公司5.1劳动节活动方案

方案应该怎么制定才好呢？为了确保工作有效开展。有效的方案往往可以事半功倍。在阅读的过程中编辑找到了一篇非常实用的“公司5.1劳动节活动计划(篇三) ”，如需更多工具请持续关注我们的网站！

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，贯彻落实《x市教育系统开展“我们的节日”主题活动实施方案的通知》精神，充分展示我校师生在创建文明城市和文明校园活动中昂扬向上的精神风貌，进一步激发广大师生积极参与“创文”活动的热情，结合我校实际，经学校研究决定开展“我们的节日——劳动节”主题活动，现提出如下实施方案。

以党的精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。

1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

1、举办庆“五一”系列活动(4月25日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。

4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，贯彻落实《涟源市教育系统开展“我们的节日”主题活动实施方案的通知》精神，充分展示我校师生在创建文明城市和文明校园活动中昂扬向上的精神风貌，进一步激发广大师生积极参与“创文”活动的热情，结合我校实际，经学校研究决定开展“我们的节日——劳动节”主题活动，现提出如下实施方案。

以党的精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。

1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

1、举办庆“五一”系列活动(4月25日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。

4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

在“五一”国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列活动。现提出如下实施方案：

全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的胜利召开。

(一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福x”的浓厚氛围。

(二)开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新x、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。

(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办x区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福x建设的热情。

(四)深入开展“安康杯”竞赛活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平;重教育，推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人。

(五)积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一”节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企(事)业单位，建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动。

(一)高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一”系列活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动，区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。

(二)突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”活动中要突出主题，创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”时代新风。同时，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。

(三)广泛宣传，扩大影响。为使庆祝“五一”职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列活动的宣传报道工作。

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6.1儿童节教室活动计划之三

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一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。

4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。

6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。

7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。

8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。

四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场

五、活动时间：

20xx年6月1日上午9时至11时

六、主办单位：

蓬塘中心幼儿园

七、组织编排：

郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳

八、监制：

刘生华

九、协助：

邬芝芝、陈佳丽

十、后勤：

康艳春、刘志英、谷月花

十一、安全：

制定安全预案

教研活动创意设计评比活动计划(篇三)

一、背景

1.迫切需要优化教学和研究活动的设计

目前，学校教研活动的有效性不甚理想，存在教研主题不够明确，过程随意，成员作用体现不够，形式走过场等现象。根据我们长期的观察，教研活动前缺乏有效细致的活动设计是导致教研活动效率低下的重要原因。我们认为，从活动设计的优化入手，是提高教研活动有效性的重要途径。

2.迫切需要改善教学活动中的激励机制

目前，教研活动的培训效果并不理想。教师了解了，不一定能理解；即使理解了，也不一定会做；即使会做，不一定能形成习惯。如何理解、做和习惯它？

需构建一个有效的激励机制。

为此，我们试图构建教学科研活动创新设计的工作机制。尝试结合“教研活动方案设计表”组织教研组活动设计方案的评比，以《教研活动设计指导纲要》为辅助工具，以《教研活动观察指标体系》为评价基础，展开学校教研活动的展示与比较，借此激励教师更为积极的参与到教研活动的改进之中。

二、理念

1确立教研活动创新设计的内涵：高认知、高合作

活动的全过程贯穿于我们对教研活动理想状态的认识，即高认知、高合作。高认知，表现为挑战、聚焦、发散、凝聚，即内容对于教师原有认识水平构成挑战性、研讨过程和议题衍生具有聚焦性、教师生成的观点和创意具备发散性、研讨共识得到有效凝聚；高度合作具有互补性、互动性、互利性和互信性，即分工互补、交流互动、感受互利、增进互信。

要达到高认知、高合作的知识分享，我们希望通过创意设计，促进教师教研能力素养在如下几个方面得到发展：丰富参与教研活动所必需的基础知识；培养教学和科研活动所需的基本技能；培养教研交互设计的综合能力；利用各种资源和同伴支持，提高学生的学习能力；提高优化教研流程、提高教研服务效率的特色技能。

2确立教研活动创新设计的价值取向：为提高教研效果服务

通过竞争，积极倡导高认知、高合作的教师教研活动的发展方向。竞赛要以教研活动设计为主线，以教研活动实施为载体，以提高效益为目标，以综合评价为手段，以“能实施有效的教研”为基本出发点和最终归宿。

三。完善教研活动创新设计工作机制：注重参与和过程

构建一个有效的激励机制，让教师与教研组长意识到有必要关注教研活动的改进，提高团队学习的质量，通过比赛的系列辅导帮助教研组长设计教师们需要的，教师能积极投入的、大家都能有不同层次收获的、知识共享的教研活动，提升教研组长教研活动基本能力，提升教师知识分享技能。

三、研制《教研活动创意设计表》

如何帮助教研组长在活动之前能结合本次活动主题、活动重点及难点、设计活动的过程，让教师们也能知晓本次活动的内容，能进行相关的知识准备，这对教研活动的有效性起着至关重要的作用，为此我们设计了《教研活动创意设计表》。

