兴趣小组活动方案

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兴趣小组活动方案【篇1】

绿色生活协会兴趣小组培训计划

一、活动背景与目的：

春暖花开，青春洋溢。在繁花盛开的季节，绿色生命协会带引社团社员以兴趣小组为单位，在自主查询资料的前提下，邀请高年级专业学生和老师，从“盆景制作欣赏、花卉种植观赏、岩蛙养殖研究、插花艺术欣赏、食品安全宣传、植物栽培研究”六个方面为兴趣小组成员讲解知识，从而更全面地提高社团成员的学识。

二、 活动主题：

为青春增添一抹绿色

三、 活动时间：

2014年5月17日—18日

四、 活动流程：

1前期宣传：2014年5月13日19:30，协会负责人组织各利益小组组长召开会议，布置任务。

2小组准备：2014年5月15日前，各利益小组组织小组成员召开会议，布置内部信息查询任务。

4.各兴趣小组分散培训

五、活动地点

星湖广场、桃花岛、生物园、植物园

六、负责人

李炳臻、鲁蓝波、黄路玲

七、参与人员

重庆文理学院绿色生命协会成员

八、 具体安排

1盆景制作欣赏团队：时间：2014年5月17日8:30-12:00；

地点：生物园

2花卉种植观赏队：时间：2014年5月17日9:00-12:00；

地点：植物园

三。蛙类养殖研究组：时间：2014年5月17日14:00-16:30；

地点：生物园

4插花艺术欣赏组：时间：2014年5月17日14:30-17:30；

地点：植物园

5食品安全宣传组：时间：2014年5月18日8:30-12:00；

地点：星湖广场

6植物栽培研究组：时间：2014年5月18日8:30-12:00

地点：星海广场、桃花岛

九、 经费预算

重庆文理学院绿色生命协会

二〇一四年五月七日

兴趣小组活动方案【篇2】

地理兴趣小组活动计划

一、指导思想：

以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。

二、活动目标：

1发展学生思维，拓展能力，加深对教材知识的掌握；

2帮助学生更好地了解环境，培养他们关心和保护地球家园的意识；

三。丰富校园文化生活，增强学生之间的凝聚力，增强教师的向心力，进一步协调师生之间的感情。

三、参加对象：

七、八年级学生

四、活动措施：

1制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实际操作能力，收集和处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型、生态环境模型等。

2、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集**、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

3、学写小**：开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小**，利用学校的**发表小**，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。

4地理黑板报、地理手册拷贝报的创编：以环境保护、地理知识、地理科普知识为重点

五、组织方案：

1对每个班都有兴趣的学生将自愿报名参加这个项目。

2每班推荐一名组长负责每各成员的任务。

六、活动要求：

1报名参加活动的学生不能半途而废。每项活动的所有成员必须准时。

2各组长应根据各小组的实际情况，制定活动计划、活动内容和活动计录。

三。每各小组活动要确保五个落实：组织落实人员、落实现场、落实时间、落实安全、落实任务。

4各小组的计划要切合实际、具体，组长必须现场安排指导。

七、活动时间及地点：

一般情况下，每两周举行一次，时间在周四，地点视活动内容而定。如遇特殊情况，提前另行通知。

八、周活动安排表：

周活动安排表

兴趣小组活动方案【篇3】

一、指导思想：

进一步培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的动手和创新能力，积极培养创新型人才，特开设此兴趣小组。

二、学生基本情况分析

缝纫手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加该兴趣小组的学生共有20名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.

三、教学目标

1教学生手工操作的基本技能和方法。

2培养学生的实践能力，陶冶情操。

三。帮助学生在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中自信，在自信中进取。

4、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。

5、欣赏优秀的手工缝纫制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。

四、教学措施

1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、**科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。在组织活动的过程中收集所有的原始资料，并与作品放在一起。

三。充分动员，多渠道开展自我表现活动，让学生充分展现自我。

4采取多种方式扬长避短，激发学生的学习积极性。

五、活动安排

兴趣小组活动方案【篇4】

一、指导思想

化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要来源于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。

我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。

二、活动目的：

促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

三、指导教师：田瑛琦

四、活动的意义：

（一）有利于发展学生智力，培养学生能力

化学学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。

（二）促进课堂教学，提高化学学教学质量化学学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。

（三）提高兴趣，发挥专长，培养化学人才

课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生，对化学学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解化学的巨大成就，必然能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。

五、活动措施

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己本学期的规划和打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，组员一起活动，活动后师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

