活动内容：结合“5月1日”五一劳动节主题活动，各班将进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动最光荣”主题活动。同时对孩子进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并邀请家长协助进行安全教育。

幼儿园老师可以亲自示范，然后指导孩子怎么做。

注意事项

1. 每个班级活动都应该在每周计划中准备和实施。

2.活动有条不紊，注意儿童安全。

3.与家长协调沟通。

在幼儿园5月1日劳动节活动计划中，最重要的是围绕“最光荣的劳动”这一主题，关注孩子们的安全。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇6

活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解＂五一＂劳动节的意义并记住＂五一＂是国际劳动日，我园特举行迎＂五一＂劳动节活动。

活动时间、地点：4月29日在幼儿园进行。以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区由保教主任安排、督促各班工作。

活动过程：

　一、第一阶段四月二十九号上午

（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）。

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！

家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出两个做得好的班。

第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇7

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇8

目标：

1. 知道“5 月 1 日”国际劳动节是工人的节日。

2.知道劳动是最光荣的。

3.参与劳动的热情和兴趣。

4. 让孩子知道节日的时间。

5.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

活动准备：

1.劳动工具或代用品。

2.教学挂图：“工作最光荣”。

3.歌曲磁带，录音机。

活动过程：

1. 孩子们欣赏歌曲《工作最光荣》。

(1) 老师：这首歌是谁？他们在做什么？

孩子们看着教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)老师：你想从这首歌中学习谁？为什么？

(3) 让我们一起学习一下它们是如何工作的。

孩子们用音乐模仿喜鹊和蜜蜂的劳动。

2.了解“5月1日”国际劳动节的含义。

(1)师：为了歌颂劳动者，人们把每年的5月1日定为节日。你知道这是什么节日吗？

(2) 老师：你知道有哪些人庆祝这一天吗？

(3) 老师：为什么今天是你们父母、祖父母和老师的共同假期？

3.“我也来上班”游戏。

（1）老师：孩子长大后会成为光荣的劳动者，那你想做什么呢？

孩子可以选择自己理想的劳动工具或替代品。

（2）幼儿跟着《最光荣的劳动》这首歌，拿着劳动工具或替代品，根据自己对相应职业的想象，随着音乐动作。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇9

中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。

1920年5月1日，xx等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《xx厚生纱厂xx女工问题》一文，揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五？一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇10

活动目的：

1. 让孩子知道5月1日是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2.让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3.体验人们彼此关心的美好情感。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

目标受众：小班的所有孩子。

活动时间：x 月 x 日。

主要负责活动：各班班主任、助理班主任、保育员。

活动口号：十指动，无所不能！

活动开始：

室内教学：

1.介绍：

谈话介绍：老师问孩子们知道 5 月 1 日的节目是什么。 （老师可以透露一点，指南是劳动节）。

其次，孩子们展示了PPT，给孩子们讲解劳动节的由来。

3、教师总结：劳动节是5月1日，是为辛勤工作的人们而设的节日。

室内清洁活动：

1.老师带领孩子们到每个班级的指定区域。

2. 教师讲解清洁及安全事项，并示范清洁过程。

第三，给孩子分发清洁工具。

第四，孩子们开始在其他班级打扫卫生。清洁后。其他班的孩子们回到班里感谢本班孩子们的辛勤工作，并一起观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园中班劳动节活动方案 篇11

一、活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3、幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。中班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

特别说明：

1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

幼儿园五一劳动节活动方案精选

幼儿园五一劳动节活动方案 篇1

活动目的：

1. 让孩子知道5月1日是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2.让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3.体验人们彼此关心的美好情感。

4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。

目标受众：小班的所有孩子。

活动时间：x 月 x 日。

主要负责活动：各班班主任、助理班主任、保育员。

活动口号：十指动，无所不能！

活动开始：

室内教学：

1.介绍：

谈话介绍：老师问孩子们知道 5 月 1 日的节目是什么。 （老师可以透露一点，指南是劳动节）。

其次，孩子们展示了PPT，给孩子们讲解劳动节的由来。

3、教师总结：劳动节是5月1日，是为辛勤工作的人们而设的节日。

室内清洁活动：

1.老师带领孩子们到每个班级的指定区域。

2. 教师讲解清洁及安全事项，并示范清洁过程。

第三，给孩子分发清洁工具。

第四，孩子们开始在其他班级打扫卫生。清洁后。其他班的孩子们回到班里感谢本班孩子们的辛勤工作，并一起观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园五一劳动节活动方案 篇2