这个**的每一列都代表了设计教学和研究活动的一个方面。我们希望通过填写**来逐步丰富教师对教研活动要素的整体认识。同时，我们提出，创意设计表的第一读者不是行政中层，而是教研伙伴，**是一个教研活动前的沟通工具，即教研组长通过该**将自己的设计及其意图可与组员进行沟通。

**分为教研规划、教研准备、教研实施、后续跟进四个部分

教研规划教研准备教研实施事后跟进

主题选择

流程设计

实践规划

人事安排分工与沟通

空间安排

辅助设备预热处理

主题发言

议题讨论

活动总结效果评估

落实监控

议题延续

《教研活动创意设计表》的填写要求

教研计划：是一个学期的活动准备，包括教研选题、流程设计、时间规划、人员安排等。要求能从学情、教情、区情等方面具体而详细介绍选择这个专题的原因与思考，然后围绕同一个教研活动主题步步跟进，步步深入、设计连续性的教研活动，同时对每次的时间和主持人有具体安排。

教研准备：教研活动的前期安排，包括分工交流、数据收集、空间布置和辅助设备等。要求能根据每位教师的能力与意愿水平安排任务与沟通，使得教研活动让每一位老师各司其职，有备而来。

将活动中相关的资料进行搜集，合理安排好空间布置，借助辅助设备，突出活动重点难点，尽量改变活动前无准备、无主次、无核心的状态。

教研实施：是教研活动的过程，包括预热环节、主题发言环节、议题讨论环节、活动总结环节这四个环节，我们将各个环节的常见类型、问题以及行动策略在《教研活动设计指导纲要》中加以呈现，确保设计者在实施活动中有一定思考的标准、行动的指南。

事后跟进：教研组长应该对本次教研活动的实施效果进行反思与评价，教研组长应该对教研活动产生的进一步行动构想与计划进行监督落实，并根据同伴能力和意愿情况，选择领导策略，能在原有议题讨论结果的基础上生成新的研究问题和行动构想。

4、 教学科研活动创新设计的实施过程

1成立指导小组，推广和动员创意活动

由校长办公室、科研室、教学室、骨干教师和校外专家组成。领导小组就本次活动的意义、奖励和要求等问题对教师进行了动员。将《教研活动创意设计表》的填写要求和《教研活动设计指导纲要》使用方法介绍给每个教师，要求大家仔细阅读，有意识地使用。

2、教研组**，组长设计创意

创意设计活动开始，以教研组为单位，由学校发放《教研活动创意设计表》，要求教研组长填写，由于上学期只有个别组长使用过该**，教师会有一些填写上的问题，指导小组到各教研组进行填表的具体说明和指导，并在此过程中发现主要问题，准备下阶段组织**。

3、依据有效标准，引领改进创意

组织教研组长就**内容的理解和填写要求，依据《教研活动设计指导纲要》再次进行专项讨论，讨论的专题是“我对++部分的理解和设计”，加深了创意设计表的认识，相互间的启发激发了老师们的设计灵感，进行一轮修改，讨论会后一天上交设计表。

4、评选“创意设计奖”，组织讲座充分展示设计的创意

由指导小组对创意设计表的设计，依据“教研活动创意设计评价表”，评选出“最佳设计奖”。为了进一步激发教师对活动设计的积极性，提高教研组组长的设计能力，请专家就这些最佳设计奖进行点评，对其中的创意，结合设计指导纲要进行创意点评，对创意设计中存在的一些问题，讨论解决的策略，为第二轮修改提供依据。

5修改脚本和**创意活动的实施

第一轮没有拿到奖的教研组通过前一轮的试做和培训，同样和得奖的小组一起进行录像环节的竞赛。有了前期的学习，再次修改显得容易很多，教研组将创意设计活动进行现场录像，交教导处。

6、观察录像，评选最佳效果奖

由指导小组根据创意设计的录像观察，从结构是否清晰、实施是否有效、创意是否达成，这四个方面观察教研活动创意的实施情况，观察评选出“最佳效果奖”。

7、自我反思，评选最佳反思奖

录像完成后要求以教研组为单位**录像，填写《教研组活动总结表》，主要总结本次教研活动中团队凝聚的教学智慧组织和本次教研活动的设计和实施效果谈谈经验与问题，教研组形成对该活动的共识和反思，交指导组。根据能否找准教研活动有效做法及其存在的问题，并提炼或提出有效策略为依据，评出“最佳反思奖”。

8、综合各个环节的评比，评选出“教研活动最佳创意”表彰会，对所有的奖项进行颁奖。请专家对整个活动进行总结。

5、 教学科研活动创新设计的支持与保障

1、时间保障

竞赛利用每学期每周一科固定的教研组活动时间，竞赛时间有基本保障。

2、辅助工具支持

将前期的研究成果《教研活动设计指导》作为指导教师进行**填写的辅助工具，仔细阅读、认真理解指导纲要，教师在设计教研活动，填写设计表时，更多的是做选择题，而非问答题，即根据本次教研活动的内容与要求，从指导纲要中选择合适的方式方法。这样，你就可以避免在填表上花费太多精力。同时，教研组长也可以创造自己的想法。

