文明家庭创建活动方案

文明家庭创建活动方案【篇1】

一、指导思想和工作目标

以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，继续深化文明家庭创建活动，不断丰富内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。

二、组织机构

为了大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，推动我单位文明家庭活动深入开展，经领导会议研究，决定成立农机中心文明家庭创建工作领导小组，组成如下：

（名单见附件）

领导小组下设办公室在工会办公室，由孙钦秀同志兼任办公室主任，具体负责此项工作的开展。

三、创建标准

1、爱国守法，热心公益。热爱祖国。集体，拥护中国共产党的领导，严格各项法律法规和规章制度；牢固树立世界观、人生观、价值观，模范实践以八荣八耻为核心社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。

2、学习进取，爱岗敬业。家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。

3、男女平等，尊老爱幼。家庭关系平等、民主、和谐、友爱，夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心；尊敬长辈，关心老人的精神和物质需求；爱护儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。

4、移风易俗，少生优生。建立文明、健康、科学的生活方式，直觉抵制黄赌丑恶现象，反对邪教和封建迷信，仅叨大学生搜题神器规陋习、提倡婚事新办、丧事简办、后养薄葬；自觉遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、.晚育、优生、优育、优教，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

5、勤俭持家、保护环境。提倡勤劳致富、勤俭节约、合力消费、科学治家，以艰苦奋斗为荣，以奢侈浪费为耻；增强环境意识，学习环保知识，从家庭做起，从身边做起，从小事做起。

四、工作任务

1、加大宣传力度，根据妇联提出的创建要求，广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视和支持创建活动。重点宣传文明家庭创建的内涵和重大意义，宣传各类先进家庭典型，充分调动广众参与创建活动的积极性，激励更好投身文明家庭的创评活动。

2、创新活动形式要在传统评选五好文明家庭活动的拓展创建内容，丰富活动形式。

3、突出工作重点坚持文明育民。导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。

4、严格管理机制文明家庭创建活动的评选活动实行自下而上的评选程序，以家庭为基础，实行自我评估，群众评议，基础审核，以妇女群众为主体，建立因地制宜、形式多样的管理机制。

五、工作要求

1、要高度重视文明家庭创建活动，切实加强领导，认真组织实施文明家庭创建工作，为我县创建文明城市作出应献。

2、在开展创建活动的同时，要大力开展宣传教育工作，充分利用各种群众会议等形式，立足家庭，面向妇女，以提高立足家庭，面向妇女，以提高家庭成员素质和深化家庭美德为主题，进行广泛的宣传引导。

文明家庭创建活动方案【篇2】

一、着力创新机制，深入推进五好文明家庭创建活动

一是完善领导机制。在层层建立五好文明家庭协调领导小组，明确各协调单位工作职责和任务的同时，全市各级妇联组织积极发挥自身优势，做好牵头工作的大文章，突破妇联独家经营思维定势，积极争取领导重视和部门支持配合，凝聚工作合力。市妇联与市纪委开展的家庭助廉评选表彰、家庭助廉事迹报告及家庭助廉读书活动;与市委组织部举办的基层女村干部、社区女主任研讨班;与市综治办、市公安局、市广电局等联合开展的创建“平安家庭”活动;与市司法局深入农村开展反家庭暴力法制宣传活动等等，都收到了很好的效果。

二是优化创评机制。实践中，我们认识到创建是根本，评选是手段，不能重“评”轻“创”，更不能以“评”代“创”。为此，我们对原有的评比条件做进一步改进完善，把建设和谐社会、社会主义新农村和践行社会主义荣辱观的相关内容列为文明家庭创建的具体要求，细化具体标准，使创建活动融入时代特色;同时，废除“五好文明家庭”评比“终身制”，建立六项创建制度，即申报制度、评议及复评摘牌制度、公示制度、通报反馈制度、档案管理制度和表彰制度等，使五好文明家庭评比工作日趋规范化和制度化。

三是健全激励机制。为促进广大家庭学有榜样，赶有目标，我们注重树立典型，表彰先进，并加大对典型的宣传力度。市级每2年应表彰一批文明家庭先进典型，县(区)每1—2年应进行一次表彰，乡镇每年都进行文明家庭表彰，同时，建立了市、县、乡三级五好文明家庭示范点，抓好一个巩固一个，以点带面，延伸辐射，发挥示范带动作用。组织开展了“廉内助”、“好妻子、好丈夫、好少年”、“好军嫂”、“好警嫂”等评选活动，充分发挥先进典型的示范、引导、激励作用，在示范户的带动下，广大家庭文明意识和生活质量不断提高，求知、求富、求乐、求美的生活理念逐渐深入。

二、积极创新内容，为五好文明家庭创建工作赋予新的时代内涵

首先，从创建“学习型”家庭上切入，增强创建活动的感染力。xx年上半年，我们与市委宣传部等有关单位联合下发《建设学习型家庭实施意见》，按照老年、中年、青年、少年等不同年龄段，分别明确了学习重点在抓好综合学习的前提下，每年确定一个竞赛主题，开展家庭各类竞赛活动，调动家庭成员的学习积极性。根据意见要求，xx年暑期举办城区家庭母子(女)英语演讲比赛;xx年举办全市家庭日常英语900句会话比赛;xx年举办全市科技与法律知识竞赛。为丰富家庭成员的文化娱乐生活，提高家庭成员的生活质量，市妇联不定期举办家庭才艺表演赛、老年夫妻健康知识竞赛、家庭生活窍门征集活动等，并确定了200户为学习型家庭联系户，登记造册，统一管理，随时掌握这些家庭在创建过程中的进展情况。江苏省五好文明家庭标兵户王浩敏家庭建立了自己的家庭网站，网站从xx年2月8日开通以来，点击人次已达到12800次。学习型家庭创建不仅丰富了五好文明家庭创建工作的内涵，也为家庭文化建设注入勃勃生机，进一步营造了具有现代气息的家庭氛围。

文明家庭创建活动方案【篇3】

家庭是社会的一个基本单位，它的进步对国家的兴衰荣辱关系巨大。家庭教育不仅是基础教育，而且是影响一个人终身的教育，创建文明家庭对提高家庭综合素质、提升家庭文明程度，增强社区文化底蕴，加速全面建设和谐的小康社会都具有十分重要的现实意义。根据本社区实际情况，现制定如下实施方案：

一、指导思想：

以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《公民道德实施纲要》，坚持科学发展观，以社区创评“文明家庭”工作为指针，在社区内确立终身教育思想，充分利用并开发社区内的各类教育资源，积极利用社区的家长学校、老年大学等载体开展创建活动，为推进社区两个文明建设再上新台阶做贡献。

二、具体的步骤与措施

(一)宣传发动阶段

1、在社区内召开以楼院为主的宣传动员大会，宣传创建“学习型”文明家庭的目的和意义，让家长明确其重要性;

2、发放社区创建文明家庭的评比条件及宣传资料;

3、制定创建实施方案。

(二)教育活动阶段

1、提倡积极向上的学习氛围，在社区内开展“青少年健康网上行”的绿色网络生活。

2、在九、十月份期间，结合创建全国文明城市开展迎奥运、学外语活动，并利用家长学校开展家庭教育学习。

3、通过开展“读一本好书”活动，丰富居民的精神文化生活。

(三)推荐典型阶段各楼院根据创建“学习型”文明家庭的评比条件开展创建工作;各个家庭根据创建“学习型”文明家庭的评比条件进行自评及互评，并根据自评情况进行申报。

(四)验收表彰阶段根据各个家庭的申报，由社区的创建领导小组进行实地考察、调查。对考察通过的“学习型”文明家庭进行表奖。

三、保障措施

1、“创建”工作领导小组将创建工作纳入日程，认真组织，有计划、有步骤地抓好各项工作落实。

2、将创建工作列入精神文明建设的总体规划中，充分发挥社区原有的学习型家庭的带动作用，开展“学习型”文明家庭的知识宣传，组织家庭成员积极参与。

3、积极动员，全民参与，是本次活动的核心。

文明家庭创建活动方案【篇4】

各村委会：

按照《县“五好文明家庭”创建活动工作意见》文件精神，结合镇妇联工作实际，决定在全镇妇女组织中开展“五好文明家庭”创建活动，提出如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落

实科学发展观，全面贯彻党的十七大、县委十二届三次党代会精神，按照中国妇女十大、州妇女八大、县妇女十大提出的目标要求，统筹城乡妇女发展资源，创新妇女发展手段，围绕服务发展这个主题，做好“家”字文章，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，进一步丰富“五好文明家庭”创建活动内涵，为创建和谐平安作出积极贡献。

二、活动内容

紧紧围绕“学习实践科学发展观，争创科学发展示范县”的

目的进一步提高家庭成员素质。家庭是社会的细胞，家庭成员是家庭的组合体，妇女是家庭成员的重要组成部分，我镇妇联要从提高家庭成员综合素质为切入点，以女性素质培训为载体，以“弘扬家庭美德、建设家庭文化、美化生活环境、提高生活质量”为重点，从妇女入手，全面提升家庭成员综合素质。以打造“以德治家，以法束家，以情养家”的和谐家庭入手，积“小安”为“大安”，从而构建社会主义和谐社会，构建和谐大。

强势宣传、大力推进，营造“五好文明家庭”创建活动浓厚氛围

家庭和谐是社会稳定的基础和前提。它既是新形势下社会治安综合治理的重要载体，也是动员千家万户参与维护社会稳定、构建和谐社会的有效途径。镇妇联制定“五好文明家庭”创建活动实施方案，成立了创建活动领导小组，增强开展“五好文明家庭”创建活动的责任感、紧迫感和力度感。

各村、各有关单位要成立相应的组织，充分利用广播、板报、宣传橱窗等多种形式进行大力宣传，使平安家庭创建活动家喻户晓，人人皆知，营造创建平安家庭活动浓厚氛围。

注重女性素质培养，从女性做起，全面提高家庭成员的综合素质

俗话说：“家有贤妻，男人不做横事”，由此可见，妇女综合素质的提高尤为重要。我镇妇联以女性素质培训为重点，对全镇妇女进行科学技术、文明礼仪、法律法规等方面的培训，并借她们的手将知识传递到家庭成员手中，全面提升全镇家庭成员的综合素质，在全镇范围内形成以德治家，以法束家，以情养家的家庭观念，以“小家”的平安促进“大家”的和谐。

以来，我镇先后举办培训5场次，受教育人数达300多人次。通过培训我们积极引导农村妇女走产业结构调整、养种兴家、劳动力转移之路，大力发展家庭经济产业，塑造社会主义新生活、新风尚、新美德。其次将“平安家庭”创建活动与社会治安综合治理工作相结合，从而由上至下全面推进“平安家庭”创建活动的顺利开展。

明确责任，充分调动广大家庭成员参与的积极性，确保安全建房活动的开展

提倡“平安家庭”创建人人有责，调动全镇每一个家庭成员积极营造“五个”环境，即安定有序的治安环境，优美文明的村庄环境，公平正义的法制环境，诚实友爱的人际环境，安全健康的成长环境。积极培养家庭成员主动树立“五种”意识，即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识。建立目标责任制，明确村书记是这项活动的第一责任人，村妇代会主任是这项活动的主要执行人，将“五好文明家庭”创建活动纳入精神文明建设的整体规划，努力使全镇人民都积极参与到这项活动中来，以家庭的“小安”促进社会的“大安”，努力构建社会主义和谐社会，构建和谐。

三、深入推动和谐家庭建设，创新“五好文明家庭”工作品牌

镇“五好文明家庭”创建活动领导小组要结合实际，因地制宜、突出重点、分类推进，不断创新“五好文明家庭”工作品牌。

着力创新机制促进和谐家庭建设

一是完善领导机制。建立各级文明家庭五好，协调带领小

组，明确各协调单位工作职责和任务的同时，镇妇联组织积极发挥自身优势，做好牵头工作的大文章，突破妇联独家经营思维定势，积极争取镇领导重视和部门支持配合，凝聚工作合力。联合各单位、各村妇女组织开展创建“和谐家庭”创建活动;与镇司法所深入农村开展反家庭暴力法制宣传活动等等。

健全激励机制

为促进家庭学习有榜样、追赶目标，镇妇联要注意树立榜样，表彰先进，加强典型宣传。镇要进行和谐家庭表彰，同时，建立五好文明家庭示范点，抓好一个巩固一个，以点带面，延伸辐射，发挥示范带动作用。组织开展“廉内助”、“好妻子、好丈夫、好少年”、“好军嫂”、“好警嫂”等评选活动，充分发挥先进典型的示范、引导、激励作用，努力营造广大家庭在示范户的带动下，文明意识和生活质量不断提高;求知、求富、求乐、求美的生活理念逐渐深入的氛围。