3、在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。

4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。

5、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高中考优秀率

6、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作，加强学生的实验技能和实验分析能力。

7、对初中化学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作好准备。

六、化学课外活动内容安排原则

1、与课堂教学相结合。课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深，如调查空气污染与防治。

2、以实践活动为主。与课堂教学不同，课外活动以实践为主，但课外活动必须以理论为指导，在实践活动加深理论知识的掌握。

3、因地、因时、因人制宜。化学学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。

4、提高观察力及思考力：实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。

5、训练化学实验技巧：由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

七、活动安排

1、第一周：调查周围空气污染情况，写出建议。

2、第二周：训练化学实验技巧、观察力及思考力，为下面的实验打基础。第三周：到实验室进行化学实验基本操作的训练。

3、第四周：每两人一组制取氧气并做氧气化学性质的实验。第五周：以氧气的利与害展开讨论，强化知识。

4、十月：小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

5、十一月：在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。

6、十二月：化学知识竞赛

兴趣小组活动方案【篇5】

姚安县木暑小学2019-2020学年第一学期

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。

具体活动方案如下：

一、活动领导小组

组长：沈忠祥

成员：全体辅导教师

二、活动内容及标准

（1） 诗歌朗诵小组（导师：刘丽华，组长）；

集中活动地点：六年级教室）

1阅读姿势端正，能不动笔墨不读，在阅读中能边读边思考，提问困难，并将重点段落圈出提纲。

2能用普通话正确、流利、富有感情地阅读课文。

三。阅读量大：喜欢阅读，阅读范围广，内容丰富，主动学习背诵和课文相关的内容。

4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。

（2） 体育组（导师：周庆明（组长）：周明忠；如需使用教室：二年级班教室）

1学生掌握打羽毛球、乒乓球、篮球的基本知识，掌握羽毛球、乒乓球、篮球的运动技能。

2积极参加学校举办的各类球类比赛，争取好成绩。

（3） 书画组（导师：胡兴祎（组长）陈荣权；关注五年级教室、美术教室）

1养成良好的写作习惯，书写正确，姿势端正。能够坚持练字。

2能用楷书书写，笔触清晰有力，工整规范，字体对称，美观大方，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。

（4） 小组（导师：杨学芬（组长）

集中活动地点：学前班教室）

1要能以良好的歌唱姿势、正确的呼吸和清晰的发音歌唱，歌唱要求音调、节奏准确、音色统一。

2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。

3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。

4能听和唱简单的乐谱，能听和辩论歌曲中常用的音程。

5能勇于展示个人才华，积极参加学校组织的各种文艺活动。

6认真学习单簧管演奏，掌握简单的指法，能演奏简单的儿歌。

（6） 舞蹈组：（导师：杨学芬；集中活动地点：学前班教室）

1.将身体训练成富有表现力的工具，协调动作，并对动作，**和节奏更加敏感。

2学习一套完整的基本舞蹈动作，掌握基本的站立姿势、坐姿和腰、腿软张开的训练方法；

兴趣小组活动方案【篇6】

厉庄高中物理实验兴趣小组活动计划

一、活动目的

为培养学生对物理实验的兴趣，增进学生的物理实验素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用物理实验开展综合学习的能力，学校组织学生开展物理实验兴趣小组活动。

二、指导老师

任小强、王强、程新燕、沈涌、邱俊德、张其峰

肖蕾申文富

兴趣小组成员的确定以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过6人。

四、学习内容

教材内容将得到充分拓展，相关知识将得到细化，学生的视野将得到拓展。

五、教学方式

1、利用现代的教学设备辅助计算机，开展兴趣的活动，使学生能够全身心地投入到活动中来。

2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。

3、不断组织不同主题的小实验素材，组织学生进行小实验制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后独立实验制作和参加各项比赛的能力。

六、时间安排

每周1节活动课。

七、活动地点：

电教室、物理实验室

兴趣小组活动方案【篇7】

跳绳小组兴趣小组活动总结

2010——2011第一学期

梅厂镇灰锅口中心小学

第一周跳绳兴趣小组活动总结

一、活动时间：第一周周二下午第三节课

二、活动地点：校园园区

三、参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四、辅导教师：陈久娟

凌思思

五、活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六、活动内容：学生在老师的带领下通过进行跳跃练习、空手跳练习以及握绳练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

七、活动总结：学生对跳绳这一运动的基本要领有了最基础的把握。

第二周跳绳兴趣小组活动总结

一．活动时间：第二周周二下午第三节课 二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员 四．辅导教师：陈久娟

凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行空手跳练习、握绳练习、独立练习以及双人跳的练习。期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

七．活动总结：学生对跳绳这一运动的兴趣有所提高，多数学生可以在老师的带领下进行跳绳活动练习。

第三周跳绳兴趣小组活动总结

一．活动时间：第三周周二下午第三节课 二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员 四．辅导教师：陈久娟

凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行单人跳，双人跳，反跳以及单腿跳的练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。 七．活动总结：学生对于跳绳这一运动的兴趣得到了提高，跳绳的技巧性也有所提高。

第一周跳绳兴趣小组活动计划

一． 活动时间：第一周周二下午第三节课 二． 活动地点：校园园区

三． 参加人员：跳绳兴趣小组全体成员 四． 辅导教师：陈久娟

凌思思

五． 活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六． 活动内容：学生在老师的带领下通过进行跳跃练习、空手跳练习以及握绳练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

第二周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第二周周二下午第三节课 二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员 四．辅导教师：陈久娟

凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行空手跳练习、握绳练习、独立练习以及双人跳的练习。期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

第三周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第三周周二下午第三节课 二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员 四．辅导教师：陈久娟

凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行单人跳，双人跳，反跳以及单腿跳的练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

第四周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第四周周二下午第三节课 二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员 四．辅导教师：陈久娟

凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下进行跳绳活动多种跳法的联系练习，挑选调的比较好的学生进行花样跳法展示，并分组开展跳绳比赛。