六、教研活动创意设计的评价

1、最佳创意奖的评价标准

评价表以百分制按四部分内容进行权重赋分，专题选择30分、教研流程20分、创意活动设计50分，总分100分。评价表主要体现了以下的标准：

●设计是否详细具体。譬如在各环节设计时，是否按照“时间、方式与内容”三个方面进行设计。要求是否明确？讨论的重点是否更具体、更实际？

●内容安排是否合理。譬如主题分解是否适切；内容容量不大不小。

●形式设计是否适切。例如，空间安排、议题讨论形式等。辩论讨论安排了虚线布局。

分工是否考虑到每个人的能力特点。

围绕有效的分享和互动设计是否有一定的新思路。

2、最佳实施奖的评价标准

对创意设计的教学和研究活动进行**录制后的观察和评估标准：三分四件十五项

热身、主题演讲、专题讨论和总结清晰明了。

实施有效：十五条

预热：清晰（介绍背景、目标和议程是否明确）、具体、有趣

●主题演讲：丰富性、生动性、针对性、互动性

●议题讨论聚焦性、发散性、互动性、批判性

小结：全面性、深刻性、衍生性、成长性（对教研活动技能的反思）。）

●在各环节中明显呈现出精心准备的设计与准备

●创意实施的效果

3、重在激励的评价策略

① 系列奖使参赛者获得广泛得奖项

“教研活动创意设计”最大的特点是围绕提高教研活动的设计、实施与反思能力而开展的系列行动研究。比赛由四个单项组成，每个参赛者都能展现自我，向他人学习，改进策略，提高能力。这是个比赛的过程，也是一个自学互学的过程，更是一个人人提高，个人和团体双赢的培训过程。

② 赛前和赛后的指导意见具有良好的激励效果

在每个环节的比赛前都设计了专题的指导，在评比过程中及时发现教研活动设计中的创意点进行展示和宣传，同时针对发现的问题进行专项培训。在“最佳设计奖”后，允许没有获奖的教研组长对原来设计进行修改，然后进入“最佳实施奖”的评比，**录像后还可以及时进行自我反思，总结改进策略，参与“最佳反思奖”的评比，在这个行动研究和培训中展开学校各教研组的教研活动水平的展示与比较，借此激励教师更为积极的参与到教研活动的改进之中。

七、成效与反思

1、赛中学，领会核心

在比赛中教师需要填写《教研活动创意设计表》，如何填写、如何规划整个学期的研讨专题、如何设计每次的教研活动，教师带着问题一次次地向已经参与前期研究的组长们讨教，自学《教研活动设计指导纲要》，在设计、修改的过程中领会到教研活动是一个需要精心设计和有效组织的教师实践性知识分享与创造过程。

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1 活动前期

活动人员：全体幼儿、家长、老师

活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场

活动组织者：机关幼儿园全体教职员工

活动时间：

定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

大班8:00——8:30

中班8:30——9:00

小班9:00——9:30

由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!

2 活动准备： 1、各种奖品；

2、准备好红信封、纸、蜡笔、记号笔等；

3、布置场地、联欢会食品、磁带、气球、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布、新年礼物活动过程；

4、场地布置、主持人一名、音乐（新年好）；

活动目标：

1、与家长一起体验迎新年的快乐。

2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

人员安排：

(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

(2)活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。

(3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。

(4)音乐负责人：xx

(5)奖品兑换处负责人：xx xx

(6)大门口安全负责人：xx xx

注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

3 活动过程：

一、引起幼儿活动的兴趣

二、亲子游戏环节

1、亲子游戏：吹鸡毛

目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

7、亲子游戏：贴鼻子

目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、 亲子游戏：两人三足

目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

4 活动后期 活动反思：

20xx年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐！幸福美满！

结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，XX幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

公司创先争优活动情况报告其三

一、创先争优活动调研情况

（1） 开展活动的基本情况和经验

1、制定活动方案和活动进度表，积极向***xx“创先争优”活动小组报送信息。***xx公司在***xx公司下发活动实施方案后，公司党委认真组织中心组学习并结合本公司实际情况，制定了公司创先争优活动方案和活动进度表。截至7月13日，我公司已提交8项活动信息。

2成立创先争优领导小组。为了深入开展创先争优活动，公司党委成立创先争优活动领导小组，公司党委书记张福贵同志任领导小组组长，公司副总经理李连弟、闫培祥同志任副组长。领导小组成员主要是公司党办、宣传部等部门负责同志。

三。召开支部书记例会，安排创先争优活动。***xx公司6月8日上午召开党支部书记例会。会上传达了***xx公司活动方案，下发了公司活动方案和工作进度表，布置了创先争优活动的具体要求和时间安排。

6月中旬起，公司6个党支部陆续召开支部党员大会布置活动要求并组织党员学习活动方案、活动进度表和领导讲话等内容，在党员中掀起学习活动高潮。

（2） 在突出活动主题上，创新活动内容、形式和载体，落实好活动步骤

1、为便于公司党员群众及时了解活动进度等情况，公司在党建网页上开辟活动专栏，将公司活动方案和工作进度表、活动简报、党员公开承诺书等内容及时在党建网页上公布。

2以创先争优为契机，打造一支高素质的培训师队伍。5月份，公司聘请外部培训机构对员工进行内部培训。通过外部专家指导，员工结合工作（岗位）实际编写培训教材和题库，所选课题涉及到了公司生产作业的所有环节，也有提高素质、能力等方面的公共课题，目前已开发了十几个较为成熟的课程。