积极创新内容，赋予五好文明家庭建设新的时代内涵

按县妇联精神，镇“五好文明家庭”创建活动领导小组要结合镇实际开展以“四防”、“四无”为内容的相关活动。积极引导村民走出家庭，融入和谐社会的建设队伍，活跃村民文化，打造平安村寨，使家庭和谐与村寨和谐互助发展，共生共荣。

4、 以基层为重点，加强家庭文明建设的载体创新

关爱农村留守儿童，开展留守儿童监护人家庭教育知识培训;建立留守儿童关爱行动志愿者服务队和其他服务机构。

做好关爱女性健康系列工作，重点抓好妇女“贷免扶补”、“妇女免费健康体检”、提高妇女生活质量。在婚姻家庭信访中，要注意加强对女幸的人文关怀和心理疏导，提高女幸的幸福指数。

开展形式多样、内容丰富的创作活动。按照建设社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、民主管理”的目标要求，一在农村开展以“学在农家、了在农家、美在农家、富在农家”为主要内容的“美德在农家”活动。二在家庭开展以“弘扬家庭美德”、“建设和谐家庭”、为目标的“学习型家庭”、“绿色家庭”、“廉洁家庭”、“健康家庭”“节约型家庭”、“平安家庭”等五好文明家庭系列户创建活动，引导广大妇女以德治家、文明立家、科学兴家、节约持家、和谐安家，培养宣传一批新典型。

结合“双学双比”、“巾帼建功”活动的开展，面向广大妇女群众组织开展科技文化知识培训，鼓励农村妇女参加农函大、农广校学习，不断提高广大妇女的综合素质。提倡社会公德、职业道德和家庭美德相结合。在全社会倡扬“在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员”的良好氛围。

五、方法步骤

“五好文明家庭”创建活动从7月1日开始至10月1日结束，分三个阶段进行。

宣传动员阶段

各有关单位、各村委会妇女组织要广泛发动妇女干部群众参

与“五好文明家庭”创建活动，结合本镇实际，采取组织学习、文艺演出、专题讲座等形式做好宣传动员工作。

组织实施阶段

按照“五好文明家庭”创建活动的内容，组织开展各项具体

工作。评比表彰阶段

各有关单位、各村委会妇女组织要按照“五争”“五好”要求，积极组织好评比活动。镇妇联于9月下旬进行表彰。

六、组织机构

为切实推进“五好文明家庭”创建活动健康有序开展，特成

立镇妇联“五好文明家庭”创建活动领导小组，领导小组成员名单如下：

组长：蒋天昱镇党委副书记

副组长：袁翠华镇妇联副主席

成员：杨文丽镇妇女工作干事

普惠芬仙景村委会妇女主任

李乔会明白村委会妇女主任

李莲凤十九村委会妇女主任

杜美丽大洛就村委会妇女主任

李志贞依三则村委会妇女主任

李玉林大郭西村委会妇女主任

白永芳新沟村委会妇女主任

张艳建设村委会妇女主任

杜锦英前进村委会妇女主任

李福华马街村委会妇女主任

白竹仙富民村委会妇女主任

高竹仙碧色村委会妇女主任

张秀芬就能村委会妇女主任

陆美芬波黑村委会妇女主任

聂红芬一村村委会妇女主任

镇妇联“五好文明家庭”创建活动领导小组下设办公室在镇妇联，由袁翠华同志兼任办公室主任，杨文丽同志具体负责日常工作。

文明家庭创建活动方案【篇5】

“文明家庭”创建活动是加强家庭美德建设的有效载体，是夯实群众性精神文明创建活动，促进家风、民风、社会风气健康向上的重要组成部分。为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，推动我局“文明家庭”活动深入开展。结合我局实际，特制订文明家庭创建活动实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系为指导，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，继续深化“文明家庭”创建活动，不断丰富创建内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员梳理正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观、养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。

二、评选标准

1、爱国守法，热心公益好

热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党的领导，严格遵守各项法律法规和规章制度；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范实践以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。

2、学习进取，爱岗敬业好

家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。

3、男女平等，尊老爱幼好

家庭关系平等、民主、和谐、友爱、夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心；尊敬长辈，关心老人的精神和物质需求；爱护儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。

4、移风易俗，少生优育好

建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧失简办；自觉遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

5、勤俭持家，保护环境好

提倡勤劳致富、勤俭节约、合理消费；增强环境意识，学习环保知识，崇尚绿色生活、热爱环境、建设环境、美化环境、保护环境，从家庭做起，从身边做起，从小事做起。

三、工作任务

（一）加大宣传力度

以党的十九大提出的“生态文明，美丽中国”为创建主题，广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视和支持创建活动。重点宣传“文明家庭”创建的内涵和重大意义；宣传各类先进家庭典型，充分调动广大群众参与评选活动的积极性，激励更多家庭投身“文明家庭”的创评活动。

（二）创新活动形式

坚持与时俱进，在传统评选“文明家庭”活动的基础上，拓展创建内容，丰富活动形式。要围绕民风建设和创建文明城市、文明单位的目标，把“文明家庭”创建纳入其中；要结合新农村建设，大力开展“守法人家、清洁人家、致富人家”的评选表彰；要因地制宜，注重实效，力求生动活泼，丰富多彩，使创建活动贴近群众，贴近家庭，有所创新，有所发展，扩大群众的参与面；要拓展活动形式，扩大评比范围，深入开展学习型家庭、节约型家庭、绿色环保家庭、平安家庭等特色家庭创建活动及好婆婆、好妯娌、好家长、好夫妻等先进家庭角色的评选，发挥道德模范榜样作用，在全社会形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

（三）突出工作重点

坚持文明育人。深入开展“净化家园文明行动”，引导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。

坚持道德教民。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德和家庭美德教育。

坚持科技富民。组织广大群众认真学习科技知识和市场经济知识，强化创业意识和科技勤劳致富意识。

坚持制度管民。在科学发展观的指导下，以法律制度管理，引导群众遵纪守法，强化自身修养，进一步树立良好的社会风气。坚持实事利民。以办实事凝聚民心，以热情服务温暖百姓。积极实施民心工程，解决群众关心的热点、难点问题，公益活动人人参与，人际关系宽松和谐。坚持文体乐民。加强科学文化素质的培养和教育，积极组织群众参加健康向上、喜闻乐见的文体体育活动，全面提高群众生活品味。

（四）严格管理机制

“文明家庭”创建活动的评选活动实行自下而上的评选程序，以家庭为基础，实行自我评估，群众评议，基层审核，张榜公示等制度，坚持因地制宜、形式多样的管理机制。年终将对各 “文明家庭”创建工作进行年度考核，根据工作实际，对创建活动实行目标管理与日常督查相结合，确保 “文明家庭”创建工作的有序开展。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段：组建一支巾帼志愿者队伍，采取发放倡议书、办专刊、墙报等多种形式，组织开展争创文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。

2、申报推荐：以组为单位向本组家庭广泛发放申报表，公布评议标准，首先由每个家庭对照文明家庭标准进行自我评估并上报。

3、考核公示：文明家庭创建工作领导小组对申报的“文明家庭”户进行严格考核。

4、表彰奖励：对评选出得“文明家庭”进行表彰。

文明家庭创建活动方案【篇6】

通辽一中高二年级

根据上级有关要求为提高我年级组师生员工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，积极投身文明家庭创建活动，营造创建氛围，结合我组的实际，制定开展校园家庭创建活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，紧紧围绕文明家庭创建工作，全面提高本年级组学生家庭成员的综合素质，美化家庭的生活环境，提高家庭的生活质量，以家庭的文明和谐促进社会的文明进步和安定团结。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，以学生的文明言行带动家长关心、支持并积极参与创建省级文明卫生城市活动，以学生的积极监督促进良好社会风尚的形成。

二、活动对象：

通辽一中高二年级组

三、活动时间：

2012.7--2011.11

四、活动安排：

（1） 成立领导小组，保障组织

成立“文明创建天使进家庭活动”领导小组，进一步提高高二年级组全体教师对创建全国文明城市重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。

组长：何志英

副组长：谢广才、赵乔、刘彦伟、高振哲

核心成员：卢佳秀、李小燕、吴媛媛、白煜荣、孙丽颖、李晶杰

成员：各班班主任

（2） 积极宣传发动，营造氛围

利用电子屏、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、家长学校、板报、校园广播等形式，对全组教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率，做到人人皆知，努力创造人人争创的**氛围。

1教师宣传：短信平台每周向教师发送创建全国文明城市的相关信息。

2对学生进行宣传：以班会为平台，通过主题演讲进行文明城市创建动员，宣读提案，宣传相关要求；利用团队活动、德与社会课、校园广播、黑板报等，组织开展文明城市建设知识宣传活动。

3、向学生家长宣传：通过短信向家长发送创建省级文明卫生城市的重要信息，宣传创建文明城市的重要性和必要性，提高家长的思想认识，号召家长努力做好自己的一言一行，为孩子树立榜样，为争创文明城市而努力。

（三）狠抓常规教育，树立“天使”文明形象。

1、在开学初组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《通辽一中学生一日常规》，要求全体同学心中牢记文明标准，言行必有文明体现。

2、每周安排一个常规训练重点，通过课间教师值日巡查、学生值岗监督等形式，排查学生中存在的不文明现象，通过广播、校信平台等及时通报和反馈，并督促整改。

3、开展好常规教育活动。坚持以思想道德教育活动为载体，突出重点抓好常规活动的开展，寓教育于日常教育教学活动中，让学生陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到文明规范的教育。

（四）精心组织实施，参与“天使进家庭”行动

1、组建“文明创建天使团”。组织安排每位学生对自己家庭和一户邻居家庭宣讲文明创建知识，督促两个家庭成员自觉学习文明规范，熟记文明规范、遵守文明规范，促进两户家庭共同提高，共同成为文明家庭。

2、认真组织学生培训。每周星期一上午到学校本班教室集中（开学后利用周一早班会课），由班主任根据当周的专题安排，组织学习文明知识，发放专题宣传提纲，对学生如何走进家庭并开展宣传活动进行细致的辅导。同时，要教育学生言行文明，引导家人、邻居讲文明话；在家庭宣传中，要注重方式方法，力求实效；要注意安全。

3、深入开展文明宣讲。组织文明创建天使对自己的家庭和一户邻居家庭宣讲文明知识和市民规范，让两户家庭所有成员都能明白创建要求，自觉争创“文明家庭”。

4、积极加强监督劝导。要求每位天使在各次的专题宣讲后，跟踪记录这两个家庭遵守“三管六不”和创建“文明家庭”情况，对两个家庭成员存在的不文明言行给予提醒和劝导。

5、精心组织班级竞赛。组织开展各班级之间的“文明创建天使进家庭行动”的竞赛活动，比认识觉悟，比组织力度，比实际效果，积极引导各班级争先创优，努力保证“文明创建天使进家庭行动”的实施效果。

6、表彰宣传优秀个人。年级组德育处安排一名主任专人负责，对各班级、各“文明天使”的活动档案进行记录整理，进行严格的评比考核，在阶段评比**出三至五个先进典型，在全组进行大力的宣传，并给予表彰。

（5） 评比表彰，展示活动成果。

1、开展一次“文明行为伴我行”手抄报大比拼活动（时间：11月上旬）。认真组织，在全校开展手抄报展示评比活动，展示“文明创建天使进家庭活动”的教育成果，以学生的自我教育、自我展示，让“争当文明市民”的理念再一次深入人心。

2、举办“创建文明城市我参与”为主题的征文比赛（11月中下旬）。要求每个学生写一篇日记或心得体会，用自己手中的笔形象记录在“文明创建天使进家庭行动”中的所见所闻所感，记录自己或与家人一起参与创建省级文明卫生城市活动的过程，畅谈感受，从中受到教育，展示当代初中生在文明创建中的风采。

3、开展评比活动，表彰“美德少年”组织开展“争做通辽第一中学

美德少年”活动。每班根据“美德少年”评选标准，举行“文明小天使”的评选，在校园橱窗进行公布表彰。

六、实施步骤：

1、第一阶段：制定方案。对照上级文件精神，制定适合本组实际的创建方案，成立创建领导机构，召开全组师生创建动员大会，利用校园广播、电子屏、板报、宣传标语、致家长的一封信等大力营造创建氛围。

2第二阶段：统筹安排，全面实施（2011年7-11月）。进一步营造创建氛围，围绕主题开展各类丰富多彩的活动，动员全校师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。