一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。

1、师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。

2、采取比赛的方式，请幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。

三、请你来评选

教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。

四、小结

刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！

活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。

幼儿园五一劳动节活动方案 篇3

幼儿园五一劳动节教育活动方案

一、活动目的

五一劳动节是我国的传统节日之一，它的到来既是对劳动者的尊重和表达感谢，也是提醒幼儿们劳动的重要性和价值的好时机。通过开展五一劳动节教育活动，旨在培养幼儿的劳动意识，增强他们的团队意识和合作精神，同时培养他们的动手能力和实践操作能力。

二、活动内容

1. 劳动故事分享

通过向幼儿讲述与劳动相关的故事，如《泥娃娃》、《种树的孩子》等，引导幼儿了解劳动的含义，感受劳动的价值和意义。

2. 社区参观学习

组织幼儿们参观社区附近的一些劳动场所，如邮局、消防站、超市等，让幼儿们亲身感受不同岗位的劳动方式和内容，激发他们的劳动热情。

3. 劳动体验活动

为幼儿提供各种劳动体验活动，如搬运小方块、清理教室或园区、种植小花草等。通过亲身参与，让幼儿们在劳动中体验到劳动的乐趣和成就感。

4. 手工制作劳动小物件

组织幼儿们用纸板、彩纸等材料制作各种与劳动相关的小物件，如工具模型、劳动英雄标志等。这不仅培养了幼儿的动手能力，还让他们在制作的过程中思考劳动的意义。

5. 环境保护意识教育

通过带幼儿参与环境保护活动，如垃圾分类、植树造林等，培养幼儿的环保意识和爱护环境的责任感。

6. 劳动技能表演

鼓励幼儿们编排一些劳动技能的表演，如扎鞋带、织毛衣、铺床等，展示劳动的技巧和成果。通过表演，增强幼儿的自信心和团队合作意识。

7. 感恩活动

组织幼儿们为爸爸妈妈或其他家人亲自制作感恩卡片或小礼物，并邀请家人到幼儿园参与感恩活动，为幼儿们的劳动成果点赞和鼓励。

三、活动安排

1. 活动时间：

活动持续一周，包括观察学习、体验劳动、手工制作、环保教育和感恩活动等。

2. 活动形式：

结合绘本、游戏、手工制作和亲身体验等多种形式进行。

3. 幼儿自主选择：

根据幼儿个体差异，安排相应的参与活动，每个幼儿至少选择两个活动项目进行参与。

四、教育目标

通过开展五一劳动节教育活动，期望达到以下目标：

1. 培养幼儿的劳动意识和劳动习惯，激发他们的劳动兴趣和动手能力。

2. 培养幼儿的团队协作精神和合作意识，让他们体验到集体劳动的价值。

3. 培养幼儿的环保意识和责任感，引导他们从小爱护环境。

4. 提升幼儿的表达能力和自信心，通过表演等形式展示自己的劳动成果。

5. 加深幼儿对劳动者的理解和尊重，让他们懂得感恩他人的劳动。

五、活动评估

1. 观察评估：

通过观察幼儿参与活动的积极性、专注度和表现等方面，进行评估。

2. 问卷调查：

针对参与活动的幼儿家长，进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。

3. 反思总结：

组织活动结束后，全体教师开展反思总结，探讨活动效果和改进方向。

通过幼儿园五一劳动节教育活动的有序开展，幼儿们的劳动意识和价值观将得到积极塑造和培养，为他们将来的成长奠定坚实基础。同时，也让幼儿更加理解并感恩那些辛勤劳动的人们。

幼儿园五一劳动节活动方案 篇4

[活动目标]

1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.了解各行各业的人的劳动，体验劳动，是一件辛苦又快乐的事。