通过培训，提高了内部培训师的教学水平，完善了公司的培训教材，完善了公司的培训体系。

3、面向一线深入基层，深刻挖掘公司流体装卸大队先进人物事迹，每月在公司内部刊物《***采撷》上，报道岗位明星事迹，号召公司全体员工向先进典型学习。

4、扎实开展“创先争优”活动。以优服月活动为契机。面对抵港船舶上的船员想在tj周边参观却又不熟悉地理环境等情况，公司xx部秉承“为客户提供一流服务”的宗旨，将自编的《***生活服务指南》手册陆续发放给抵港作业船舶上的船员，为广大船员了解tj和***发展等提供了便捷的渠道，切实帮助抵港作业船员解决生活和出行中遇到的实际困难，受到了广大船员好评。

（3） 活动与本单位重点任务完成情况和生产指标紧密结合

5月底，公司深入开展创先争优活动，引导广大党员以模范行动影响和带动员工完成各项任务。6月份吞吐量达到150万吨。上半年，公司共完成成品油868万吨，比去年同期增加960万吨

2%，实现高水平的时间过半任务过半。

在市场开发方面，公司一贯坚持“抓大不放小”的竞争理念，深入北京、河北、山东与西部地区等大客户及客户交叉腹地调研，保证了主要货源的稳定。同时，根据市场需求，努力改善泊位的装卸功能，成功开发出船舶卸料沥青，以及**客商来香港开展业务。

在生产组织方面不断创新，针对每艘船此航次的作业要求和保障措施单独制定计划，突出船舶和泊位重点，提升多部门协调的工作效率。同时，公司与15个作业库区编制了《xx配工方案》，改变了以往公司、库区各管个的作业模式，使船舶、xx、库区整条作业线形成一个闭环，作业效率与安全性同步提升。此外，公司还对三班人员试行了《加强缆绳管理》避免断缆事故的发生；向船员和船务**发放温馨提示卡，消除不安全行为；邀请外部航运技术专家为调度员授课，提高调度员的综合素质；在原有7块看板基础上增加1块“船放作业看板管理”规范作业组织等。

这些有效的作业组织，使公司即使在5月份创历史新高的167作业艘次的紧张作业下业没有出现一次重大危险事故，实现了连续安全生产6389天。

（4） 党支部和党员的参与与作用

1、制定公司“创先争优”活动党员公开承诺书和党员参与活动计划。6月下旬，***xx公司党办按照***xx公司“创先争优”活动要求，制定了公司“创先争优”活动党员公开承诺书和党员参与活动计划。通过填写党员公开承诺书，党员可以详细的了解承诺的完成情况和改进点，更好的改进和提高党员的工作水平，保证公开承诺有始有终；通过制定党员个人活动计划，使党员明确参与活动的具体安排，保证全体党员都能积极参与到此项活动中。

目前公司党办已将两份**下发各党支部和各部门，要求各党支部书记、委员组织党员立足本岗位，依照公司所制定的活动方案和工作进度表拟定本人参与活动的计划和具体承诺，并提交党支部和党委审批。7月底，公司各党支部将召开党代会，宣读党员公开承诺。

2通过召开“七一”表彰大会，进一步引导党支部认真履行职责，广大党员立足岗位多做贡献。6月30日上午，公司隆重举行纪念中国共产党成立89周年表彰大会暨表彰大会。公司党委张福贵书记发表了《坚定信心找准差距创先争优迎难而上推动公司各项工作再上水平》的讲话。

号召各党支部和全体党员以建党89周年表彰活动为契机，深入开展创先争优活动，在公司范围内掀起学先进、找差距、赶先进、做贡献的良好氛围。公司党委要求全体党员向各级先进典型学习，为全面完成2019年生产任务做出更大贡献。

3、组织七一红色之旅活动。为了加强对党员的爱国主义教育，号召广大党员深入开展创先争优活动，积极学习先进集体和个人的事迹，7月2日，公司组织各党支部书记、委员、优秀党员和培训师等30人赴白洋淀和狼牙山进行爱国主义教育活动；组织其他党员参加观影活动。通过红色之旅活动加强党员的教育，增强党员的归属感和凝聚力，在公司范围内形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

二、班组和机关建设工作调研情况

*******有20个部门和7个小组。

（1） 加强思想政治工作稳定治工队伍

一是注重预防。公司将思想政治工作的关口前移，建立畅通的员工诉求渠道，在这方面我们有成熟的制度和做法，我们的“两个报告”制度受到市总肯定，今年初我们组织多场多层次座谈会，包括组织了由劳务员工参加的专场座谈会，广大员工与公司领导在面对面交流。座谈中员工畅所欲言，充分表达了个人诉求，公司领导因势利导，倡导广大员工要保持良好个人心态、要能够舍得，保持积极向上的健康心理状态。

论坛的有效举办，为稳定员工情绪，缓解压力，统一思想奠定了坚实的基础。二是注重创新。有效利用网络资源，在公司信息发布区内、党建网页上，实时更新***xx领导重要讲话，各种重要会议纪要，各类通报等信息都能提供随时阅读、**。