三。第三阶段：自查自纠，达到考核要求（2011年11月）。查漏补缺，完善提高，对照我市创建省级文明卫生城市工作要求进行自测自评活动，迎接上级考核。

通辽市第一中学高二年级组

2012年6月21日

文明家庭创建活动方案【篇7】

为构建和谐社会奠定良好基础，充分发挥妇联组织贴近群众，贴近家庭的特点和优势，切实提高家庭的文明程度，根据县妇联关于构建和谐社区、和谐社会的要求，城关镇妇联决定在全镇范围内开展“和谐家庭”创建活动，现制定如下事实方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八届三中全会和县党代会精神，紧紧围绕镇党委、**的中心工作，团结动员全镇妇女以建设“坚强阵地”和“温暖之家”为目标，以全镇妇女共创和谐文明家庭为主线，以加强和创新妇女思想道德教育为重点，引导广大妇女和家庭成员践行社会主义核心价值观，团结凝聚广大妇女和家庭同心协力，不断创新工作品牌，为促进经济发展、维护社会稳定、推进社会和谐发挥应有的作用。

二、实现目标

通过创建活动的开展，教育引导广大家庭成员的综合素质和文明程度，努力使全镇广大家庭达到“男女平等，共同发展；遵纪守法、廉洁奉公；家庭和睦、邻里融洽；为国教子、以德育人；崇尚科学、倡导文明”的和谐家庭标准。通过家庭作风的转变，可以促进社会风气的改善，树立良好的社会风尚。

三、活动内容

全面推进创建和谐家庭五项活动，即“让民族团结进步之花在高原盛开”、“现代女性大讲堂”、“文化、卫生、科技”、“家庭节能减排实践和环境卫生综合整治”活动，并以此为载体，扎实深入开展创建活动。

（1）以深入开展“让民族团结进步之花在高原盛开”活动。

通过政策宣讲、文艺汇演、帮扶慰问等形式，广泛宣传党的民族宗教政策和先进区创建的重大意义，选评表彰“三好三爱”家庭。组织妇女群众开展科技、体育、法制等方面的扫黑除恶活动，倡导健康文明的生活方式。

（二）创新做好“现代女性大讲堂”

以开展“现代女性大讲堂”为载体，利用“妇女之家”等阵地，举办种植、养殖、妇女保健、礼仪、家庭美德、婚姻与家庭、家庭教育等方面的讲座，扩大“现代女性大讲堂”的受众面和覆盖面，使“现代女性大讲堂”成为城乡妇女提升科技素养的有效途径。

（三）开展“文化、卫生、科技”下乡活动。深入镇区、农村，积极协调科技、卫生、教育、文化等部门，为基层群众和广大妇女办实事、解难事，使他们再精神和物质上得实惠，常受惠。

（4） 开展家庭节能减排实践和环境卫生综合整治活动。结合我镇美丽乡村建设活动，利用各类宣传载体、张贴节能减排标语、口号、宣传画、条幅，向群众发放宣传资料、科普读物，宣传日常节能环保知识，宣传普及防病知识，教育群众坚决摒弃随地吐痰、随地大小便等不良行为，形**人知节能、处处讲环保的良好风尚，不断提高广大妇女和家庭的绿色环保意识和健康素养。

四、活动步骤

（一）宣传发动。采取召开动员会、发倡议书、宣传单、办宣传栏等多种有效形式，广泛宣传和谐家庭创建活动的目的、意义、标准和内容，是创建活动家人皆知。

（二）组织实施。要在每个村创建示范点，通过召开经验交流会、现场观摩等形式，带动和辐射每个家庭和家庭成员都积极参与创建活动中来，做到层层有示范，家家创和谐。

文明家庭创建活动方案【篇8】

开展文明家庭评选表彰,抓的是社会的根本,谋的是子孙后代的未来,对于深入推进社会主义核心价值观建设、营造良好社会风气、推动国家发展民族进步社会和谐具有重要意义。下面是，欢迎阅读!(一)

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实**文明办关于推进五大创建的工作部署，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面深化文明家庭创建活动，现制定本方案如下。

一、指导思想：

要培育和践行社会主义核心价值观，深化家庭文明建设，营造良好的家庭风尚。要引导党员、干部自觉带头树立良好家风，弘扬中华优秀传统美德，传承好家训好家风，让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华。要围绕“孝”字做文章，树立孝老爱亲的典型，使千千万万个家庭真正成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

二、主要任务：

1、强化**宣传。市级各主要新闻**，要开设“文明家庭创建”专题、专栏，集中宣传报道省、市已评选表彰的“五好文明家庭”、“最美家庭”等先进典型，宣传各个群体“传承好家训、建设好家风”的优秀案例。特别是要围绕“孝”字做文章，宣传孝老爱亲的典型，**不孝子孙的案例，用社会**激发人们的道德良心。

要精心策划，组织记者深入社区、乡村，走访群众，报道基层在文明家庭创建活动中探索出的好经验、好做法，引导活动落细落小落实，营造浓厚的**氛围。要注意利用微博、微信等新兴**，以及网络直播室、网络论坛等平台，加强与网民的互动，扩大宣传。

2、强化社会宣传。要将文明家庭创建活动的宣传融入公益广告制作，在主要公园、广场、游园以及各社区、庭院，通过制作宣传版面、更新宣传栏、张贴宣传画等方式，宣传文明家庭的创建标准、传承好家风好家训的重要意义、孝老爱亲的动人故事等。广泛开展社区、庭院创建文明家庭活动，鼓励居民积极参与，形成争创文明家庭的良好氛围。

要把家庭建设纳入善恶清单，把文明家庭和孝敬老人和亲人列入清单，成为群众认可的道德楷模。要将家庭创建融入乡贤文化，在道德模范、最美人物等乡贤中树立文明家庭典范，通过丰富道德文化墙和乡村文化中心的内容，营造乡贤文化，以乡贤的道德力量引领好家风、好村风。

3、丰富活动载体。继续在全市开展“传承好家训建设好家风”主题人物暨家庭故事征集推广活动，挖掘一批传承好家训好家风的先进家庭典型，引领全社会热议家风、传承家风。教育部门、高校要在学生中广泛开展“亮家风”、“晒家风”活动，并通过主题班会、演讲、黑板报、手抄报等丰富多彩的活动形式，让学生树立好家风意识。

要将文明家庭创建、传承好家训好家风融入道德讲堂，通过讲述身边孝老爱亲的感人故事和传承优良家风的典型案例，教育广大干部群众。

4、深化创评活动。继续深入开展“五好文明家庭”、“最美家庭”等系列创评活动。宣传部、文明办负责协调指导创先争优活动。

妇联、民政局重点负责城市社区的文明家庭创评活动;妇联、农办重点负责农村的文明家庭创评活动;总工会重点负责各企业的文明家庭创评活动;工商联重点负责各民营企业、非公组织的文明家庭创评活动。同时，各单位根据市级文明家庭评选标准，结合各领域实际情况，对评选标准和表彰激励措施进行细化、补充，确保创评活动落到基层、落到实处。

三、推进步骤：

1、宣传启动阶段(20xx年4月)：成立新乡市文明家庭创建活动领导小组及办公室，明确各部门主管领导和联系人，确保各项具体活动稳步有效推进。各有关单位要结合工作重点，制定专项活动计划和考核细则，统一汇总到活动领导小组办公室。

市级重大新闻**发布评比信息，宣传文明家庭、最美家庭等历届涌现的先进典型，营造了**的浓厚氛围。各县(市、区)、各社区要在游园广场、小区庭院，广泛宣传文明家庭评比标准、重要意义，扩大社会知晓率。

2、征集推荐阶段(20xx年5月-9月)：领导小组各成员单位要发挥各自条块优势，层层动员，发动群众积极参与，围绕践行核心价值观，深入挖掘基层孝老爱亲典型人物和感人事件，结合实际情况提供线索和相关资料。征集采取常态化，分别于6月底、9月底按季度进行两次推荐，组织推荐和个人推荐均可，征集对象为遵纪守法、崇尚公德、家庭和睦、忠诚互信、积极向上、精神健康、热心公益，在各自领域做出突出贡献，积极传承好家训好家风的家庭。

3、评比表彰阶段(20xx年10月)：通过活动领导小组初步筛选，网络公开投票等程序，评选出文明家庭系列典型，并发文表彰和进行适当的物质奖励。

4、宣传推广阶段(20xx年11月-12月)：组织新闻**开展一系列宣传报道活动，并通过道德讲堂、市民学校等开展“文明家庭”基层宣传活动，扩大先进典型的影响力。

四、工作保障：

1、建立组织保障。各县(市、区)党委宣传部、文明办要发挥牵头作用，做好统筹协调，抓好督促落实。新乡市文明家庭创建活动领导小组各成员单位要各司其职，各负其责，相互支持，密切配合，形成齐抓共管、协调推进的良好局面;要研究制定具体工作方案，明确工作重点和推进措施，确保整体活动稳步有效推进。

2、建立制度保障。要健全沟通协调制度，定期组织成员单位召开通气会，加强分工协作，提升工作效率。完善信息报告制度，及时了解活动情况。完善工作推进制度，跟踪效果。

3、抓好工作落实。各地各部门要把文明家庭创建活动作为将核心价值观落细落小落实的重要抓手，力求接地气、出实效，确保活动取得良好社会效果。要把创建文明家庭纳入文明村镇和单位创建，不断丰富创建内涵，全面落实各项任务。

要发挥好社会资源参与的作用，积极探索有效的激励机制，让先进典型有所得，形成崇尚先进、争当先进的良好氛围。(二)

为了深入贯彻党的十八大精神，进一步推动创建文明单位活动的健康发展，根据创建文明单位实施方案，结合我院实际，决定在全院广泛开展文明庭室、文明家庭创建活动，为此特制定此方案。

一、指导思想和目的

开展创建文明庭室和文明家庭活动，要以党的十八大精神和“****”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，努力构建和谐法院，按照创建文明单位重在建设、常抓不懈的总体要求，通过创建文明庭室和文明家庭活动，不断塑造公正、文明、廉洁、高效、创新的良好形象，为我院创建市级文明单位打下良好的工作基础。

二、评选范围和标准

(一)评选文明庭室的标准：

1、领导组织好。庭室负责人能与时俱进，重视文明建设，积极参加文明单位创建活动，工作有计划、有目标、有措施、有创新、有效果。

2、思想建设好。认真学习十七大精神和“****”的重要思想;自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策;努力做到政治立场坚定，思想觉悟高，精神面貌好;认真学习业务知识，工作积极性、主动性、创造性得到较好发挥。

3、完成任务好。内部责任制和岗位责任制明确，日常管理有序高效，工作质量高，效果好。

4、制度建设好。要建立健全体育馆工作制度，使管理制度化、规范化、科学化，规范化、有序化。

5、遵纪守法好。认真学习法律法规，严格遵守党纪国法和各项规章制度，落实党风廉政建设责任制;遵守政治纪律、工作纪律，无违法违纪行为。

6、道德风尚好。积极进取，爱岗敬业;扶危济困，乐善好施;艰苦奋斗，厉行节约;在职业道德、社会公德、思想品德、家庭美德建设上成效明显。

7、团结协作好。具有全局和大局意识，乐于服务和奉献;庭室间互相支持，配合默契;内部团结，关系融洽，互相关心、互相爱护、互相帮助。

8、环境卫生好。狠抓环境美化、绿化、净化。办公用品放置有序、整齐划一;经常保持公共场所和室内的清洁卫生，桌椅整齐，窗几明亮，清扫保洁制度落实;各项卫生指标达到规定的标准。

(二)创建文明家庭的标准：

1、思想进步。家庭成员思想积极向上、热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;努力学政治、学文化、学科学;道德高尚、遵章守纪，不做有损人格和有损他人的事、自觉争做文明公民。

2、家风文明。家庭中尊老爱幼、男女平等;互敬互让、无虐待、无歧视;实行计划生育、优生优育、无早婚早育、无超生;重视教育子女、言传身教、严格要求，无劣迹;人人讲卫生、家庭成为卫生合格户并争取成为卫生模范户，懂得卫生保健的基本知识，重视环境美。

3、守法**。家庭成员积极接受法制宣传教育，熟悉法律基本常识;能够遵守社会公德，遵守公共秩序，遵守宪法和法律、讲究文明礼貌，遇到坏人坏事勇于挺身而生，敢于同各种违法行为进行斗争。

4、生活科学。摒弃愚昧腐朽的传统观念，改变落后的生活方式和生活习俗，无封建迷信和赌博行为;能勤俭持家、合理消费、民主管理、不铺张浪费、婚丧嫁娶新办、简办;重视家庭智力投资，努力提高家庭成员的素质，促进家庭生活方式逐步向健康、科学方向发展。

