119消防安全教育活动方案

119消防安全教育活动方案 篇1

一、指导思想

为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理工作。根据上级有关文件要求，切实抓好落实，进一步提升我园消防安全工作，认真贯彻"预防为主、防消结合"的消防工作方针，大力开展防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我园抵御火灾的能力，切实保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全，为我园各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。

二、活动主题

“查火灾隐患，保家园平安”

三、活动时间

2017年11月9日至15日

四、活动内容

积极开展消防宣传教育活动，增强全体教师和幼儿的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化。

(一)召开一次幼儿园消防安全工作会议。园长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。

(二)开展一次消防安全自查活动。对本园内的消防设施、安全疏散通道、消防标志以及用电情况进行检查，杜绝因违规用电、用火、用气等造成火灾事故。

(三)开展一次灭火和逃生自救演练。制定火灾逃生演练预案，提前约请消防官兵指导，请消防专业人士进行讲解如何自救、逃生，同时展示救火过程，丰富幼儿的直接经验。开展全员参与的灭火疏散演练，以进一步提高教师的应急疏散能力，幼儿逃生能力等。

(四)班级开展消防主题教育活动。通过观看消防视频、消防趣味游戏等形式让幼儿了解基本的消防安全知识，学习基本的逃生自救方法。

(五)利用“山东省学校安全教育平台”开展活动。幼儿园观看消防安全教育视频完成“学校版”作业。通过班级微信群或订阅号，通知家长们完成“家庭版”有关任务。

五、活动要求

1、认真开展火灾隐患自我排查，消除火灾安全隐患。

2、切实把消防安全教育作为安全课的重要内容，努力增强教育的.针对性和时效性，使广大师生做到“两知一会”(知道火灾的危害性，知道如何报警，会逃生自救)。

3、认真开展校园火灾应急疏散演练活动，精心安排，周密部署，在确保安全的情况下，以最快的速度完成应急疏散演练。

4、做好活动总结。

119消防安全教育活动方案 篇2

大顺中学消防安全宣传月实施方案

根据乐安发〔2019〕17 号文件要求，为广泛动员社会各界关注消防安全，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高全民消防安全素质和社会抵御灾害能力，营造良好的消防安全环境，全力开展好全省第9个法定的消防安全宣传月活动。切实推动教育系统关注消防、学习消防、参与消防，推动各学校落实消防宣传教育主体责任，切实增强全体师生消防安全意识，有效维护消防安全形势稳定，结合我校实际情况，特制定本方案：

一、活动时间

2019年11月1日至11月30日。

二、活动主题

防范火灾风险、建设美好家园

三、组织领导

组长：高风顺

副组长：张庆伟

成员：李志勇、高丰利、李维、张国权、王绍銮、张楠、李民强

4、活动内容

1. 开展室外提示类宣传。广泛利用户外led显示屏公共宣传平台，开展消防公益宣传，**火灾隐患。

2开展消防主题教育宣传活动。学校要落实消防宣传的主体责任，每各班都要开展消防主体班会。

三。进行集中疏散和逃生演习。宣传月期间，学校组织进行一次全员参与疏散逃生演练，切实增强师生消防安全意识、掌握应急避险、自救互救技能。

4大力开展电动汽车防火宣传工作。学校大力普及电动汽车防火、消防、自救等应急知识。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。

（二）整合资源，形成声势。

（三）广泛宣传，及时汇总。

大孙中学

2019年11月

119消防安全教育活动方案 篇3

为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。本文是对119消防安全教育大纲的汇编和整理，欢迎阅读参考。

1、 目的：通过多种形式的互动问答，加深对消防安全知式的理解，提高理论知识应用于实践的能力。

二、主办部门：德育处

3、 时间：11月5日上午休息。

四、活动地点：三年一班教室

五、主持人：刘春波

六、记分员：杨文、边学静

七、摄影：郑玉甫

九、列席人：全体行政人员、各年级组长

十、场地布置及相关工作人员

现场总负责人张永建

背景设计：郑玉甫

拉拉队：每班选三名学生担任拉拉队。每各班的班主任都要训练拉拉队，学会鼓掌。

十一、竞赛形式

从每各班选出三名学生参加比赛。其他学生是拉拉队或观众。

基础分100分/班

1、必答题：每个班要回答6道必答题(每人两题)，每题10分。抽签选题。答对加分，答错不扣分。

2、抢答题：每题20分(共12道)，每题限时30秒，答对加20分，答错扣分20分。

三。风险：分为10分、20分、30分。(现场选择抽签选题)按所选分值题目答对加分，答错倒扣分。

4、互动题：

竞赛进行中，主持老师会与作为观众的学生开展答题互动环节，对于答对选题同学将得到现场准备的小礼物一份。

十二、奖项设置：

按分值高低取前三名，分别颁发获奖证书及奖品。

***小学

xx年11月2日

119消防安全教育大纲第二部分

为全面深化学校消防安全教育工作，提高全体师生的消防安全意识，有效预防火灾事故的发生，在 “119”消防日到来之际，西斋小学开展“整改火灾隐患，确保校园平安”为主题的“119”消防宣传教育月活动。具体方案如下：