公司月度生产例会等重大会议采用**会议方式，在全公司广播，使广大员工及时了解公司的发展趋势。上半年组织开展包括队站参加的军事化拓展训练，拓展训练不仅放松了员工们工作的紧张情绪，舒缓了工作压力，还提升了团队凝聚力。

（2） 推动机关作风转变，确保服务基层制度化、常态化

以“解、促、上”活动为契机，转变机关作风，把服务一线作为重点。开展自查梳理活动，找准改进空间，转变工作思路，努力更好地服务一线。多年来，公司注重对班组部室建设工作，在深化班组建家、创建和谐小家基础上，结合学习型班组的创建，紧紧围绕公司生产发展目标和科技进步的需求，加大软硬件投入，营造建立和谐企业氛围。

为一线队、站设立科普工作坊，配备书架、会议桌、电视、电脑等硬件设施；购置了相应的科普读物、操作手册、工具书、管理书籍等百余册，建立职工书屋并订阅了几十种期刊杂志，开展了形式多样的科普宣传、培训、技改技革、技术比武、合理化建议等活动。

（3） 以优秀队伍提升整体建设水平，打造具有竞争力的石化品牌队伍

公司对获***xx公司以上荣誉的班组、部室进行大力宣传、表彰，有针对性的安排先进班组的骨干力量，参与公司重点项目工作，使其开拓眼界，给予他们提升自我的机会。注重对班组长培养与管理，充分发挥典型的示范作用，形成“身边有标兵，学习有榜样”的良好氛围，发挥各班组特性，以好的方法、思路带动整体班组、部室共同提升，打造具有石化特色的品牌班组、部室。

（4） 规范化、标准化、创新管理，提高班组基础工作水平

认真学习研究***xx班组部室建设新标准，及时将新标准传达到各个部室、基层队站，并认真按照新标准落实。组织召开由公司班组和机关建设工作领导小组及下设工作办公室人员参加的工作会议，对照老标准学习研究新标准，进一步明确了公司班组和机关建设的重点。在老标准和公司原有“班组（部室）卓越绩效简评标准”的基础上，以新标准体系为纲要，调整公司班组和机关建设相关制度，按照新标准内容调整公司班组部室半年自评、互评**，明确新“星级”标准，使部室、班组的建设工作更加规范。

三、保密工作调研情况

（1）保密检查工作开展情况

1、组织公司保密办工作人员对津港党保办发［2019］4号文件认真学习，贯彻落实***xx公司保密办自查工作要求，成立了公司保密自查工作领导小组，拟定并下发保密工作自查实施方案，按照时间进度要求开展保密工作自查。

2、公司保密办主任利用公司生产会向与会中层干部传达了***xx津港党保办发［2019］4号文件，要求各中层干部督促做好本部室的保密自查工作，教育、引导部室员工增强保密工作意识，坚持“上网不涉密，涉密不上网”的保密原则。

（2） 计算机、移动存储介质、办公网络的自检和清洁

1、公司计算机统一由科技办负责安装、维修，台帐清晰，每台计算机都设有个人使用密码，实行“谁使用，谁负责”的原则。公司办公网络由科技办专人负责，网络实施物理隔离，安装网络监督系统，对各计算机实时监控，发现问题能够得到及时纠正。

2、公司保密办对各部室下发计算机、移动存储介质自查通知书，并会同行办、科技办对重点涉密人员的计算机、移动存储介质、互联网等进行了重点检查，没有发现涉密内容。

（3） 保密领导机构、制度和保密检查档案建设

1、调整了公司保密工作领导小组，重新介定了保守国家秘密和商业秘密的范围，使保密工作更加清晰明了，抓有重点。

2公司保密制度健全，可根据时事变化和公司保密委员会的要求随时调整。

三。保密工作负责任对保密工作职责、领导责任和保密责任书的签订情况进行逐项检查。对存放机密文件的专用文件柜和机密文件进行了检查和清洁。

4最后，记录了检查实施计划、自查记录和各种登记，并建立了保密检查档案。

学校艺术节活动方案计划5篇

人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功，为了保证工作或者事情能够有条不紊的开展。有效的方案往往可以事半功倍，方案是阐明行动的时间，预算及方法等的企划案，如何把工作方案做到重点突出呢？您会发现这份“学校艺术节活动方案计划”非常实用，欢迎大家参阅本文并留下您的宝贵意见！

学校艺术节活动方案计划 篇1

榆中县岳家巷学校

第一届艺术节活动计划

2008-2009学年第二学期

2009年3月

榆中县岳家巷学校首届艺术节活动策划

2008-2009学年第二学期

一、指导思想：

为了庆祝新中国成立六十周年，为了进一步激发同学们对艺术的兴趣爱好，以“兰州市第八届中小学生艺术节”为契机，面向全体师生，丰富学校艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，特别是推动我校的艺术教学的发展，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出，学校决定举办第一届校园文化艺术节。