5、勤奋劳动。家庭成员勤劳正直，在本职岗位上努力工作，认真负责，积极完成自己所承担的生产、工作、学习任务;能正确处理国家、集体、个人之间的关系;遵守职业道德，在市场经济中，不损人利己、不损害国家、集体和他人的利益。

三、考评方法

文明法庭、文明家庭活动评比要与年终工作总结和目标考核相结合。评价方法是自查与互评相结合，普查与抽查相结合，民主推荐与集体研究相结合。

1、自查。在年终总结工作中，各部门对创建文明法庭、文明家庭情况进行自查，并根据考核内容对每一项打分。

2、互评。要根据文明院落、文明家庭的条件和要求，客观、实事求是地推荐最好的文明院落和文明家庭。

3、检查。由院创建工作领导组办公室负责，对各庭室的创建工作进行检查，抽查有关资料，对创建文明庭室、文明家庭的情况逐项打分。

4、综合。在自查、互评、检查的基础上，院创建工作领导组进行综合分析，评定最佳文明庭室、文明家庭，并给予物质和精神奖励。

四、工作要求

1各审判室主要负责人要注重文明法庭创建和文明家庭活动，深刻动员、明确意义。要合理安排时间，统筹规划，抓好文明法庭和文明家庭建设。

2要把创先争优活动评价与年度目标管理考核、年终总结工作紧密结合起来，相互促进。

3、通过文明创建创出新风、新貌，评出团结和干劲，努力推进我院创建文明单位活动向纵深发展，为开创我院工作新局面做出新贡献。

文明家庭创建活动方案【篇9】

家庭是社会的细胞，是每个人成长的第一课堂。良好的家庭作风和家庭教育会影响一个人的生活轨迹、家庭幸福感和社会和谐稳定。以家庭“小气候”温润社会“大气候”，要夯实家庭教育基础，加大社会参与力度。

为深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我市的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活、工作中，市委文明办、市妇联、市教育局、市文联、市广播电视中心（台）决定在全市开展文明家庭“五比五晒”主题创建活动。特制定本方案如下：

一、指导思想

坚持面向基层，结合实际，围绕社会主义核心价值观养成教育，通过收集整理、宣传展示及倡导践行好家风、好家训等一系列实在有效的措施，使社会主义核心价值观潜移默化地成为广大市民的生活语言、生活方式、生活习惯，成为市民的思想自觉、行动自觉，真正做到内化于心、外化于行。

二、活动主题

“五比五晒”：比爱国守法，晒诚信兴户；比遵德守礼，晒热心公益；比平等和谐，晒良好家教；比勤俭持家，晒科学致富；比移风易俗，晒书香文化。

三、活动内容

（一）文明家庭评选表彰

1责任单位：市妇联、市委文明办。

2活动时间：x年3月下旬至5月中旬。

3月20日开始在各乡镇街道、各级文明单位（学校）开展挖掘、推荐、评选候选文明家庭活动，在5月15日“国际家庭日”进行表彰。在x-x年，我们将每三年开展一次文明家庭建设活动。

三。活动范围：乡镇、街道、各级文明单位（学校）。

4、活动要求：⑴根据“五比五晒”主题推荐候选家庭名单，具体评选方案由市妇联、市委文明办拟定；⑵4月21日截止产生文明家庭候选名单，经过组委会逐一核审，确定市级文明家庭名单，经过部门协审、公众投票、专家评审、**公示等程序后，由市委、市**进行表彰；（3） 组织文明家庭成员畅所欲言，体验体验，展示良好的家风，传播好家训，分享好故事。（4） 市广播电视中心（站）负责跟踪宣传报道。

（二）“晒全家福、亮好家风”活动

1责任单位：市委文明办、市妇联、市文联、镇街。

2时间：5月中旬至8月底。9月8日评选表彰优秀“全家福”、优秀“好家风”。

3、活动内容：⑴“全家福”摄影作品征集（数码、手机拍摄均可），体现家庭和睦、温馨感人的语言和故事元素；⑵“好家风”征集，展示优秀传统家规、家训，有现实意义。市文明委对“全家福”、“好家风”作品进行奖励表彰。

4、活动要求：⑴“全家福”摄影可以由摄影家或家庭**作品推荐，作品征集截止后，由市文联负责组织摄影家进行评选；所有优秀“全家福”摄影作品使用权属于市文明委，用于公益宣传活动；⑵“好家风”可以是家庭世代传承的家规家训，也可以是根据时代特点挖掘提炼的家规家训，但必须是原创，要求健康向上、富有内涵、便于传颂，每条家风（家规、家训）应在50字左右，并附上说明；各乡镇、街道征集好家风不低于10条。（3） 市广播电视中心（站）和乡镇街道要组织开展各类宣传展览活动。

（三）“传家风、书家训”活动

1责任单位：市委文明办、市文联、市妇联、市教育局。

2、活动时间：x年9月。

三。活动内容：1。组织一批书法家撰写并赠送好的家风书法作品；⑵各乡镇、街道利用家风家训馆、文化长廊、灯箱广告或厅堂等平台悬挂、张贴本土好家风、好家训，举办家风家训主题道德讲堂、讲座、邻里节等活动传家训、立家规、扬家风，推动文明家庭建设向基层拓展。（3） 市家风家庭培训中心将组织省级文明单位（学校）举办主题道德讲座。

4、活动要求：⑴书写好家风活动采取市里集中行动，乡镇分阶段推进方式，各乡镇在规定时间自行组织本地书法家书写、赠送好家风、好家训活动，以各种形式和途径多角度、全方位宣传本土好家风、好家训，营造深厚的社会氛围；（2） 纳入各级文明单位（村、镇、学校）综合评比；（3） 市广播电视中心（站）要开展专项宣传。

（四）“我的和睦家庭”征文、绘画比赛

1责任单位：市教育局、市文联。

2时间：7月初至9月下旬。

三。参加人员：城乡中小学、幼儿园学生。

4、活动要求：⑴围绕主题进行创作，绘画丰富多彩、相亲相爱的家庭生活和亲情关爱，创作和睦温馨、孝俭治家、团结向上、邻里和谐的主题征文，征文体裁包括诗歌、散文、**、杂文等文学样式。（2） 学生作品必须是自己的原创作品，由市教育局安排活动、征集作品；市文联组织书画家、作家评选优秀作品，市文明委进行统一表彰。

（五）“记住乡愁·家在心中”文艺晚会

1责任单位：市委文明办、市妇联、市广播电视中心（站）、乡镇、街道。

2、活动时间：9月下旬。

3、活动要求：⑴有条件的乡镇围绕主题，举办“我们的节日”系列活动，点赞文明，诠释乡愁，凝心聚力；市里组织一台主题“激情广场”文艺晚会，突出文明家庭、和谐邻里、优秀传统；⑵广播电视、网络微信等平台配合集中展示好家风好家训和家风记忆、城市家书等主题栏目，通过百姓故事唤起市民传统道德记忆、通过家庭记忆传承优秀家风。

四、活动要求

1、提高认识，高度重视。文明家庭创建活动作为五大创建活动，被列入文明城市等文明创建序列。各镇、街道和各级文明单位（学校、社区）要将“五比五晒”文明家庭创建活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，采取多种形式大力宣传活动的重要意义，充分调动城乡市民参与活动的积极性和主动性，真正把活动开展过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、树立良好社会风气的过程。

2、加强领导，精心组织。要认真启动实施，精心组织，广泛发动，以弘扬好家风、宣传好家训、选树好家庭为主要内容，以传家训、立家规、扬家风为主要形式，在各个节点精心策划推出主题实践活动，充分体现紧接地气、鲜活生动、温情感人的特色，把倡导优良家风贯穿于广大家庭的日常生活和工作，同时做好宣传信息上报工作。

3、结合创建，互推共进。要将主题活动与文明城市、文明村镇、文明单位、文明学校等创建活动紧密结合起来，并作为总评考核的重要内容。要大力弘扬百姓身边最美家庭的好家风、好家训，以看得见、摸得着、听得见的感召力，影响引领群众，倡导正确家庭生活观念，培育时代新风尚。

要大力倡导夫妻和睦、孝亲爱亲、科学育儿、勤俭节约、邻里互助的家庭文明新风尚。要充分发挥文化中心（站）、民间文化组织等力量，充分发掘当地现有的档案文史资料，广泛征集反映本地历史文化传统和时代特色的好家风好家训。

文明家庭创建活动方案【篇10】

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实中央文明办关于推进五大创建的工作部署，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面深化文明家庭创建活动，现制定本方案如下。

一、指导思想：

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，深化家庭文明建设，以好家风支撑起好的社会风气。要引导党员、干部自觉带头树立良好家风，弘扬中华优秀传统美德，传承好家训好家风，让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华。要围绕“孝”字做文章，树立孝老爱亲的典型，使千千万万个家庭真正成为国家发展、民族进步、社会和谐的`重要基点。

二、主要任务：

1、强化媒体宣传。市级各主要新闻媒体，要开设“文明家庭创建”专题、专栏，集中宣传报道省、市已评选表彰的“五好文明家庭”、“最美家庭”等先进典型，宣传各个群体“传承好家训、建设好家风”的优秀案例。特别是要围绕“孝”字做文章，宣传孝老爱亲的典型，曝光不孝子孙的案例，用社会舆论激发人们的道德良心。要精心策划，组织记者深入社区、乡村，走访群众，报道基层在文明家庭创建活动中探索出的好经验、好做法，引导活动落细落小落实，营造浓厚的舆论氛围。要注重运用微博、微信等新媒体，以及网络直播间、网络论坛等平台加强与网民互动，扩大宣传面。

2、强化社会宣传。要将文明家庭创建活动的宣传融入公益广告制作，在主要公园、广场、游园以及各社区、庭院，通过制作宣传版面、更新宣传栏、张贴宣传画等方式，宣传文明家庭的创建标准、传承好家风好家训的重要意义、孝老爱亲的动人故事等。要在社区、庭院广泛开展文明家庭创评活动，鼓励居民积极参与，形成争当文明家庭的良好氛围。要将家庭创建融入善行义举榜，让文明家庭、孝老爱亲典型上榜，成为群众认可的道德榜样。要将家庭创建融入乡贤文化，在道德模范、最美人物等乡贤中树立文明家庭典范，通过丰富道德文化墙和乡村文化中心的内容，营造乡贤文化，以乡贤的道德力量引领好家风、好村风。

3、丰富活动载体。继续在全市开展“传承好家训，建设好家风”主题人物暨家庭故事征集推广活动，挖掘一批传承好家训好家风的先进家庭典型，引领全社会热议家风、传承家风。教育部门、高校要在学生中广泛开展“亮家风”、“晒家风”活动，并通过主题班会、演讲、黑板报、手抄报等丰富多彩的活动形式，让学生树立好家风意识。要将文明家庭创建、传承好家训好家风融入道德讲堂，通过讲述身边孝老爱亲的感人故事和传承优良家风的典型案例，教育广大干部群众。

4、深化创评活动。继续深入开展“五好文明家庭”、“最美家庭”等系列创评活动。宣传部、文明办负责统筹、指导创评活动。妇联、民政局重点负责城市社区的文明家庭创评活动；妇联、农办重点负责农村的文明家庭创评活动；总工会重点负责各企业的文明家庭创评活动；工商联重点负责各民营企业、非公组织的文明家庭创评活动。同时，各单位根据市级文明家庭评选标准，结合各领域实际情况，对评选标准和表彰激励措施进行细化、补充，确保创评活动落到基层、落到实处。

三、推进步骤：

1、宣传启动阶段（20xx年4月）：成立新乡市文明家庭创建活动领导小组及办公室，明确各部门主管领导和联系人，确保各项具体活动稳步有效推进。各相关单位结合工作重点，制定专项的活动方案和评比细则，并统一汇总至活动领导小组办公室。市级各主要新闻媒体发布评比信息，宣传以往涌现出的文明家庭、最美家庭等先进典型，营造浓厚的舆论氛围。各县（市、区）、各社区要在游园广场、小区庭院，广泛宣传文明家庭评比标准、重要意义，扩大社会知晓率。

2、征集推荐阶段（20xx年5月—9月）：领导小组各成员单位要发挥各自条块优势，层层动员，发动群众积极参与，围绕践行核心价值观，深入挖掘基层孝老爱亲典型人物和感人事件，结合实际情况提供线索和相关资料。征集采取常态化，分别于6月底、9月底按季度进行两次推荐，组织推荐和个人推荐均可，征集对象为遵纪守法、崇尚公德、家庭和睦、忠诚互信、积极向上、精神健康、热心公益，在各自领域做出突出贡献，积极传承好家训好家风的家庭。

