小学国庆节活动方案

已经实现的小事，胜于计划中的大事，制定方案是对我们个人能力的一种锻炼，下面我们会为您带来有关“小学国庆节活动方案”相关的所有内容，确保方便访问请将本页添加到书签夹！

小学国庆节活动方案(篇1)

为了让小学生了解国庆节的重要性，举办了国庆节活动，让小学生了解中国的历史

活动目的：

时间：9月30日14：00点

地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校**《东京审判》开幕式顺延至国庆节后)

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练负责人：年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式树叶

7每班15个小氦气球：耶**

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个正反写)负责人：班主任

89月28日综合实践活动课排练负责人：各科室负责人

9教师爱国歌曲编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年少年祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始

3、全体起立唱国歌

4、马校长为开幕式致辞

5、彩旗队欢呼着进场(**准备：王一华)

6、大队长王中华宣布：江明中兴小学第四届艺术节开幕全体队员此刻放飞氦气球**声进入主持人煽情的语言转入下一环节(**准备：王格格)

7、祖国妈妈我爱您千人诗歌朗诵会开始

学生座位：以年级为单位的六个正方形

(1)一年级负责人：

(2)三年级负责人：

(3)五年级负责人：

(4)二年级负责人：

(5)四年级负责人：

(6)六年级负责人：

建议：朗诵时间56分钟低段以童谣为主中段以纯诗歌为主高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8教师爱国歌曲负责人：闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》校合唱团领唱

10、开幕式结束各班退场

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个

2、评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题思想健康向上符合学生年龄特点

(3)普通话标准、声音洪亮

(4)读出诗歌的韵味语气、语调适当;重音、节奏恰当

(5)表达诗歌的情感准确自然

(6)现场演出效果好

为了更好地迎接十一国庆节的到来歌颂祖国所取得的伟大成就表达我园教职工对祖国的热爱之情我园行政、党支部、工会、

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工采用抽签的形式将全体教职工分成五个组以组为单位参赛

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

(时间安排15分钟)

以竞技游戏的形式，以小组为单位参加并反映每个人的参与

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答答对一个问题得一分(时间安排1520分钟)

3、即兴表演

根据评委的示范有创造性地进行表演要求边说边做相应的动作且要符合情理如：评委边说边做小鸭子呷呷呷参赛的人可说和做小猫叫喵喵喵或小乌龟爬爬爬(不能与前面有重复)(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配参赛时要求先说出菜谱的名称再说选用的蔬菜、食品最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7:30在我们的舞厅举行

四、评委

评委由主任、工会主席、共青团书记担任

五、奖励办法

比赛程序完毕统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员并按每人扣一分从各队总得分中扣除)按得分排列名次第一名、第二名、第三名并给予相应的奖励

附：看谁说得多

1.国旗上的一颗大五角星和四个小五角星的符号是什么？

五星红旗是何时问世的?

(大五角星象征伟大的中国共产党四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)

2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)

4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)

5中国是一个多民族国家。请列出中国三个少数民族的名字？

(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)

6、什么动物称为我国的国宝?

7、我国有五千年的文明史请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)

8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

10、我国**争取加入世界**组织历经的谈判时间有几年?

11北京申办了哪届奥运会？

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)

13容县人游三，请问三是指？

小学国庆节活动方案(篇2)

1。活动目的

以国庆假期为契机，以“爱国？向国旗致敬，做一个有道德的人”为主题的网上签名留言等系列以活动为内容，让孩子了解祖国的发展，培养孩子的民族自豪感和使命感，让孩子亲近自然，体验秋收的喜悦，培养阳光的心态和乐观的生活态度。

二。活动时间

10月1日至10月18日

III.活动内容

（一）营造国庆氛围

1、9月23日，组织全体学生参加升旗仪式并在国旗下开展“向国旗致敬，做一个有道德的人”的讲话。

2.以红领巾广播电台为媒介，开展以“国庆”为主题的系列宣传报道。

3. 2-6年级画一张以“国庆”为主题的黑板报。

4.在校门口挂国旗，鼓励全班在教室门口和黑板上方挂一面小国旗。

（二）签名留言表达心声

9月20日至10月12日，采取集中开学和家中亲子参与相结合的方式，组织全校上课。学校。认真开展“向国旗致敬，做一个有道德的人”网上签名留言活动，表达对祖国的爱。

（三）诗歌颂祖国经典滋养童心

1.利用五六周的晨读时间（10月8日-10月18日） ) 组织开展“诗篇赞颂祖国经典，滋养童心”校本课程阅读活动。为歌颂伟大的祖国、伟大的中国共产党，弘扬民族精神精神，让同学们了解今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，努力坚强，激发孩子们的爱国热情、民族自豪感和责任感。