二、工作人员安排：

领导小组：杨志忠郑少晖王海宁

宣传动员：各班班主任。

展室布置：金哲敬彦霞

舞台设计：梁彦琴哈东霞

评分人：闫世、岳永胜、岳廷安、王希军、郑少晖、王海宁、岳琴弟、王芳、魏兴芳

资料收集：魏常征

3、 艺术节时间：2009年3月-2009年6月

具体时间安排：

3月初：艺术节开幕，广泛宣传动员。

3月中旬至6月中旬：根据安排开展各项活动。

6月底：艺术节闭幕，总结展示优秀作品。

四、活动要求：

1在全校范围内，各班进行广泛的宣传动员，对各项活动进行充分的准备。

2、要坚持并贯彻“全员参与，共享快乐”的活动宗旨，比赛项目应先在各班（各教研组）内进行全面评选，评出优秀作品参加全校比赛。

三。在活动过程中，要广泛收集书面资料和**资料。

4每次活动结束后，要及时表彰先进个人和先进集体。

五、活动安排

本次艺术节系列活动由五大板块组成：

（一）**展和黑板报创作

具体安排如下表：

黑板报创作安排补充如下表：

（二）“我爱家乡”手抄报比赛

1、目的：围绕“我爱家乡”的主题，开展手抄报作品征集评优活动，其目的是通过少年儿童绘制手抄报的形式，引导他们树立热爱家乡的意识，培养节约资源、保护环境的自觉意识和良好习惯，经历一次创作美的体验。

2要求：贴近主题，内容丰富，刊头新颖，版面生动，**，整洁美观。具体规格：

1、 二年级时，他们用a4纸和铅笔；四至六年级用4开纸、钢笔（毛笔亦可）创作。作品要求留有0.5cm以上的边，必须要有刊头，以手工书写，不用剪贴，不用电脑绘制，彩色、黑白均可，单面制作。

手抄报纸作品必须独立完成。每部作品的类别和作者的名字都写在作品背面的左上角。每班选出5部优秀作品参加学校比赛。

3日程安排：3月中旬开始准备；4月9日前，各班将参赛作品提交学校展览室；4月10日评奖并表彰。

（3）师生手工比赛（包括教具和学习用具）

1、目的：为了进一步展现我校师生的丰富的想象力、卓越的创造力和审美能力，使大家的动手能力进一步增强，工作学习生活更加多彩，开展本次手工制作暨教具学具制作比赛。

2要求：参赛作品的制作材料、格式和内容不限于体现我校师生的积极精神。先进行教研组内、班内评比，每个教研组筛选出3项作品，每班筛选出6项作品（六年级可适量增加参赛作品）参加学校的比赛。

三。日程安排：4月中旬开始筹备；4月23日前将竞赛作品提交学校展览室；4月24日评奖并表彰。

（四）庆祝“六一”文艺节目汇演

1、目的：为了庆祝“六一”国际儿童节，吸引对儿童事业的更广泛的关注，促进孩子们艺术素养的提高，让他们更加热爱生活，富有理想。

2、要求：本次文艺会演的节目形式不限，歌唱（独唱、小合唱、大合唱）、舞蹈（独舞、双人舞、集体舞）、相声、小品、课本剧、诗朗诵、器乐演奏等均可。作品内容将健康、积极向上，满足儿童的审美需求。

每班评选至少3个编排精良，表演优美的节目参加本次汇演。

三。日程安排：5月初开始准备；5月25日前，各班参加，并向**、体育、美容教研组汇报；5月26日，各班代表抽签决定演出顺序；5月29日下午进行彩排；6月1日演出，评奖并表彰。

（5） 庆祝中华人民共和国成立60周年师生书画比赛

1、目的：为了庆祝新中国成立六十周年，全面推进素质教育，展现改革开放３０年来我校书画艺术教育工作成就，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设。

2要求：学生小组的比赛应以现场创作的形式进行。从一年级到六年级，每班推荐8名优秀学生（其中书法比赛4名，绘画比赛4名）。书法比赛：钢笔（3-6年级）、铅笔(

一、二年级）；绘画比赛：绘画工具自备。比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

书画内容应自行准备，并应反映活动主题。书法组：不带帖入场，现场创作，书法字体不限；要求字迹正确，不得有错别字、不规范的简化字、增减；文体要规范、美观、大小适中、格式规范；保持辊面清洁，尽量不涂改，每换一次扣分。

绘画组：任何参考资料不得携带入场；绘画的种类没有限制，包括彩画、国画和蜡笔画。请务必在书画作品右下角注明班级和姓名，以方便评奖。

教师组参赛作品的纸张大小、书写或绘画类型以及使用的工具由他们自己决定。每个教研组选出3部优秀作品参加学校比赛。

三。日程安排：6月初开始准备；学生组于6月15日在六年级教室现场创作，教室组在6月14日前将参赛作品提交学校展览室；６月１５日评分并颁奖。

六、奖项设置

1每个学生竞赛项目，分为低、中、高年级组设立个人奖和集体奖。个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；集体奖：一等奖1名，其余为二等奖。

2、教师参加的比赛，只评出个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

学校艺术节活动方案计划 篇2

学校艺术节活动方案篇一

一、指导思想

以党的和关于艺术工作的讲话精神为指导，认真落实教育规划纲要，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;根据《少泳校德育发展三年规划》的要求，以少泳校社团建设为契机，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

“民族魂·中国梦——阳光下成长”

三、内容要求

党的精神鼓舞下，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想;弘扬伟大的民族精神;以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

4、 时间：3月6日-5月29日

五、活动形式：

本届艺术节以艺术之星选拔赛和集体汇报演出为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、小队、中队、全校层层深入。