3、评比表彰阶段（20xx年10月）：通过活动领导小组初步筛选，网络公开投票等程序，评选出文明家庭系列典型，并发文表彰和进行适当的物质奖励。

4、宣传推广阶段（20xx年11月—12月）：组织新闻媒体开展一系列宣传报道活动，并通过道德讲堂、市民学校等开展“文明家庭”基层宣传活动，扩大先进典型的影响力。

四、工作保障：

1、建立组织保障。各县（市、区）党委宣传部、文明办要发挥牵头作用，做好统筹协调，抓好督促落实。新乡市文明家庭创建活动领导小组各成员单位要各司其职，各负其责，相互支持，密切配合，形成齐抓共管、协调推进的良好局面；要研究制定具体工作方案，明确工作重点和推进措施，确保整体活动稳步有效推进。

2、建立制度保障。要健全沟通协调制度，定期组织成员单位召开通气会，加强分工协作，提升工作效率。健全信息报送制度，及时了解活动开展情况。健全工作推进制度，做好跟踪问效。

3、抓好工作落实。各地各部门要把文明家庭创建活动作为将核心价值观落细落小落实的重要抓手，力求接地气、出实效，确保活动取得良好社会效果。要把文明家庭创建融入文明村镇、文明单位创建，不断丰富创建内涵，全面落实各项任务。要发挥好社会资源参与的作用，积极探索有效的激励机制，让先进典型有所得，形成崇尚先进、争当先进的良好氛围。

文明家庭创建活动方案【篇11】

未来五年是我乡加快发展、富民强乡，实现跨世纪发展宏伟目标的重要时期，也是我乡妇女事业进步和发展的'重要时期，为进一步深入开展“五好文明家庭”创建工作，更好地为改革开放和现代化建设服务，特制定我乡“五好文明家庭”活动方案。

一、指导思想

我乡“五好文明家庭”创建工作以党的十六大精神为指导，以提高家庭成员素质为目的，大力弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，倡导科学、文明、健康的生活方式，更好地为我乡两个文明建设作贡献。

二、目标

到20xx年，农村40％的家庭、小康村80%的家庭成为“五好文明家庭”。

我乡进一步调整充实“五好文明家庭”创建活动协调小组，各村委会都要健全“五好文明家庭”评选组织。

三、措施

1、加强对“五好文明家庭”创建工作的领导。“五号文明家庭”创建工作纳入我乡精神文明建设总体规划，纳入党委议事日程，并协调各有关部门相互配合，齐抓共管。

2、建立健全“五好文明家庭”创建机构，指和协调本我乡创建工作的开展。妇联要做好牵头协调工作，协调小组各成员单位负责本系统的创建工作，并积极参与和承办“五好文明家庭”协调小组各项活动。

3、开展以“六进家”为内容的“五好文明家”创建。因地制宜，注重实效。实施家庭书架工程，开展家庭读书、“三反对一提倡”等活动（反封建迷信、反对、反对婚丧喜事大操大办，提倡文明健康的生活方式），实施爱心家庭行动，组织爱心家庭救助贫困家庭，使思想道德、科学技术、文明新风、法律知识、科学理家和卫生保健知识走进家庭，全面促进家庭人口素质的提高，以家庭的文明推进社会的文明。

4、加强对“五好文明家庭”创建工作的宣传。要充分利用新闻媒体宣传各项创建活动，推广创建经验，宣传“五好文明家庭”典型，扩大“五好文明家庭”活动的社会影响力。

5、我乡每年评选一次“五好文明家庭”。

6、深入调查研究。要及时了解掌握家庭领域出现的新情况、新问题，适时召开研讨会，指导和促进家庭文化建设。

7、争取“五好文明家庭”创建活动专项经费，争取社会各方面的支持，确保“五好文明家庭”创建工作顺利开展。

文明家庭创建活动方案【篇12】

为全面贯彻落实中央1号文件精神，加快宽裕型小康村建设步伐，根据县委、县政府《关于深入开展文明生态建设村镇创建工作的实施意见》的要求，结合我村现实状况，为经济稳定发展、农民生活富裕、精神生活充实、人居环境良好，真正把我村建设成为一个高标准的文明生态村，特制定如下建设实施方案：

一、祥井村基本情况

祥井村位于镇区以西，距镇政府所在地6公里，平均海拔3000米。全村共有1个村民小组、29户、137人，其中劳动力70人；党员17名，现有耕地面积173亩。20**年度总收入45万元，人均纯收入3000元，牲畜存栏数727头（只）。

二、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，以贯彻落实“三个代表”重要思想为抓手，以生态学和经济学原理为指导；以率先基本实现农业、农村现代化，促进经济社会可持续发展，建设社会主义新农村为目标；根据生态环境建设，实现环境资源的有序开发和持续利用原则，紧紧围绕重点生态环境问题，根据统一规划原则，分类指导、分步实施的方针，进一步调整农业产业结构。结合本村实际，推进全村农业向无公害、绿色食品发展，加快农业产业化建设步伐，建设生态农业，开展农业无污染治理，改善农村生态环境质量，加强基础设施建设和环境综合治理，创造一个良好的生活环境，建成一个“蓝天、碧水、绿地的优美环境，产业结构合理、经济发展迅速、人民富裕安康、社会全面进步”的社会主义现代化新农村。

三、规划原则

（一）可持续发展原则

可持续发展体现在三个方面，即生态可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展。三者是不可分割的整体，三者的协调统一才能满足人类的要求。

（二）整体优化原则

生态村建设规划将全村作为一个完整的自然体系进行规划，使规划内容落实到全村的各个领域和行业，协调人的需求与生态完整性之间的矛盾，改变传统的经济增长模式，在发展中追求生态平衡。

（三）与村经济和生活发展计划相互协调原则生态村建设规划是在村经济和社会发展计划的基础上，强化生态保护和建设的内容，也是在生态可持续发展的基础上对村经济发展和社会发展计划的完善和补充，从而通过改善政府宏观调控，促进社会共同参与，建立生态环境建设和保护的投资机制，保障规划的顺利实施。

（四）因地制宜原则

从全村的实际情况出发，按经济发展与生态村建设相结合的模式，循序渐进，向规模化、规范化、科技化和商品化的目标前进。

四、建设标准

（一）积极发展生态农业工程

以农业持续发展、农民增收、农村生活环境改善、生活质量提高为目标，以山、水、田、林、路及人居环境建设为中心，大力发展生态农业，解决农村化肥、农药、农膜、畜禽养殖等造成的面源污染问题，推动生态村的建设。

1、农户饮水

村内新修建水池10余处，全面更换了新胶管，并完善了全村的管路配套工程，完成全村的饮水工程8000多米。解决了全村29户饮水难问题。

2、畜禽粪便处理、桔杆综合利用

①要求农户实行圈养家禽，其粪便通过无动力厌氧处理后作为有机肥深埋使用。规模养殖户畜禽粪便通过建造沼气池进行无害化处理。②积极开展综合利用农作物秸秆的工作，采用过腹还田、填棚作有机肥等形式提高秸秆的利用率。

3、农药、化肥使用

强化农业生产的技术指导和管理，严格控制化肥、农药的施用。在积极推进无公害、绿色农产品的同时，大力推广有机肥的施用，积极推广平衡施肥、合理用药，既确保农产品的安全，又控制了化肥、农药的流失。

4、生活垃圾

村内新修垃圾焚烧点2个，村委会总投入资金1000余元购买垃圾桶和垃圾袋，发给每户垃圾桶2个、垃圾袋若干。做到所有街道路旁，无粪土乱堆、无垃圾乱倒、无脏水乱泼、无柴草乱堆、无侵街占道、无污染源。

（二）实施生态绿化工程

以提高我村绿化覆盖率、绿化水平和荒山、沙化土地、河道的综合整治为重点，通过合理规划、统一布局，达到绿化、美化、改善环境发展经济的目的，实现生态效益和社会效益的有机结合。

五、保障措施

（一）成立机构，加强领导

为加大生态村建设的力度，确保此项工作顺利开展，我村成立生态村建设工作领导小组，并对其进行分工：

组长：XX

副组长：XXX

成员：XXX、XX

（二）充分调动群众积极地参与创建工作，实行动态管理，随时向上级领导汇报工作进度。

（三）创建资金的使用及管理，按施工进度分期核报并做到账务公开，接受群众监督。

（四）创建工作坚持整体推进的原则。

（五）发扬团结互助的优良传统，使农户参与率达100%。

（六）创建工作始终坚持高标准建设，跨越式发展的指导思想。努力改善农村生产、生活环境，提高农民生活质量和文明程度，建设和谐社会主义新农村。

延伸阅读

平安社区创建活动方案系列

平安社区创建活动方案(篇1)

为了维护社会稳定,加强辖区内的社会治安综合治理, 积极开展争创平安村(社区的创建活动,制定如下实施方案:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实党的十七大精神,紧紧围绕区委提出创建“平安九里”的总目标,坚持打防结合,以防为主,确保辖区内发案少、秩序好、让群众满意的社会治安环境。

二、目标任务

1、实现无“**功”等邪教组织和非法宗教组织人员聚集滋事事件。

2实现无团到市到省到京上访。

三。实现不影响地区乃至整个地区社会稳定的****件。

4、实现无在全省、全市有影响的重大刑事犯罪事件。

5.实现组织犯罪案件无性质。

6、实现无群死群伤治安事故。

7在敏感期、重大活动、关键部位和重要目标不发生安全事故。

8、实现村(居基层干部无违法案件发生。

9、大力开展“平安家庭”创建工作,力争 90%以上家庭达到“平安家庭”的标准。

10、争创“无**社区” 、 “无毒社区” 、 “青少年零犯罪社区” 、 “无小耳朵社区” 、 “无传销社区” 、 “无邪教社区” , 并取得一定成效。

三、创建内容

1加强社会治安综合治理和民主法治建设。深入开展 “民主法治村”达标活动,要求落实“八个一” ,即每个村有一个工作计划、有一所村民学校、有一个法制宣传栏、有一个法律咨询站、有一个法律服务咨询日、有一支法制宣传队伍、有一本登记簿、有一套法制宣传资料。要进一步加强法制宣传教育，提高公民法律素质，保障公民民主权利的实现，推进各项事业法制化进程。

2、认真排查调处矛盾纠纷。按照“五有四落实” (有牌子、有场所、有印章、有本子、有台帐;组织、制度、工作、 报酬落实的要求,进一步加强村人民调解组织建设,明确工作职责,建立工作制度,提高调解效能。做到小纠纷不出村(居 ,大纠纷不出街道。

不发生影响极大的****件、 防止赴省进京上访或个案重访问题,避免因调处不力产生的 “民转刑”案件发生。

三。抓好安全生产和消防管理工作。加强工商企业安全

生产和消防管理，进一步加强交通、消防、安全管理，严防重大事故发生。

4大力开展群众性防控和技术防范建设。进一步健全以“红袖标工程”为主体的义务巡逻队伍建设,加强重点单位、重点地段的技防建设,全面开展“警铃入户工程” ,使辖区 35%以上的家庭安装警铃,增强家庭治安防范意识和防范设施。5加强流动人口和出租房屋管理。

防止出租房屋管理和流动人口失控，造成严重刑事案件。

6、加强值班制度。坚持节假日和重大活动，敏感期24小时值班，坚持当班领导，做到反应灵敏、行动迅速、处理得当。

7、深入开展“平安九里”宣传教育活动,积极开展平安社区、平安家庭的创建活动,实现无赌博、无封建迷信、 无****等社会丑恶现象发生。无邪教,无群体械斗等重大事件出现。

四、实施步骤

1、宣传发动(4月 10日-5月 1日

村、居委会要高度重视创建“平安九里”的重要性,将创建活动纳入工作日程中,建立健全创建活动领导责任制, 广泛组织召开群众代表大会、 居民会议, 大力开展宣传活动, 为创建活动创造良好的社会环境。

2、实施阶段(5月 1日-10月 30日

创建活动要紧紧围绕街道中心工作来抓,与经济工作紧密结合起来, 制定工作计划, 划分责任区, 把责任落实到人, 开展好创建活动的检查指导工作,并实行创建活动定期通报制度。

3、考核验收(11月 1日-31日

年终将对创建工作进行专项检查验收,兑现岗位责任制,实行“一票否决” 。

五、目标考核

12月前, 各村根据考核办法和考核细则 (已下发自查自评后,由街道综治委组织人员对平安村(居创建情况组织量化考评。

平安社区创建活动方案(篇2)