3.激发爱劳动的欲望。

【活动准备】

1、放假期间，安排孩子去附近的理发店理发，逛超市购物等，了解人民的劳动。一本日历，一两张孩子和他们父母的工作照片。

2. 工人、农民、医生、教师、技术人员、销售人员和服务人员的工作视频剪辑。

【活动流程】

1、介绍“5月1日”国际劳动节。

（1）老师让孩子读5月1日，提示孩子思考为什么这个词是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

(2) 解释 “5 月 1 日”节日的由来告诉孩子们，这是全世界劳动者和劳动人民共同庆祝的节日。知乎是所有劳动人民的节日。

2. 知道谁在工作，他们做什么工作。

(1) 观看短片，边看边穿插提问和指导，让孩子们明白，工人是用自己的劳动为每一个人服务的人。

(2) 说说你身边的工人。请儿童分成小组，展示他们家人的照片，并谈论他们做了什么。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重他们。

3. 请孩子们回忆参观理发店和超市的场景，了解这些地方的工作人员的辛勤工作。

老师问：你在这些地方看到了什么？他们是如何工作的？

4. 让孩子们互相介绍他们的父母是做什么的？

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5. 孩子们讨论，帮助孩子们进一步了解劳动是一件艰难而快乐的事情。

问题：理发店的叔叔阿姨们是做什么的？没有他们会怎样？每天站在超市里的叔叔阿姨们累吗？ ?

6.带领孩子参加幼儿园公益劳动（捡石头、树叶、扫地），劳动后观察场地的清洁度，让孩子进一步体验辛勤劳动和劳动的幸福。

7、师生共同设立“最光荣的劳动者”展览，并装饰家长的工作照片并贴在上面。

[扩展活动]

让孩子们为老师、父母或其他工人制作一份小礼物，以祝贺他们度过了假期。

幼儿园五一劳动节活动方案 篇5

5 月 1 日国际劳动节即将来临。通过“5月1日劳动节”活动，让孩子走出幼儿园走向社会，理解和尊重他人的劳动，培养孩子懂得关心自己和身边的事物，从而提高生活质量。儿童的责任感和社会适应能力。

1.活动目标：

1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.了解各行各业的人的劳动，体验劳动，是一件辛苦又快乐的事。

3.激发爱劳动的欲望。

2.活动准备：

1. 孩子们和父母一起拍一两张工作照。

2.各行业工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员等人员的工作照片，制作PPT。

3. 每人一件劳动工具。

4. 准备好制作贺卡的用具和材料。

3. 活动流程：

1. 介绍“5月1日”国际劳动节

①教师让孩子阅读5月每月 1 日，提示孩子思考为什么这个词是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

②解释“5月1日”节日的由来，告诉孩子这是全世界工人庆祝的节日。的一个节日。知乎是所有劳动人民的节日。

2.知道谁是劳动者，从事什么工作

①看各行各业的人的照片，边看边穿插提问和指导，启发灵感孩子理解劳动者，就是用自己的劳动为大家服务。

②说说你身边的工人。请孩子们展示他们家人的照片，并谈谈他们做了什么。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重他们。

3.让孩子回忆一下他们休息日去过的地方，比如理发店、超市等，了解这些地方工作人员的辛勤工作

①老师问：你在这些地方哪里看到了什么？他们是如何工作的？

②让孩子互相介绍自己的父母是做什么的？

4.带领孩子参加幼儿园公益劳动，观察劳动后场地的清洁度让孩子进一步体验劳动的辛苦和快乐

①大班小朋友：帮厨房里的叔叔阿姨选菜、洗菜等

②中班小朋友：去幼儿园的户外操场捡石头、捡树叶、擦大玩具等。

③小班小朋友：在班里自己打扫课桌椅和玩具柜。

④在孩子们的工作中，每个班的老师都会捕捉一些孩子们努力工作的场景和快乐的图片，制作展板或者做幼儿园网上宣传。

5.上午下班后，让孩子们在下午为老师、家长或其他工人做一个小礼物，以祝贺他们的节日

劳动节活动方案小班合集9篇

今天小雨596编辑为大家准备了一篇讲述“劳动节活动方案小班”的文章，感恩您的支持希望这篇文章能够激励您追逐梦想。以规划为目的肯定未来几年，如何安装人，为了保证下一个阶段工作质量。我们应该写一份全面的方案，方案能帮助我们有效率地开展工作。

劳动节活动方案小班【篇1】

1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。

◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

2、认识三原色（9：00～9：15）

◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

3、设计我们的小房子（10：50～11：10）

◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。

◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。

4、勤劳的油漆工（午睡后）

◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。

◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。

◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。

劳动节活动方案小班【篇2】

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源。进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