一、活动主题

整改火灾隐患，确保校园平安。

二、活动时间

xx年11月1日30日

三、活动目的

以“119”消防宣传教育月活动为契机，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校防范火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全。

四、组织领导

组长：吕红

副组长：李广琼孙江波

成员：汪宏喜、吴泽武、汪泽、文贤兵、汪泽、肖忠勇及全体班主任

五、活动内容

(一)强化消防责任。学校要逐步建立和落实消防安全责任制，明确各级各岗位的消防安全责任。校长吕红是学校消防安全责任人，对本单位消防安全工作负总责，副校长李广琼是学校消防安全管理人，对本单位消防安全负直接责任，其他成员是本部门安全责任人。

学校每月至少组织开展一次校园防火检查，并在开学、放假和重要节庆等活动期间开展有针对性的防火检查，对发现的消防安全问题，及时整改。

(二)强化宣传教育。一是开展形式多样的宣传教育活动。一次消防安全国旗下讲话、一次消防安全教育课、一次消防主题班会、一条宣传标语、一次黑板报、一次消防安全演练等方式，积极开展以消防安全为主题的宣传教育活动，学校将消防安全知识纳入学生课堂教学内容，确定熟悉消防安全知识的教师进行授课，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

根据不同学龄阶段的特点，确定不同形式和内容的消防安全教育，对学生进行消防安全教育。二是要积极开展“五个一”活动，即举行一次消防知识竞赛，开展一次消防安全知识运用活动，组织学生开展一次家庭火灾隐患自查活动，每个学生办一期有关消防的手抄报或画报，组织**一部消防知识影片。通过宣传教育，全面提高师生的消防安全意识和应急避险能力。

(三)落实消防演练。一是要将火灾疏散示意图张贴在醒目位置，标明逃生路线、消防设备位置等重要信息。二要认真组织消防疏散演练。11月9日，学校进行了消防疏散演练。

(四)深入排查隐患。根据冬季特点，深入开展火灾隐患排查活动。以学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、微机室等为重点，检查学生宿舍是否有消防通道;检查消防疏散通道、楼梯、宿舍是否设置铁栅栏等障碍物，是否影响安全疏散;检查电气设施线路是否老化，学生宿舍是否私拉乱接;检查集体宿舍是否设置用电超载保护装置，是否违章使用电器设备;检查化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品存放、使用是否符合有关规定;检查食堂、灶间烟道是否定期清洗;检查新建改建校舍是否按要求办理消防合格证。

对检查发现的火灾隐患，要建立台账，有针对性地制定整改方案，落实整改责任和人员，明确整改期限，按期整改到位。对不能整改的隐患，要登记备案，并立即采取有效措施。由专人负责整改。

(五)配齐配足消防设施设备。各校要严格按照《中小学校舍消防设备和器材配备标准》，按要求配置、按规定放置消防设施设备，确保设施设备完好有效。

他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。

被扇耳光的那个差点淹死。幸运的是，他的朋友救了他。

被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问到：

“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”

另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；

相反，如果我们得到帮助，我们应该把它铭刻在我们的内心深处，任何风都无法抹去它。”

朋友相处，伤害往往是无意的，帮助是真诚的。

在日常生活中，即使是最好的朋友也会有摩擦，因为这些摩擦会产生误解，使之成为陌生人。

友谊的深度不仅在于朋友对你才华的欣赏程度，还在于他对你弱点的容忍程度。

学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！

友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；

它是我们压力的出口和灾难的庇护所；

我们犹豫不决的时候是谈判者。它是我们大脑的清新剂。

但最重要的一点是，我们都应该牢记：

“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。

被扇耳光的那个差点淹死。幸运的是，他的朋友救了他。

被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问到：

“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”

另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；

相反，如果我们得到帮助，我们应该把它铭刻在我们的内心深处，任何风都无法抹去它。”