锦林社区“平安家庭”示范社区创建活动

实施方案

为进一步加强文明社区创建工作的力度，有效地预防和制止家庭暴力，切实保障公民尤其是妇女儿童的合法权益，建立平等、和睦、文明的家庭关系，推动社区精神文明建设和社会稳定，社区将在锦林社区范围内开展“平安家庭”示范社区创建活动，现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七届四中全会和“****”重要思想为指导，从促进社区精神文明建设、维护社会稳定、以维护妇女、儿童、老人等弱势群体为重点，为家庭和睦畅通调解、咨询、帮助等服务渠道，建立起管理有序、治安良好、人际关系和谐的新社区，为我社区创建区文明社区工作发挥应有的作用。

二、主要目标任务

至今年年底，社区在抓好各项基本工作的基础上，全面推开“创建”活动。要达到：居民对家庭暴力及处理方法知晓率为100%，反家庭暴力组织建立率为100%，家庭暴力介入率为100%，最大限度地减少家庭暴力、直至完全消除。

三、创建内容

1开展多种形式的宣传教育和普法活动。通过法律讲座、法律咨询、发放宣传资料、宣传栏等形式进行反家庭暴力宣传，形成浓厚的反家庭暴力氛围，提高社区居民防范和自觉抵制家庭暴力意识，掌握处理家庭暴力的方法。

2开展矛盾纠纷的调解和解决。社区通过设立投诉箱、开设社区**、调解信息员等途径了解家庭暴力的情况，建立协调组织，采取有效手段进行调解，化解家庭矛盾。调解工作要以人为本，以法律为准绳，遵循合法、合理、合理的原则。

家庭暴力情节严重、受害人伤残的，要配合公安机关，根据情况采取司法措施，追究施暴者的刑事责任。

3、开展多项服务活动。为适应社区不同层次、不同性质、不同心理的群众需求，根据实际情况设立妇女法律援助、道德法庭、庇护站联络点、温情感化室、悄悄话门诊室、心理咨询室等一系列服务窗口。借助社区志愿者的力量，为受害者提供医疗服务、心理咨询和法律等帮助，给家庭暴力受害者关爱，并依法惩治施暴者。

4处理家庭暴力的基本程序是获取信息、登记、解决纠纷，并根据纠纷情况进行处理。处理方式有：调解、庇护、110案件、法律援助、道德法庭公开谴责。

四、创建措施

1、加强领导，落实计划。社区成立“平安家庭”示范社区创建工作领导小组，由社区党支部书记王炳辉任组长，社区综治主任鄢胜强、妇女主任罗正君任副组长，周希、蒋华、黄战立为领导小组成员。领导小组下设办公室，各区各单位的妇女代表都是小组成员。

各条线要做好协调、指导、安排、总结表彰、信息报送、数据统计等工作。

2、实现“平安家庭”示范社区创建工作的“五个一”要求：牵头组织居民楼栋长和社区志愿者，成立妇女维权志愿者服务队，并采取社区主任与楼栋长签订责任书等有效的形式，使创建活动渗透到楼栋，渗透到家庭。利用社区信访接待站和社区法律义务咨询站等平台，形成维护社区稳定和反家庭暴力工作的合力，促成妇女维权合议庭，通过给施暴者发信、走访有家庭暴力隐患重点户、依法处理施暴者**干预手段，有效的预防与制止家庭暴力发生。

以社区妇联为主体，建立妇女庇护所，成立维权组织，并派专人管理工作。

3、建章立制，规范服务。建立家庭暴力投诉部台帐，逐步建立健全反家庭暴力工作联席会议制度、情况通报制度和办案件督制度。要定期召开例会，研究反家庭暴力工作中存在的突出问题，督办典型案件，推动社区建设工作制度化、规范化。

4、加强培训，提高素质。对创建工作的成员和积极分子队伍，做好培训工作，使他们能够熟悉法律知识，掌握处理方法，不断提高社区反家庭暴力工作水平。

东岸乡锦林社区居委会

东岸乡锦林社区综治办

平安社区创建活动方案(篇3)

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以创一流成绩为目标，以 “平安社区”创建为载体，以强化基层基础、加强社会管理、营造优良环境为重点，全方位构筑平安、和谐建设平台。

二、工作目标

(一)总体目标:社会政治稳定，治安大局平稳，经济环境优越，文化生活健康，人民安居乐业。

(二)具体目标:“八增强、七无、五减少”。

“八增强”:维护****和政治稳定能力明显增强，突发事件和紧急情况处置能力明显增强，打击各类犯罪活动能力明显增强，社会治安防控能力明显增强，执政为民的能力明显增强，人民群众懂法守法意识明显增强，人民群众健康文明意识明显增强，人民群众的安全感明显增强。

“七无”:无在全社区造成重大影响的****件，无有影响的“**功”等邪教组织违法犯罪活动，无涉及****的重大案件，无暴力恐怖事件和重大刑事**，无重大治安案件，无重大交通、火灾和安全生产事故，无严重违法犯罪案件。

“五减少”:刑事发案减少，治安案件减少，群体性上访事件减少，家庭、邻里矛盾纠纷减少，破坏经济发展环境事件减少。

三、创建标准

1、领导高度重视。创建机构和办事机构健全，配有专职人员，经费有保障，领导定期研究部署创建工作，创建的职责明确，任务落实，责任到人。

2、防范措施落实。全面做好社区辖区内的安全防范工作。实行24小时治安巡逻制。

坚持“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”原则。认真开展法律法规、公民道德和文明新风宣传教育工作以及 “平安社区”创建工作，及时化解居民家庭矛盾纠纷。

3、社会风气淳朴。无封建迷信、无聚众赌博等社会丑恶现象，无参与“**功”等邪教组织活动。居民关系和谐，团结互助，勇于打击犯罪。

4、治安状况良好。刑事、治安案件明显减少，不存在社会治安秩序混乱和突出治安问题。无重大刑事案件。

街道辖区内无****件、非正常上访事件，无参与“**功”等邪教组织等不利于社会稳定事件，无打架斗殴和民转刑案件，外来人口、出租房屋管理措施落实，普法参与率100%。

5、防范网络健全。有群防群治义务治安巡逻队，全面落实居民楼院人防、物防措施，全面开展邻里守望、志愿者巡防活动，健全流动人口、出租房屋管理机制，认真开展居民群众法律法规、公民道德和文明新风宣传教育工作以及“平安社区”创建工作，及时化解家庭、邻里矛盾纠纷。

6、社会政治稳定。情报信息制度和矛盾纠纷、不稳定因素排查、调处、稳控工作机制落实，社区内无非法游行、堵塞交通、无越级上访等****件，无“**功”等邪教分子滋事，集体弘法等事件。

四、工作措施

(一)加强综治基层组织建设。安全是目标，预防是基础，重点是基层。要高度重视综治基层组织建设，切实建立和健全综治领导机构和办事机构，配齐配强工作力量，确保创建工作有人抓、有人管，形成以公安派出所、社区巡防力量、群防群治组织为主体，各层次管理防范为平台的治安防控组织网络。

(二)构建矛盾纠纷排查调处长效机制。紧紧围绕工作大局，按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的原则，把解决涉及群众切身利益的实际问题和影响稳定的突出问题作为排查调处的关键。加强人民调解与司法调解的衔接。

要坚持创新工作机制，构建预防化解矛盾纠纷格局，共同治理。建立健全矛盾纠纷调查调解机制，确保预警、源头化解、现场处置、有序调解的长效工作机制落实。

(三)定期分析治安形势。要及时开展治安意识调查，及时掌握治安动态，有针对性地开展治安整治斗争，始终保持高压态势。本着“什么犯罪严重，就打击什么犯罪;**里问题突出，就集中整治**”的原则，因地、因时制宜，组织开展各类专项打击和重点治乱行动，建立起经常性严打整治工作机制，切实增强人民群众安全感。

(四)健全治安防控快速反应机制。要把动态防控作为安全创建的重要环节，整合警民资源，规范运作，织就辖区公安动态防控网络。做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，大力倡议和推行邻里守望、志愿者巡防，切实落实内防外巡、群防群治机制。

(五)抓好预防高危人群犯罪工作。完善安置帮教组织网络。坚持条块结合、专群结合，以社区为单位做好非监禁服刑人员和刑释解教人员的安置帮教工作，落实衔接、定期排查、日常管控“三项制度”，搞好安置帮教工作，广泛动员社会力量参与安置帮教，减少重新犯罪。

坚持“谁主管，谁负责;谁出租谁负责;谁用工谁负责”的原则，把流动人口的落脚处作为管理工作的切入点，切实加强对出租房屋的管理工作。加强对青少年特别是在校学生的法制教育，引导青少年学法、知法、守法，增强辨别是非善恶能力，增强自我约束、自我防范、自我保护意识，推动预防青少年违法犯罪工作社会化、规范化。深化学校及周边治安环境综合整治，优化青少年成长环境。

五、社区工作

(一)加强领导，落实责任。要把创建“平安社区”作为为工作目标，纳入“三个文明”建设的整体规划，纳入社区的重要议事日程。建立社区工作领导小组，社区领导是第一责任人，要负总责，亲自抓。

分管副局长是直接责任人，要集中精力。任务明确，责任到人，措施到位，奖惩分明。

(二)广泛发动，大造声势。平安创建是一项系统工程，需要全民动员、全民参与，要突出共创共建特色，所以必须把宣传发动工作贯穿于创建活动的全过程。社区要制定好适合本辖区工作实际的创建工作方案，大力宣传区委、区**的工作部署，大造创建“平安社区”的**声势。

(三)加大投入，夯实基础。社区要有舍得“花钱买平安，出钱保稳定”意识，在人力、物力、财力上对创建工作给予支持，增加投入。特别是要加大群众性防治队伍、物防、技防设施建设的投入。

要多渠道筹集群防群治工作经费，推动群防群治工作正常开展。

**社区居委会

2017年3月11日

平安社区创建活动方案(篇4)

为加强我花园辖区社会治安综合治理工作，维护社会稳定，确保辖区居民安居乐业，根据本辖区社会治安工作的实际，特制定如下实施方案：

一 、指导思想

在创建平安社区建设活动中，认真贯彻预防为主的社会治安综合治理工作方针，在街道办事处党工委的指导下，依靠和发动社区广大居民群众，强化基础工作，提高治安防范能力，带动社区治安防范网络建设，夯实社区安全稳定的工作基础。

二 、创建平安社区建设工作目标

通过创建活动，使辖区治安组织得到健全，治安防范力量得到有效整合，治安防范措施得到落实，治安防范得到提高，最大努力调动广大人民群众维护社会治安的积极性。

三 、创建平安社区建设的标准

（一）建立健全治安保卫、民事调解、安置帮教、流动人口管理等各项工作制度，工作有记录，有台帐，建立社区治安状况告知制度，强化居民治安防范意识。社区各楼有楼栋长，社区低保巡逻队和党员义务巡逻队。治安力量得到有效整合，

（二）社区公共部位照明设施齐全、环境卫生整洁，坚决抵治治安混乱，保持社区治安稳定，生活环境良好。防止减少社区的入室盗窃，非常信息要畅通，紧急情况立即报公安派出所和其他有部门。做到防患于未然。计生工作配合综治工作，流动人口目标管理，防止违反计生政策现象。

（三）对辖区帮教人员进行摸底调查，强化对"帮教"人员的衔接和监控工作，达到管理信息化目标。相信群众，依靠群众，充分发挥社区资源优势，将创建平安社区建设工作与创建无毒社区，文明社区、等工作中有机结合，做好各项创建平安社区工作。

四 、加强组织和部门分工。

平安社区建设创建活动在社区居委会的带领下，由社区综治工作小组牵头，相关部门配合共同组织实施，社区居委会主任亲自挂帅，负责组织协调。具体工作落实到社区综治委员和社区民警。社区居委会要积极与物业公司协调相互治安职责，配合创建平安社区建设的活动。社区居委会代表居民、将居民和业主的意见，建议及批评通过街道办事处反映给物业公司，以促进其治安服务工作。

五 、监督、协助工作

成立社区创建平安工作活动协助领导小组，对创建工作进行自检自查，自检自查中发现问题共同更正，对照考核标准自检自查合格后向街道创建办公室申报，申报书由书记、主任严把关来完成申报书。

六 、工作要求

创建平安社区建设工作的重大意义向公众宣传，社区成员、义务联防社区议协，要全身心地投入创建活动中去，要紧紧围绕增强社区治安防范能力，切实减少发案核心，突出社区特色，对存在的问题要集中整治，改变面貌，落实各项有效措施，达到平安社区的标准，并积极主动申报。

平安社区创建活动方案(篇5)

关于在全市开展创建“无双社区”活动的实施方案近几年来，在各级党委、政府高度重视和领导下，全市再就业援助工作取得明显成效。为进一步完善再就业援助长效工作机制，充分发挥街道社区劳动保障机构的作用，加大对双下岗双失业人员的再就业援助力度，现就开展创建“无双社区”活动提出如下工作方案：