劳动节活动方案小班【篇3】

1。代际活动

为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子们深入了解“五一劳动节”，引导孩子认识劳动人民在你身边，萌发幼儿对劳动人民的热爱，懂得珍惜劳动人民的果实。节日前夕，我们中三班开展了“最光荣劳动人民”主题活动。希望通过这次活动，让孩子们学会从自己的身边做起，从小事做起，努力学习，练好本领，长大后用自己的劳动创造更多的魔法，用用自己的力量报效祖国和社会。

2.活动内容

1、介绍“5月1日”国际劳动节

了解5月1日劳动节的由来，初步了解“5月1日”的含义五一劳动节。

2.画“各行各业的劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同贡献.

3. 谈话：谈谈“我的父母”

互相介绍父母的工作，了解他们的努力程度。

4.组织儿童义务劳动，如：擦桌、擦椅、抹布等。

5.手工：制作“美丽的花朵”

组织孩子们给幼儿园各行各业的工人送上自制的花，说一句祝福的话。

6. 学唱《劳动的最大荣耀》歌曲

能用肢体动作来表达歌曲的内容，乐于唱前面的歌曲向大家表达对劳动人民的热爱。

劳动节活动方案小班【篇4】

幼儿园小班劳动节活动方案及总结

引言：

劳动节是一个非常重要的节日，它不仅让人们回忆起过去的劳动者的辛勤劳动，也是激励人们努力工作的时刻。对于幼儿园小班来说，劳动节是一个很好的机会，让孩子们通过参与各类劳动活动，懂得珍惜劳动成果，培养劳动意识。下面是我们小班劳动节活动的方案及总结。

一、活动方案：

1. 主题：珍惜劳动成果，快乐劳动

2. 活动时间：劳动节前一周

3. 活动目的：

- 培养幼儿们的劳动意识和劳动习惯

- 让幼儿们感受劳动的乐趣和成果

- 培养幼儿们的协作精神和团队意识

4. 活动安排：

- 第一天：劳动节的意义和历史讲解

- 第二天：观看劳动节相关的动画片和儿歌

- 第三天：手工制作劳动节主题的贺卡

- 第四天：模拟真实劳动场景，如种植小花卉或种大葱等

- 第五天：参观附近工厂或者农田，让幼儿近距离了解劳动的过程

- 第六天：家长与幼儿一起完成一项简单家务活动

- 第七天：合理安排休息时间，与幼儿一起享受劳动节“劳动”结果

5. 活动步骤：

- 第一天：老师向幼儿们普及劳动节的重要性和意义，借助图片、图表等教具让幼儿更好地理解劳动节的由来。

- 第二天：播放劳动节相关的动画片和儿歌，让幼儿们在轻松的氛围中感受劳动的快乐。

- 第三天：准备一些彩纸、贴纸等材料，让幼儿们手工制作劳动节主题的贺卡，并写上自己的祝福语。这样的活动不仅能锻炼幼儿们的动手能力，还能培养他们的创造力和表达能力。

- 第四天：在户外的花坛或者室内盆栽上安排幼儿们一起种植小花卉或者植物。通过亲自参与种植，幼儿们能够更好地了解劳动的过程，同时培养责任心和团队合作意识。

- 第五天：安排参观附近工厂或者农田，让幼儿近距离观察真实的劳动场景，并与工作人员互动，了解不同职业的工作内容和工作技能。这样的活动可以拓宽幼儿的视野，也鼓励他们尊重劳动者。

- 第六天：通过洗碗、整理玩具等简单的家务活动，让幼儿与家长一起参与劳动，培养幼儿们的家庭责任感和协作精神。

- 第七天：给幼儿们一个轻松的日子，让他们尽情享受劳动节的成果，可以做一些自由活动、游戏或者放松的课程。

二、活动总结：

在这一周的劳动节活动中，幼儿园小班的孩子们充分体验了劳动的乐趣和成果。通过手工制作、种植花卉、参观工厂等多种形式的活动，培养幼儿们的劳动意识和劳动习惯，同时也增强了他们的协作能力和团队意识。

通过这次劳动节活动，幼儿们不仅学到了劳动的重要性，也懂得了劳动的辛苦和成果。他们在参与活动的过程中，感受到了努力工作所带来的喜悦和满足感。这些经历将成为他们成长中重要的一部分，对形成积极的劳动态度和习惯具有积极的影响。