六、活动项目

1、艺术之星选拔：

**班：游泳学校最强的声音：声乐：合奏或独奏

器乐：独奏或重奏、

游泳学校好的舞蹈：舞蹈：独舞，二重唱，三重舞

美术：指尖游泳者：绘画、书法、剪纸、篆刻、摄影、设计、三维造型、动画。

2、集体汇报演出：“民族魂·中国梦——阳光下成长”艺术节精品节目展演大型艺术活动

七、活动具体安排：

活动准备、宣传阶段：

13月9日召开动员早会，发布艺术节活动计划，安排相关要求。

2、艺术节比赛报名单分发、汇总。

活动要求：

1教师在课堂上利用时间进行宣传，动员全体学生根据节日的特点准备比赛内容。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报大队部，参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责射击的老师应该做好射击工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。

4各中队指导员要做好学生登记工作，严格遵守时间。如果超过时间，比赛将自动放弃。

八、奖励办法：

本届艺术节设个人奖、团体奖、鼓励奖三个奖项。

1个人奖励：按年级，按每组参加人数

一、二、三等奖。

2小组奖：根据每节课的累计成绩，每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

三。鼓励奖：除团体奖外，每各年级组均为鼓励奖。

九、注意事项

为保证区艺术节竞赛活动的顺利开展，各班必须在规定时间内报名参加各类责任教师。

未尽事宜，另行通知。

学校艺术节活动方案篇二

一、指导思想：

为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年第三届校园文化艺术节。

二、活动宗旨

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

学校艺术节活动方案计划 篇3

骆峪九年制学校

校园艺术月活动实施方案

为了进一步贯彻和落实《周至县教育局关于举办2014年中小学校园文化艺术月活动的通知》（周教通〔2014〕41号）文件精神，切实加强我校艺术教育工作，推动学校艺术工作更加广泛、深入的开展，营造浓厚的校园艺术氛围，丰富学生校园文化生活，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以《周至县教育局关于举办2014年中小学校园文化艺术月活动的通知》（周教通〔2014〕41号）文件精神为主导结合我校艺术教育特点，弘扬时代主旋律，丰富我校师生校园文化生活，坚持以人为本和面向全体学生，促进学生的全面发展和健康成长。

坚持以学校为基础、以艺术教育活动为重点，开展丰富多彩的艺术教育活动，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高中小学生的审美情趣和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

2、 主题：德育与健康成长

以“五一劳动节”为契机，充分反映学生健康向上的精神风貌，活动坚持以育人为宗旨、以社会主义先进文化为导向，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。突出时代特色、地域特色、校园特色、学生特色。

三、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，注重人人参与；搭建平台，提供机会，展示技能，培养新一代。

四、活动时间：

（一）准备阶段

第一阶段：发射准备阶段（3月10日-4月1日）。学校动员会结束后，各班进行了全面广泛的宣传动员，鼓励学生积极参与艺术节活动；

第二阶段：组织实施阶段（4月2日-4月15日）。在个人准备和选课的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结表彰阶段（文艺演出表彰）（5月5日）。为在节日中表现出色的个人和班级颁发证书。艺术节将根据具体情况设置一些个人和班级奖项。

五、活动内容

舞蹈、歌唱、演讲、书画展览等

六、成立组织机构

成立“骆峪九年制学校2014年校园文化艺术月领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。

（一）领导小组成员如下:

组长：副组长：

成员：（二）成立职能组

1、组委会

主任：副主任：

委员：活动组委会负责依据学校实际条件做好整个活动的筹划、整体部署、商讨具体计划与实施方案、确定活动内容及时间，协调并督促各项工作开展及进度，有活动的总决策和最终解释权。

2、宣传组：

负责文化艺术节期间的宣传工作，特别是组委会领导的讲话稿，以及各类演讲（文艺演出连续剧）。

3、辅导组：

美术： **：

书法： 体育其他：

3、后勤组：

负责节日所需物品和奖品的准备工作。

4、音响设备组负责人：

负责节日期间音响设备的安装和控制，确保相关活动的顺利进行。

5、摄影摄像组 ：

负责艺术节的摄影和摄像工作。

七、评奖办法

（1）个人奖励和集体奖励分为两类。

1、个人奖：本次活动，个人奖设立优秀辅导员、优秀裁判员（教师）及各项活动中表现突出的学生、各单项获奖名次奖（学生）。

2、集体奖：集体奖以班为单位，体育艺术节活动各项目积分按照一定比例计算总分，评选出初中部各级、小学部各段第一名发给团体奖；活动中，根据成绩高低，评选出初中部、小学部第一名，并颁发精神文明奖。

（二）评奖办法

1、个人奖：

（1） 教师：活动期间，各职能小组、工作小组根据工作情况，评选出2-5名优秀辅导员；体育界有1-3名优秀的裁判员。

（2） 学生：艺术组根据作品评价，对中小学各级1-3人进行奖励；**每支表演队将获得总人数10%的奖励；体育组根据单项成绩分出前三名；凡参加各功能组工作的学生，在每个小组中有一名表现突出的学生将获得奖励。

2、集体奖

（1）团体奖：依据美术类项目班级展览按名次积分、集体展览班级参展作品数积分、体育专项各项目各班学生名次积分，三项积分总数进行评比，中学部各级、小学部各段获总分第一名的班级奖给团体奖。