2、利用周五下午（10月18日）团队会议的时间，开展国庆阅览展示活动。

（4）观庆典，梦想大自然

一、一、二年级活动安排及要求

(1)观看国庆庆典盛况国庆节；查找相关资料，了解10月1日国庆的意义，认识国旗、国徽，听国歌，了解国家领导人。每班应提交不少于五份相关文件。

(2)开展亲子实践和创意小制作活动。

①亲近自然，走进田野，感受秋收的喜悦。以“秋天的果实”为主题，利用成熟的农作物、种子、水果和蔬菜等，发挥你的想象力，制作一张贴纸画（也可以是国旗、国徽）或别致的造型。

②10月8日，每个班级将提交五个最具创意的实用创意小作品进行评选。较大物件不易携带者，可整理成14寸照片（作品贴附注，并注明作品。

姓名、班级、学生姓名）。

(3)开展家庭自理实践活动。让孩子帮父母做力所能及的事，学会做自己的事，体会父母的辛苦，培养他们的感恩意识和自主意识。每班提交家庭实践照片不少于5张。

2、三年级、四年级活动安排及要求

（一）三年级、四年级观看新中国成立盛况，感受欢乐气氛庆祝国庆，关注电视、报纸、广播等。媒体对国庆、家乡、名人等的系列报道和介绍。

(2)开展家长-儿童实践和创意小制作活动。

①通过郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡村风情，领略秋景，感受秋收的忙碌和收获的喜悦，作文作文关于国庆生活的体验。 10月8日，要求每个班级至少提交五份优秀作业和五张秋收实践照片。

②以“秋天的果实”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥你的想象力，制作一张贴纸画或独特的造型。

10月8日，每班将提交5个最具创意实用的创意小作品进行评选。较大物件不易携带者，可安排14寸照片（作品附注，作品名称、班级、学生姓名）。

(3)开展家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会做自己的事，体会父母的辛苦，培养他们的感恩和责任感。每班提交家庭实践照片不少于5张。

3、五六年级活动安排及要求

（一）收看中华人民共和国成立盛大庆典（电视），感受国庆喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，学习讲述祖国、家乡、家庭发生的可喜变化，写一篇文章歌颂祖国，表达对祖国和家乡的热爱。 10月8日每班至少提交5篇优秀作品。

(2)开展调查研究活动。走进小区，走访邻居和老人，了解前世今生（吃、穿、住、用、行……），比较今天的前夜，感受变化，写一篇关于经历的文章. 10月8日每班至少提交5件优秀作品。

(3)开展亲子实践和创意小制作活动。

①通过郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡村风情，领略秋景，感受秋收的忙碌和收获的喜悦，作文作文关于国庆生活的体验。 10月8日，要求每个班级至少提交五份优秀作业和五张秋收实践照片。

②以“秋天的果实”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥你的想象力，制作一张贴纸画（也可以是场景）或独特的造型。

10月8日，每班将交出5个最具创意实用创意的小作品进行评选。较大物件不易携带者，可安排14寸照片（作品附注，作品需写明。

姓名、班级、学生姓名）。

(4)开展家庭自理实践活动。让孩子每天帮父母做一件事，体验父母的辛苦，培养他们的感恩和自主意识。每班提交家庭实践照片不少于5张。

小学国庆节活动方案(篇3)

一、活动目的

为了庆祝中华人民共和国成立61周年,弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心自豪感，增强学生的爱国主义热情，以饱满的热情展示学生风采，陶冶师生性情，以积极的态度展示班级个性，丰富校园文化生活，为庆祝建国六十一周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。

二、活动主题：歌颂祖国

3、 时间：9月30日下午两节课后

四、活动地点：学校操场

五、活动要求：

1、合唱类（全班参与）

两首歌曲：一首必唱歌曲《国歌》，一首红色歌曲自选，内容积极向上，能够激发学生的爱国情怀，并积极组织排练。

2、朗诵类：（10人以上）

一是自选歌颂祖国方面的诗歌

二是《**规》（朗诵到第四周的内容）

三。各队衣着整齐，精力充沛，声音洪亮，势头强劲。

4比赛组织有序，精神面貌良好，保持场地纪律和卫生。

六、评委：*** **

小学国庆节活动方案(篇4)

一、 指导思想：

时值中华人民共和国67华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌，学校根据《关于开展纪念中国工农军长征胜利80周年专项活动的通知》文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，努力追求中国工农红军坚忍不拔、自强不息、勇往直前的长征精神；大力弘扬民族融合、民族进步、民族团结、共同发展的时代精神。

二、 领导小组：

组长：校长

副组长：教导主任

组员：全体教师

三、 活动目的：

以纪念中国工农红军长征胜利80周年和国庆67周年为契机，以我校实践活动为主要对象，对我校全体学生进行爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操，促进民族团结进步，加快推进社会主义核心价值观建设工作的步伐。

四、 活动主题：

“传承红色文化，弘扬民族精神”

五、 活动安排（“六个一”活动）：

1长征精神在国旗讲话中代代相传（9月26日）；

2、“民族团结”为主题的黑板报和宣传栏（9月28号）；

三。召开专题班会（9月30日）；

4、阅读一本长征主题的书籍《长征史记》；

5、**一部歌颂党的光辉历程的影片《血战台儿庄》；

6、学唱一首红色革命主题歌曲《没有共产党就没有新中国》。

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

for personal use only in study and research; not for ***mercial use.

nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

以下无正文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

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以下无正文

小学国庆节活动方案(篇5)

小学庆祝国庆节活动方案

一、活动目的：

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤 班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

(得体，充满自信。(10分)

(诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(下场静、齐、快。(5分)

评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

小学庆祝国庆节活动方案

一、 活动背景

少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的`模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

二、 活动内容

(一)准备

1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;

2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;

3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;

旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

(二)展示

各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

1、 队活动准备

a) 中队长宣布活动准备开始。

b) 各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;

小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

c) 小队长向中队长报告人数：

动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。

d) 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

2、队活动仪式

(1)出旗(同步敬礼)

(2)唱队歌(两遍)

(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

(4)队活动开始

(5)活动结束后辅导员讲话

(校领导或邀请来的嘉宾

(7)退旗

(8)宣布活动结束。

三、 活动安排

(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活动地点：学校操场

操场场地安排：

大队仪式：

一至六年级队伍

主 旗 一年级观看，二至六年级各

席 手 中队由旗手举旗带头，中队长带 鼓

台 路 领队伍，呈一列纵队。 号

线 队形： 队

展示区：

二年级区 一年级区

评委区

五 六

年 年

级 展 示 区 级

区 区

四年级区 三年级区

若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

(三)参加人员：一至六年级全体师生

其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动

(四)活动准备

组 别成 员职 责

展示组各中队及辅导员组织训练、展示

评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比

后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生

(五)评比要求

班 级仪式规范

4分唱队歌

3分服装整齐

1分精神面貌

2分选择最佳

打钩

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活动过程

出旗、唱队歌、宣布活动开始

2.校合唱队表演

3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示

呼号、退旗、活动结束

主持：韩文澜; 摄像、摄影：杨晓翊

四、 活动反思

少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：

1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;

2、呼号说成是宣誓;

3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;

路线错误;

5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;

……

规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

小学国庆节活动方案(篇6)

一、活动目的：

运用新中国成立热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

央视网等网站(活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可通过潍坊文明网登录)参加网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于10月8日上交德育处

2.9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。

3.红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。

4. 利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。

5.十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动;4年级开展“爱我家乡”绘画活动;5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动;6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。

小学国庆节活动方案(篇7)

一、活动目的

为庆祝新中国成立xx周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

二、活动主题

我爱您！中国

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

1、“唱响中国”红领巾广播

时间：9月25日

地点：广播室

2、“清洁校园”国庆大扫除

时间：9月25日下午第三节课

3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛

时间：9月27日下午

地点：报告厅

参加对象：参赛学生和四年级全体学生

4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿（个人卫生检查、进校礼仪）

时间：9月28日起

要求：

（1）男生不留长发，女生梳整齐头发

（2）穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面

（3）不留长指甲

5、“我心中的中国”国庆黑板报

时间：9月29日完成

负责人：班主任

6、“千人送祝福”活动

时间：9月30日下午12点半

地点：春芽广场

活动安排：

（1）举行升旗仪式

（2）“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲

（3）贴祝福语：每个学生事先在一张纸上写好对祖国的祝福语，当天广场上放置6个板块（每10周年一个板块），每个年级对应一个板块，学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置

（4）齐唱国歌

7、“祖国，我为你骄傲”观看爱国主义影片

时间：9月30日下午

地点：各班教室

负责人：班主任

要求：班主任在中午事先下载好影片，在“千人送祝福”活动后组织学生观看

8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动

时间：10月16日

地点：报告厅

小学国庆节活动方案(篇8)

比赛时间：初定9月25日上午（具体日期另行通知）

比赛地点：操场

比赛要求：

1．参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上，以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题，反映当代小学生精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体；

2、比赛对象：全班参与；

3．每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）；

4．各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中；

5．比赛顺序按学年由抽签决定。

比赛评分：

评分原则：

1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3．演出服装整齐，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4. 队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（如有分声部可适当加分）

7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

奖项设置：

大赛按学年将分设一等奖1名、二等奖2名、其余为三等奖，并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

小学国庆节活动方案(篇9)

国庆节期间，举国上下都会举办各种活动迎接这个节日的到来，学校的孩子们也不例外，小学国庆活动方案就是孩子们精心策划的迎接国庆的方式。查字典特意为大家整理了关于2013小学国庆活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动目的：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

二、活动内容及要求：

★(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。

请根据活动主题制作一份高质量的主题板报。

比赛时间：9月22日至9月28日

评估时间：9月29日中午1:30

评委：学校少先队大队三至五年级班主任

评比细则：

1、评分表：

(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案

(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值：各占20分，总分100分

2评分统计：学生评委不给自己的班级打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

时间：9月26日星期一班会

每位班主任应在国庆节前交上相关活动计划。

(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止时间：9月27日

要求每位班主任认真组织活动，积极开展工作。10月9日，大队部将组织学生会对各班的活动情况进行检查和评比。