总之，我们小班的幼儿们在这一周的劳动节活动中收获了很多。通过参与各类劳动活动，他们了解了劳动的意义和必要性，培养了劳动意识和劳动习惯，同时也增强了他们的团队意识和协作能力。这样的活动不仅让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习，也为他们未来的发展打下了坚实的基础。

劳动节活动方案小班【篇5】

一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。

1、师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。

2、采取比赛的方式，请幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。

三、请你来评选

教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。

四、小结

刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！

活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。

劳动节活动方案小班【篇6】

“5月1日”国际劳动节即将来临。为丰富员工的业余生活，庆祝“5月?1日”国际劳动节，公司决定从xx日到5日，于20xx至20xx举办“铸造”活动。 “一流团队，建设一流企业”作为xx市旅游活动的主题。

1.活动意义

增进员工关系，发挥团队精神。

2. 活动负责部门、活动安排及领导小组成员

1、承办单位：公司工会

2、帮扶部门：党支部、团支部、综合管理部

3、活动安排：分两批出发（时间确定根据公司生产情况）

4、领导班子成员：

4.1第一组领导班子成员：

组长：xx（副总经理）

副班长：xx（总经理部经理），xx（工会副总经理）团支部主席/书记）

召集人：xx（工会副主席/团支部书记）

4.2第二批领导班子成员：

组长：xx（党委书记/工会主席/副总经理）

副班子领导：xx（副总经理）、xx（工会副主席）

召集人：xx

3、活动时间地点

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1.活动时间：

第一批：xx，xx，20xx公司下午15:00 坐车去xx坐飞机，坐飞机从xx到xx，20xx，然后坐公交车回公司。

第二批：时间待定（以公司通知为准）

2.活动地点：xx及景区

3.集合地点：公司篮球场。

4.途经的路线

xx

5. 参加活动的主要成员

公司领导，公司领导各部门，各部门所有在职干部和骨干，具体名单附后。 （实际名单如有变动，另行通知）

六.名单确定

具体人员由各单位领导和公司共同商定。 （分两批出发，第一批出发总数约为52人，第二批出发总数约为70人）

七．安全保障措施

2、条件允许的情况下，可组织相关人员对活动场地和路线进行仔细勘察，对可能出现的情况做好充分预估和应急准备。

3.出发前必须听从导游和领队的指示。每次聚会（出发前、返程前），一定要清点人数，确保员工安全，确保游览成功。

4、携带急救用品，防止员工受伤或突发疾病（如感冒药、晕车药、退烧药、创可贴等）。

5、为保证员工安全，员工参加旅游活动必须服从领队和导游的安排。如遇紧急情况，应及时与领队、导游联系并报告。

6. 旅游期间，禁止单独行动。休息时间外出，必须向领队报告并批准后方可集体外出。

7.请自备雨具、水杯及相关的旅行生活用具。

8.注意人身和财产安全。

8.活动道具

30对扑克，小礼物

9.费用预算

xx元/人（含车费、景区门票、住宿费、餐费等），总预算费用约xx元。该费用由公司统一支付。

X.其他安排

活动期间允许进行趣味游戏。

劳动节活动方案小班【篇7】

让幼儿了解劳动者对社会的贡献，学会说感谢的话，做力所能及的事，发感谢卡、发感谢信、表演手语“感恩”等方式表达敬意和感谢在各行各业工作的人。

1. 活动背景

在我们的日常生活中，有很多节日。在这些重要的节日和纪念日里，有宝贵的、不可估量的教育资源。

教师可以通过节日主题活动引导孩子养成对他人的态度、社会亲近与合作，学习初步的人际交往能力，认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重他了解与自己生活相关的亲人和各界人士的劳动，培养对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

2.活动内容

1.通过走访、调查、对话、绘画、唱歌、家长助教，让孩子认识各行各业、采访等人，了解不同职业之间的差异，培养孩子观察分析的能力。同时，在玩游戏的过程中，我们可以体验到人与人在社交生活中的亲密关系。在我们的角色扮演游戏中，孩子们在他们的脑海中扮演和扮演不同职业的角色。