一、总体思路按照“建立机制抓突破，规范运行抓完善，拓展领域抓服务，整体推进抓创新”的工作思路，以双下岗双失业人员为重点，以社区为依托，以街道劳动保障平台为载体，以岗位援助为手段，以政策扶持为支撑，以创建“无双社区”为目标，大力挖掘社区就业岗位，拓宽社区就业渠道，不断扩大社区就业服务内容，增强社区就业服务功能，全面推进我市社区就业工作的开展。

二、工作目标通过开展创建活动，到20xx年底，全市50以上的社区达到“无双社区”标准；到20xx年6月底，全市80以上的社区达到“无双社区”标准；到20xx年底全部达到“无双社区”标准。

三、“无双社区”标准“无双社区”是指辖区范围内无双下岗双失业家庭，并已形成规范完善的双下岗失业人员登记管理、就业服务和社会保障运行机制、制度健全、功能完善、服务规范、援助到位的社区。

1、基础管理：辖区内双下岗双失业家庭基本情况清楚登记台帐健全，动态管理到位，登记率达100。

2、职业指导：通过一对一、面对面的方式为双下岗双失业人员职业指导，职业指导率达100，并为每人建立职业指导情况台帐。

3、技能培训：每一户双下岗失业家庭提供得到至少一次贴近市场需求的免费专业技能培训息，确保一人掌握一门初级专业技能。

平安社区创建活动方案(篇6)

为进一步加强基层民主法制建设，落实民政部、司法部《关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》，根据《中共xx县委关于推进依法治市的意见》（以下简称《意见》）、《xx县依法治县xx年工作要点》和乐山市《关于深入开展“依法治村（社区）”示范创建活动的实施意见》（乐法组办〔xx〕27号）要求上级有关文件通知精神的要求，结合我乡实际，特制定xx乡xx年依法治村（社区）创建活动实施方案。

一、目的意义

依法治村（社区）创建活动是深入推进基层民主法制建设的有效措施。广泛开展依法治村（社区）创建活动，对于进一步统一思想认识，调动基层干部群众学法用法的积极性，增强其法制观念和依法办事的能力；对于积累工作经验，发挥典型单位的示范、辐射作用，健全村（社区）党组织领导的充满活力的村（居）民自治机制；对于规范村级（社区）事务管理，维护农村（社区）社会稳定，促进农村（社区）物质文明、政治文明、精神文明的协调发展，具有重要意义。

二、 组织机构

乡成立由乡党委书同志任组长，乡党委副书记、乡长xx任副组长，其它班子成员及乡各部门负责人为成员的依法治村（社区）创建活动领导小组，具体负责全乡民主法治社区创建工作。创建工作领导小组下设办公室，办公室设在乡司法所，由xx兼任办公室主任，负责创建活动日常工作。

三、创建标准

创建的主要内容包括组织建设、民主建设、法治建设、村规民约（居民公约）、和谐发展五个方面。

组织建设：村（社区）党组织、自治组织、群团组织、村（居）务监督组织和社会组织等健全有力。村（社区）“两委”班子职责明确，工作机制健全、运转协调，作用良好。

民主建设：由村（社区）党员民主选举村（社区）党组织领导班子，村（居）民民主选举村（居）委会，村（居）民民主制定村规民约（居民公约），村（社区）民主管理、民主决策，村（居）民的知情权、参与权、决策权、监督权健全落实。

法治建设：法制宣传教育扎实深入，效果良好。法律顾问制度普遍建立并充分发挥作用，村（居）事务依法管理，矛盾纠纷合理合法妥善调处。村（社区）治理依法实施，社区管理网格化推进，平安建设成效显著，社会治安秩序良好。基层群众自治制度健全完备，村（居）民在村（社区）治理、公共服务和公益事业中的“四自”作用充分发挥。

村规民约（居民公约）：按照《进一步规范完善村规民约（居民公约）的指导意见》（见附件）要求和相关规定，制定完善村规民约（居民公约）。

和谐发展：依法治村（社区）推进村（社区）经济协调发展，村（社区）公益事业蓬勃开展，城乡环境整洁优美。村（社区）文明和谐，风气良好，团结和睦。

四、工作要求

1、加强组织领导。各村（社区）要高度重视“民主法治示范村”建设。要发挥党组织在村级民主选举、重大事务民主决策、日常村务管理和民主监督中的领导核心作用。

2、突出重点内容。要着重抓好民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四项制度的落实。同时依照《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，不断健全完善以《村民自治章程》为主要内容的村民自治制度；充分发挥村民会议、村民代表会议的作用，抓好村务公开、财务公开、干部民主评议等各项民主监督制度的落实。努力实现管理行为规范化、公开内容真实化、民主监督经常化。增强农村干部群众的民主法制意识，维护农村的社会稳定。

平安社区创建活动方案(篇7)

一、活动目的

为强化安全生产基层基础工作，落实安全生产主体责任，加快构建安全生产长效机制，根据上级的统一安排部署，确保我办事处安全生产形势稳定好转，并进一步推进我街道创建自治区“安全社区”活动的.开展，决定在我辖区内开展深入创建安全社区及安全生产宣传活动，经办事处研究决定，特制定本方案。

二、活动主题

“强化安全基础、推动安全发展”主题宣传活动

三、活动时间

20xx年6月18日上午9点至12点，下午3点至5点半

四、活动地点

白云小区小广场

五、活动项目

（1）安全宣传教育讲座

组织人员做好安全知识答题活动，以提高员工安全知识和应急避险意识和逃生、自救、互救等应急能力。邀请技安环保处人员作关于安全生产作业知识及工伤事故案例、电气事故急救、火灾事故急救的急救措施和流程等内容的讲座。

（2）开展安全教育宣传

在街道及社区（村）、辖区单位门口、小街巷等地点利用电子显示屏、横幅、板报等宣传方式大力宣传职业卫生知识、安全生产法律法规、安全防护知识及相关宣传语。

（3）开展“强化安全基础、推动安全发展”宣传活动

在白云小区小广场展开以强化安全为主题的文艺活动会演。设置知识问答及游戏小环节。演出结束后工作人员针对群众居民发放安全知识手册及宣传单。

六、活动经费预算

横幅x16条192元

矿泉水x6箱200元

资料制作及印刷费800元

音响出租及安装费1000元

气拱门400元

红地毯200元

背景布200元

活动奖品费1500元

以上活动经费预算方案，是否妥当请有关部门从严掌握，予以批示。下拨活动经费。

创建书香校园活动方案(通用12篇)

要提升，有两件事是必须的：成为鹰，或成为爬行动物，方案要保证我们行动的可靠性，考虑到您的兴趣爱好小雨596的编辑推荐一本“创建书香校园活动方案”，请将我们的网站收藏起来随时了解我们的最新动态和资讯！

创建书香校园活动方案(篇1)

与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓宽敞视野

读千卷书，行万里路，忠厚淳朴，源远流长

【四】活动旳时刻和安排

1、活动旳时刻：我校创建“书香校园”旳时期为xx年10月—12月

2、活动旳组织：

〔1〕、进行首届“阅读节”启动仪式

a、 10月20日前召开全体教师会议，明确活动目标[负责人：]

b、 10月20日至21日，将悬挂标语，营造活动氛围[负责人：]

c、 10月26日升旗后，将举行第二届读书节开幕式

d、10月27——29日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。〔负责人：

布置如下任务：1、结合本学段知识特点，确定学生必读书目；2、动员学生参与“献二本，看百本”荆蕾书吧建设；3、进行《中〔小〕学生天地》阅读宣传；4安排班级学术文化氛围的建设。

2、活动旳安排

〔1〕10月份

①动员发动：由校领导通过国旗下讲话或校会旳形式向全校师生作动员，发动大伙积极参与创建“书香校园”旳活动，多读书，读好书。〔副校长负责〕

②营造创建“书香校园”活动旳宣传气氛〔悬挂开展相关活动旳横幅和标语或写有读书格言旳标语〕〔主任负责〕

③举办“书香校园”系列活动〔之一〕：教工党员结合开展“学习实践科学进展观”活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，撰写读书笔记和心得体会，交流读书心得旳活动。〔校党支部负责，要求有活动旳**及现场记录〕

〔2〕11月份

①完善读书环境设施旳建设。例如，校图书馆阅览室设备和藏书量旳增加、宣传橱窗、公告栏旳翻新、横幅和标语旳更换。〔由安排〕

②校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。[由校会确定并实施，教师和班级负责更新内容]

③建立“书香校园”旳网页，“校园**”要设有开展读书活动旳网页。〔校办公室、文学社负责〕

④基础年级每周安排许多于2节旳阅读课，毕业班每周安排许多于1节旳阅读课，确保学生每天旳课外阅读时刻许多于半个小时。〔由负责〕

⑤各读书小组组织阅读活动，要求成员摘写读书笔记，撰写读书心得，为出版校报或校刊作预备。〔由校党支部、工会、文学社负责〕

〔3〕12月份

①组织学生积极参加“我和书旳故事”和“师生同读一本书”征文竞赛活动等。〔由语文组负责〕

② 出版一期校报、校刊，刊登师生阅读方面的优秀作品。〔由校党支部、工会、文学社负责〕

创建书香校园活动方案(篇2)

开展“书香校园”创建活动的实施方案

一、指导思想

为进一步落实教育局教育工作会议精神，营造浓郁的校园书香氛围，总校决定以创建“书香校园”为主题，以丰富多彩的读书活动为抓手，按照“以校为点、师生参与、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、敢于创新、持之以恒”的要求，开展师生读书活动。通过这项活动，教师和学生可以培养良好的阅读习惯；优化校园文化环境，打造一个文风高雅、书法文明的校园；树立勤读书、爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进我乡师生全面、个性化发展。

二、工作目标

围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。通过阅读活动，可以大大提高学生的阅读能力，提高学生的阅读兴趣，逐步养成阅读习惯。通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成学校特有的书香校园特色，不断提升学校的办学品位。

三、工作要点：

（一）营造读书氛围

1学校利用横幅、展示板、板报等形式宣传活动，或举办主题班会，营造课堂阅读氛围。

2、学校要求各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

（二）明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。建议学生通过晨读、课间读、睡前读等形式利用好读书时间。

（三）开展阅读活动

1、学生读书活动

（1） 开展阅读主题班会。

（2）、制定读书计划。每一个四六年级的学生都要在语文教师的具体指导下，制订科学的泛读计划。

（3） 每个学生都有一个特别的阅读笔记。语文教师要对学生阅读书目的健康负责。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

（4）、开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

（5）、周末等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（6） 学校进一步完善图书管，馆员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生阅读中，要强调基础与发展的统一。我们应该读最有利于他们精神发展的书，最适合他们个性发展的书。

如古诗词阅读、古典文学鉴赏等。书少的学校要积极丰富图书，与兄弟学校交流阅读。

（7） 语文教师充分利用每周的阅读指导课，指导学生阅读和如何阅读，开展广泛的阅读活动。

（8） 学校每学期组织学生开展相关的阅读实践活动。如：征文比赛、演讲比赛、国旗下的演讲、诗歌散文精品朗诵比赛、讲故事比赛、读书笔记展览、读书手抄报报评比活动、“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。

２、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

创建书香校园活动方案(篇3)

（2007—2008）

我校地处天穆回族聚集区，只有8个教学班，200多名学生，硬件设施相对落后，办学规模不大，在校领导的大力支持下，我们语文组于2005年承接了天津市“培养课外读书习惯提高素质品味”的科研课题，进行子课题“激发读书兴趣，培养读书习惯”的研究，让学生在青少年成长过程中多读书，读好书，从本学期起，我校以“创建书香校园，打造民族特色，培养合格加特长的学生”为目标，大力开展校园读书活动，优化校园读书环境，丰富学生的精神生活，并以此为载体，影响学生家长参与读书活动，真正掀起民族小学读书热潮。

一、活动目标：

1、培养学生的读书习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过读书让学生具有“可持续性接触知识能力”，让读书成为学生生命的一部分，让读书与学生相伴终生。“阅读让我快乐！

”2、让阅读成为教师的自觉需求，让阅读成为教师获取知识的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。“阅读提升我自己！”

三。营造一个学习、人文、潜移默化的校园阅读环境，让校园浓浓书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯，通过阅读带动我校整体教育教学质量的提高，让阅读成为我校一张亮丽的名片。