朋友相处，伤害往往是无意的，帮助是真诚的。

在日常生活中，即使是最好的朋友也会有摩擦，因为这些摩擦会产生误解，使之成为陌生人。

友谊的深度不仅在于朋友对你才华的欣赏程度，还在于他对你弱点的容忍程度。

学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！

友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；

它是我们压力的出口和灾难的庇护所；

我们犹豫不决的时候是谈判者。它是我们大脑的清新剂。

但最重要的一点是，我们都应该牢记：

“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

119消防安全教育活动方案 篇4

x县特殊教育学校

“全国消防安全教育日”活动方案

根据县教育系统开展2013年“119”活动的方案，结合我校的实际情况，制定活动方案如下：

一、指导思想：

以十八大重要思想为指导，县教体局精神为依据，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“关注安全、关爱生命、共享平安”的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水平。

二、活动目的：

通过本次活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命，安全第

一、共享平安”的思想，加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

三、活动主题：

关注消防、珍爱生命、共享平安

4、 时间：2013年11月9日

五、活动内容：

1继续发挥学校近两年成立的安全教育领导小组的职责和作用。

组长：副组长：

组员：2、宣传发动、营造氛围。

对全校学生进行一次全面的安全教育，围绕“珍爱生命、安全第

一、共享平安”的主题开展各种活动。悬挂安全教育的标语，出一期有关安全用火的专刊，在全校范围内营造“珍爱生命、安全第

一、共享平安”的教育氛围。

三。在精心组织、精心部署下，全校开展了紧急疏散自救演练。

5、组织学生**《中小学安全教育电视片》，结合所看的内容对学生进行一次教育，并组织学生开展讨论，增强学生的安全意识。

6举办消防安全讲座。

7、校长开展一次“国旗下讲话”。

六、活动总结：

活动结束后，学校将结合本次活动进行专题总结。

2013年11月5日

119消防安全教育活动方案 篇5

??三、活动时间

2017年11月9日至15日

四、活动内容

积极开展防火宣传教育活动，增强全体师生的消防意识，普及消防安全知识，弘扬消防文化。

(一)召开一次幼儿园消防安全工作会议。园长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。

(二)开展一次消防安全自查活动。对本园内的消防设施、安全疏散通道、消防标志以及用电情况进行检查，杜绝因违规用电、用火、用气等造成火灾事故。

(三)开展一次灭火和逃生自救演练。制定火灾逃生演练预案，提前约请消防官兵指导，请消防专业人士进行讲解如何自救、逃生，同时展示救火过程，丰富幼儿的直接经验。开展消防疏散演练，进一步提高教师应急疏散能力和儿童逃生能力。

(四)班级开展消防主题教育活动。通过**消防**、消防趣味游戏等形式，让孩子们了解基本的消防安全知识，学习基本的逃生自救方法。

(五)利用“山东省学校安全教育平台”开展活动。幼儿园**消防安全教育**完成“学校版”作业。通过班级微信群或订阅号，通知家长们完成“家庭版”有关任务。

五、活动要求

1认真开展火灾隐患自查，消除火灾安全隐患。

2、切实把消防安全教育作为安全课的重要内容，努力增强教育的针对性和时效性，使广大师生做到“两知一会”(知道火灾的危害性，知道如何报警，会逃生自救)。

3、认真开展校园火灾应急疏散演练活动，精心安排，周密部署，在确保安全的情况下，以最快的速度完成应急疏散演练。

4、做好活动总结。

[119消防安全教育计划二]

一、班会目的：

1让学生了解一些简单的安全知识。

2使学生掌握一些处理家庭火灾的方法。

二、活动地点：教室

3、 教育重点：学习防火常识，培养防火能力。

四、班会流程：

1、第一组代表表演防火：

(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么可能发生火灾？万一发生火灾我该怎么办？如何预防火灾？什么样的求助**？

三。学习防触电知识现场表现：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a、 问题：发生了什么？他们是怎么做到的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么**求救?

五、巩固总结

1什么是火警和应急中心？火警119，急救中心120。

2一旦发生火灾或险情，保持冷静，迅速采取有效措施。 注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

六、学生发表本节班会课的感想

七、班主任总结

同学们，人生就像一根丝线，一端系在昨天，一端系在明天。站在两头之间，我们知道：因为生活，我们才会有今天，因为今天，我们的生活才能继续。

我们生活中总是有一些紧急情况，这并不可怕。 可怕的是，没有自助和互助的意识以及解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。