2.让孩子了解工人对社会的贡献，学会说感谢的话，做力所能及的事，发感谢卡，发感谢信，展示手语“感恩”，其他尊重和感谢各行各业的人的方式。鼓励孩子在家做力所能及的事，培养孩子爱劳动的品质。

3、每个班级可以邀请不同职业的家长和孩子一起过节，让孩子体验劳动的艰辛。

3.各年龄段

小班：“各行各业都爱劳动”。

工人的叔叔挥舞着手中的工具，在车上紧张而熟练地工作。农夫的叔叔拿着锄头，在田里小心翼翼地干活。警察叔叔不怕晒，在马路中间拼命干活。各行各业的劳动者有很多很多，他们热爱在自己的岗位上辛勤工作。让我们为他们的辛勤工作说一句：“你们辛苦了。结束了！”

(1) 主题目标

1. 知道今天是国际劳动节，而且是所有劳动人民的假期。

2.了解各行各业的人的劳动，体验劳动，是一件辛苦又快乐的事。

3.激发孩子爱劳动的欲望。

（二）具体活动

1.了解“5月1日”节日（谈话活动）。

2.劳动是最光荣的（语言活动）。

3. 为你献花（艺术活动）。

4.劳动节快乐（综合活动）。

5. 找到你身边最可爱的人（特色活动）。

中产阶级：“做一个光荣的劳动者”。

（一）主题目标

1、关心身边人的活动，了解社会普通成员的工作及其与我们的关系，尊重他们的劳动。

2.体验社会成员之间的相互关心和友好交流，并愿意向他们学习。

（2）具体活动

1.建筑工人（谈话活动）。

2. 送货员（数学活动）。

3.学做人民解放军（音乐活动）。

4.参观消防队（参观活动）。

Taipan：“寻找身边最可爱的人”。

(1) 主题目标

1. 采访身边和周围人的工作，激发不同工作组的工作意识。

2.培养孩子的基本自理能力，树立良好的劳动意识。

（2）具体活动

1.快乐的小帮手（谈话活动）。

2.劳动计划（社会实践活动）。

3.五一家庭劳动节（综合活动）。

4.歌曲《劳动是最光荣的》（音乐活动）。

5.慰问身边的工人（走访活动）。

6. 找到你身边最可爱的人。

4. 区域游戏

(1) 数学区：小理货员

1. 目标：根据自己的认知需要根据需求选择不同难度的放置。

2.材料：不同难度的搁板底板。

3、指导点：选择相应的底板，根据要求放置不同价格的物品。

(2) 科学区：小水管工

1. 目标：与同伴一起连接水管。

2.材料：几根不同长度的xx管，几根三通、弯头等。

3.指导点：根据水管的长度和弯曲方向设计需要，并提醒孩子接水时不要漏水。

(3)语言区：他们的工作

1.目标：与老师、同行一起阅读“各行各业”的书籍，与同行交流。

2.材料：一些自制的“各界人士”书籍。

3、指导要点：引导孩子选择“各行各业”的书籍进行阅读，提出的问题及时回答。

(4)手工区：服装加工厂

1.目标：用各种材料和你的同伴一起制作服装。

2.材料：各种美术工具、纸张、废旧材料、衣服图案底板等。

3.指导点：引导孩子根据自己的意愿制作衣服喜好，选择合适的装修材料。

劳动节活动方案小班【篇8】

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

劳动节活动方案小班【篇9】

我。指导思想

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，能帮助他人、为他人做自己的事事物。集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。以“工作真幸福”为主题，让孩子们体验“劳动的快乐，劳动的荣耀”，从而萌发爱劳动者、珍惜劳动果实的情感。

2.具体安排

1.时间：2022年4月26-30日。

2.地点：幼儿园，各班

3.参与对象：全体师生

4、活动负责人：各年级领导， 5、活动内容：结合“5月1日”五一劳动节主题活动，各班将进一步挖掘潜力教育资源，开展“工作真幸福”主题活动。同时对孩子进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并邀请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮家长做一件事，如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

中班活动：为家长做一件事课堂，如：整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。

大型课堂活动：为幼儿园做一件事，如：在幼儿园公共场所捡垃圾、擦洗墙砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全场所）。

三．注意事项

1、每个班级的活动要在周计划中做好准备并实施。

2、小班可以结合“为父母做一件事”组织一次专题对话活动。

3、班长要协调好各班的活动和场地。