（2）精神文明奖：除团体奖积分项目外的非参评考核：活动期间学生纪律、重大事件、卫生、班级考勤、好人好事、活动期间通讯材料发表数量等各项考核成绩总计，中学、小学各部第一名的班级奖给精神文明奖。

3、本次活动获集体奖的班级除发给班级奖状外，在本月班主任津贴中将予以体现。

4、活动评奖办法最总解释权归活动组委会。

八、活动要求：

1艺术节领导小组负责策划。整个规划必须以学校的现有条件和学校的实际情况为基础。

2领导小组成员要深入实际，定期检查落实，确保人员、资金、时间、场地、设备到位。

3、各位老师要根据自己负责的项目，科学安排，认真准备、精心组织，扎实工作，让活动融思想性、趣味性、教育性于一体。

4、教师和学生都应树立安全第一的意识，认真落实安全管理责任制，做到谁组织，谁带队，谁负责安全教育和管理，切实防范安全事故的发生。

5活动相关人员应相互配合，密切配合。同时，要积极争取家庭和社会有关部门的支持与配合。

6要做好宣传报道和外联工作，加强与新闻单位的联系，积极宣传报道艺术节活动的进展和典型事迹。同时，加强与国外学校的联系，做好校际交流。

7校园文化、体育、艺术活动纳入班级工作评价。

二〇一四年三月七日

学校艺术节活动方案计划 篇4

一、辅导思想以《校园艺术教育工作规程》为辅导，以育人为主旨，以校园为根底，面向全体学生，激起中小学生对艺术的喜好和喜好，培育学生健康的审美情味和杰出的艺术修养，促进学生德智体美调和展开，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生生气勃勃的精神风貌，丰厚校园文化生活，推进校园艺术教育健康展开。

二、活动方式及内容：艺术节在校园的一致辅导下，充分发挥学生的活跃性、主动性、创造性，展开一系列方式多样的有利于学生全面展开的健康、活跃、文明、典雅的各类活动，要求层层发起，班班展开，人人参加。活动分个人项目与团体项目。

本学期举办个人项目竞赛。（一）个人项目：1．声乐：

表演、合奏、独奏各一首，节目时间不超过4分钟；伴奏带自备。2舞蹈：儿童舞蹈体现了儿童的特点、童真、童趣，内容健康向上。**化舞不得参加；独舞时刻不超越5分钟。

3.器乐：程序中未使用伴奏带。 除钢琴外，所有其他乐器均由他们自己提供。节目时刻不超越4分钟；所有超时的乐器工作都应该自己处理，比如省略重复部分。

（二）团体项目：每个班级选送1--2个节目

3、 竞赛时间组织：（1）单项项目：17名**学生将于3月停课。班主任填写申请表，上传电子稿件申请表。

（二）团体项目：3月18号报名，班主任填写节目表，上传电子节目表初赛时刻组织：3月21日起，详细时刻另行通知。

对于大型乐器（例如鼓和双排键），您只需在3月15日之前提交* *文件。决赛时刻组织：4月上旬。

学校艺术节活动方案计划 篇5

活动主题：精彩90后

活动时间：3月—6月

活动内容：校园歌手大赛、辩论赛、模特大赛、创意组合大赛、舞蹈比赛、书法摄影大赛

活动形式：单独参赛

一、校园歌手赛

1要求：无限歌唱（民族、美声、流行）

总分为20分，两个环节的得分相加即为最终得分

（1） 独唱：在应用领域演唱革命经典歌曲、爱国歌曲和校园歌曲。希望这部经典之作能重现原汁原味。这个环节需要体现歌手的演唱技巧和感染力。（10分）

（2） 集体演唱：4人以上，组合形式，注重创新和表演。提倡参赛选手多角度体现舞台综合表演特点和演唱实力。（10分）

2预算：歌手服装租赁及造型：6人*50元/人=300元

3、时间：4月9日

4、地点：青春广场

二、辩论赛和“天生口才”争霸赛策划

1、要求：推选出一支辩论队伍代表学院参赛，以“关注时事、锻炼口才、展现自我”为宗旨，展现大学生风华正茂的精神状态。

2、预算：饮用水50元

3、时间：4月24日

4、地点：素拓报告厅

三、模特大赛

1.要求：玩家人数没有限制。 比赛分为三部分，总分30分

（1） 体育节目：展现当代大学生日常生活的风采，传递动感的氛围。

（2） 个性展示：描述大学生心目中的形象。选手代表可以搭配相应的道具来展示自己的自我形象。评委现场提问。

（3）晚装展示：参赛选手展示礼仪风采。

2、预算：

道具：5人*50元/人=250元

晚礼服租赁：5人*70元/人=350元

模特化妆发型：100元

总计700元

3、时间：4月30日

4、地点：青春广场

四、创意组合大赛

1要求：形式自由组合（唱歌、跳舞、器乐、素描、**戏剧等）。参加人数为2人以上）把“创意、时尚、活力”作为一种文化，从而大力推动校园原创的积极发展。

努力打造校园原创的盛世是大家共同奋斗的目标，校园组合创意大赛着重培养校园原创品牌，要求体现创新性和艺术性的融合。