二、创建活动：

教师读书活动：

1提供阅读条件，加强全天开放的学校图书馆建设。每位教师每月至少读一本好书。

2、积极撰写读书笔记。

三。积极向学生推荐好书，及时引导学生学习好的阅读方法。

学生读书活动：

1、学生以班为单位定期进行图书室借阅，并鼓励学生自己购买喜爱的图书。

2、上好每周四下午第四节课的读书课，以《快乐丛书》及教师推荐书目为阅读材料。

三。各班要选派威信高、责任心强、组织能力强的读书委员，组织晨读和课前阅读活动。

4要坚持朗诵古诗词、名言名言、成语积淀、读佳话。指导学生填写阅读卡片，记录阅读情况。

5、坚持写日记、周记。

要求学生做到：每天在家自觉读书时间不少于半小时，每周填写读书卡，摘抄妙词佳句、精美语句、内容摘要、读后感受等等。

要求教师：结合作业布置，不增加学生课业负担，整理检查，指导和复习日记、周报。优秀的读书卡在宣传窗口展示，并以表扬信的形式予以鼓励。

6、语文教师上好课外阅读课。

围绕阅读内容，备课，上好阅读指导课：激发兴趣，介绍阅读材料，指导使用工具书，指导阅读方法等。

各班级利用班队会、阅读课等时间，组织学生开展美文诵读比赛、古诗词诵读比赛、讲故事比赛，锻炼学生语言表达能力。开展不同形式的写作竞赛，检验学生在阅读方面积累的成绩，鼓励学生编辑稿件，丰富课外生活。

7积极组织学生参加上级部门组织的读书作文比赛，让学生在实践中锻炼身体。

8、为学生搭建自我展示的平台，充分发挥学校广播、宣传橱窗的作用，开辟“诗海拾贝”、“读书伴我成长”等栏目，每学期学校要开展“我爱读书”活动，激发了学生读书的热情，提升了学生读书的质量。

9、班级可开展“我与家长同读一本书”等活动，促进家庭读书的发展，用学生带动家长，营造家庭书香氛围，争创“书香家庭”。

三、评价和奖励

1、评选班级“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。

2、对评选班级“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”的个人、班级、家庭给予表扬和一定的精神或物质奖励。

创建书香校园活动方案(篇4)

目录第一篇：创建“书香校园”活动工作计划

第二部分：创建校园读书活动的工作方案

第三篇：创建书香校园活动计划

第四篇：创建“书香校园”工作计划

第五篇：“书香校园”创建活动计划(第二学期)

正文第一篇：创建“书香校园”活动工作计划

根据县教育局工作会议精神，结合《关于在全县中小学开展“走进新教育，创建新校园”活动的指导性意见》（讨论稿）的有关要求，以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极实施有效教学，扎实推进校园文化建设为目标，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，我们组织全校师生深入开展创建“书香校园”活动，特此制定此工作计划。

一、活动的宗旨和意义

开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。

阅读是我们学习的基本方式，阅读是学生健康成长的重要源泉，阅读是教师专业发展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。

二、活动的组织机构

为了更好地贯彻落实县局、所“两新教育”精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，拟先后成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。

1、我校“创建‘书香校园’活动领导小组”的组成：

组长：薛福鑫（校长）

副组长：陈小飞（副校长）

舒成名（教导主任）

组员：薛东辉（工会主席）

李玉华（后勤主任）

商新建（政教主任）

高龙（教务主任）

2、我校师生读书活动组织

（1） 教职工读书小组（校党支部组织）

（2） 工会会员读书会（以职代会教师为重点）（学校工会组织）

（3） 学生读书小组（文学社组织）

三、活动的主题和口号

1活动的主题是创建学术校园，打造人文红色中心

2活动口号：享受书海，创造完美生活

读千古美文，做少年君子

我读书，我快乐；我读书，我成长

腹有诗书气自华

最是书香能致远，读书之乐乐无穷

生命因阅读而精彩

书籍是人类进步的阶梯

黑发不知苦学早，白头方后悔读书晚

与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野

读千卷书，行万里路，忠厚淳朴，源远流长

四、活动的时间和安排

1、活动的时间：我校创建“书香校园”的阶段为xx年10月—12月

2、活动的组织：

（1）、举行首届“阅读节”启动仪式

a、 10月20日前召开全体教师会议，明确活动目标（负责人：）

b、 10月20日至21日，现场悬挂标语，营造活动氛围（负责人：）

c、 10月26日升旗时，举行了第二届读书节启动（开幕）仪式

d、10月27——29日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。（负责人：

布置如下任务：1、结合本学段知识特点，确定学生必读书目；2、动员学生参与“献二本，看百本”荆蕾书吧建设；3、进行《中（小）学生天地》阅读宣传；4安排班级学术文化氛围的建设。

2、活动的安排

（1）10月份

①动员发动：由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作动员，发动大家积极参与创建“书香校园”的活动，多读书，读好书。（副校长负责）

②营造创建“书香校园”活动的宣传气氛（悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语）（主任负责）

③举办“书香校园”系列活动（之一）：教工党员结合开展“学习实践科学发展观”活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，撰写读书笔记和心得体会，交流读书心得的活动。（该活动由学校的党支部负责，并且需要现场记录）

（2）11月份

①完善读书环境设施的建设。例如，增加阅览室设备和书籍收藏，翻新宣传窗和公告板，更换横幅和标语。（由安排）

②校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。（由校会确定并实施，教师和班级负责更新内容）

③建立“书香校园”的网页，“校园**”要设有开展读书活动的网页。（校办公室、文学社负责）

④基础年级每周安排不少于2节的阅读课，毕业班每周安排不少于1节的阅读课，确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。（由负责）

⑤ 每个阅读小组组织阅读活动，要求成员记下阅读笔记，写下自己的阅读经历，为校报或校刊的出版作准备。（由校党支部、工会、文学社负责）

（3）12月份

①组织学生积极参加“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文比赛活动等。（由语文组负责）

② 出版一期校报、校刊，刊登师生阅读方面的优秀作品。（由校党支部、工会、文学社负责）

第二部分：创建校园读书活动的工作方案

创建“书香校园”读书活动工作计划

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。最是书香能致远。学术校园是学校文化的集中体现。师生不仅可以领略文化的魅力，更能感受到浓郁的人文气息。

生活因读书而精彩，“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。因此,我们将坚持以人为本，通过读书活动增加师生的阅读量，倡导全校师生开展读书活动，让自觉读书成为伴随我校师生的良好习惯，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色。进一步建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育教学质量，创建“学习型校园”。

为此，特制定了创建学术型校园的工作方案

一、指导思想

认真落实区教体局读书活动方案，以学校为基地，以促进每位师生的发展为宗旨，以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题，以“与好书同伴，与文明同行”为活动口号，以各种读书活动为载体，结合学校的德育工作，积极倡导全体师生“多读书，读好书，好读书”，使师生养成热爱读书的好习惯，不断更新观念，拓宽视野，提高师生的文化素养和人文素养。

二、活动时间

xx年---xx年

三、活动对象

全体师生

四、活动目的

1、教师方面

通过开展以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题的读书活动，使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求，自觉从德和学两方面不断完善自己，树立终身学习的理念，促进教师的专业化成长，打造一支业务精湛素质良好的教师队伍。

2、学生方面

通过开展以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题，以“营造书香校园，培养人文精神”为口号的读书活动，培养学生良好的读书习惯，激发学生浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展心智，陶冶情操。

五、具体措施

1、加强组织领导。成立读书活动领导组。组长为校长，副组长为副校长，成员为班主任。分工协作，全程监督阅读活动，确保阅读活动顺利、深入、有效开展。

2、提供读书条件。学校为每位师生配备一本读书笔记专用本，要求师生将读书活动中读到的精采片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书活动的实践活动的作品，获奖情况记录下来。开放阅览室供教师和班级借阅书籍，要求教师订阅杂志或报纸。

3、搭建读书平台

（1） 加强宣传力度。充分利用 “黑板报”“广播站”“书香专栏”“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和意义，引导师生及家长积极参与到活动中来。

（2）保障读书时间。每周三或周四有两节阅读课，每天晚上一节课作为课外阅读时间。

（3） 定期举办读书活动。读书重在过程，活动展现才华。为了扎实有效地推进读书活动的深入开展，我们将不断组织举行丰富多彩的读书活动如“师生读书笔记展评” “讲故事擂台赛”“经典美文朗诵比赛”“读书心得交流会”“读

书征文”等等。通过活动的开展和师生的阅读成果，形成了浓厚的校园阅读氛围，师生文化素养全面提高。

金庸先生曾说过：“只要有书读，做人就幸福。”读书对于女教师来说，书籍是最好的美容品；对于男教师来说，书是他们自己的名片。

“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索的道路上实践、发展和积累人文精神。

读书使我们的生活更丰富、更快乐；阅读使我们的思想更加成熟和健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，是我们学校全体师生坚定的信念和永恒的追求。

我校将深入贯彻教体局“书香校园”文件精神，把此项工作做细做深，让浓浓书香溢满校园的角角落落。

xx小学

xx年第三章：创建学术校园活动计划

创建“书香校园”活动计划

一、活动目的：

书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1通过活动，我们建立了一个以学校、班级和个人为主的书库。如：班级书角、家庭小书柜等。

2通过活动，我们可以在课堂上形成爱读书的良好氛围。

三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

4通过活动，可以提高学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。

三、活动实施的计划

（一）学生开展活动方面：

1继续分年级、分班开展特色阅读活动。

创建“书香校园”活动的开展不仅是由学校统一开展，而真正参与的主体是学生，组织者是广大教师。在上学期个别班级创建经验的基础上，继续丰富开展班级创建活动，要求各班主任利用假期制定出可行的班级计划于开学初上交。学期中班级开展的创建活动以发邀请的形式邀请其他班级观摩参加。

学期末，根据活动开展情况评选出“书香班级”。

2、丰富校园广播内容

建议学校大队部在校园广播中开设“读书俱乐部”栏目，安排好节目播出内容，小广播员读一读好的文章，讲讲故事，更可以是说一说读书心得。我利用假期上网搜集一批儿童童话故事、寓言、儿歌等，从网上**刻录成光碟在校园广播中穿插**，丰富目前的校园广播内容。

三。建议开设阅读课，营造阅读氛围，创造阅读条件。

根据上学期教师在征集建议书中提出的建议，开设阅读课程，为学生提供固定的阅读时间，已成为广大教师的共识。建议教务处考虑开设阅读课程（见课程表）。

根据不同年龄的学龄儿童的特点，将其分为三个阶段以提出具体要求。每周每个年级开设一个课时。下级教师要求准备课程（内容，阅读方法和组织形式）；中段教师要走进学生，引导学生读写读后的感受；高年级教师首先要选好书，因为人与人之间的差异。他们应该教学生读好书，引导他们写好读书笔记。

创建书香校园活动方案(篇5)

实施方案

一、活动目标

以创建学习型校园为目标，弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人，在年级内兴起读书学习热潮，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的年级文化氛围，进一步提升全校学生的综合素养，

二、活动主题

好书相伴书香致远

三、活动宣传口号

1、获取知识，三分在课内，七分在课外。

2生命的全部意义在于对未知的无尽探索和不断增长的知识。

3、与书本为友，与大师对话。

4与经典同行，打好生活底蕴；与名著为伴，塑造美好心灵。

5营造学术氛围，营造人文品位。

四、活动组织机构

组长：苏振北

副组长：周现光、周振启、范建宾、田洪军、葛祥伦、金现瑞

组员：全校各处室、年级负责人

五、活动时间

2008年5月20日至学期末。

六、活动对象

全校师生

七、主要活动

（一）“让读书成为习惯，让书香飘满校园 ”读书活动

学校将开展创建“书香校园”启动活动，向全体学生传达活动方案，并由语文教师作专题讲座。年级将给每班印发一份高中生必背古诗词目录（复习），印发一份语文新课标必读课外阅读书目，印发一份中学生课外阅读选读书目，语文老师要指导学生利用课余时间，根据推荐书目（也可以自己选择），认真阅读至少一本文学名著，做好不少于的读书笔记，写好不少于心得体会（读后感），力求读完，读懂，读透。语文教师要做好阅读全过程的监督，引导语文班代表填写读书反馈表。

(二)“青春·读书”黑板报主题评比活动

各班要紧扣“激扬青春，发奋读书”的主题出好本次黑板报特刊。

(三)第一届“十大小作家”评比活动

1、评比内容和形式:各班选派5名代表参第一届“十大小作家”评

竞赛，竞赛采取现场写作的形式，命题内容由评委老师主持。

2比赛时间及评分标准：比赛时间定在6月10日晚上7:20-9:20，

场地为阶梯教室，具体评分标准由评委确定。

3、奖项设置：取前10名作为一等奖，同时荣获第一届学校“十大小作家”称号，另取20%作为二等奖，40%作为三等奖。

（四）经典重读文学交流活动

各年级组织部分老师和学生在校园广播站开展读书经验交流活动，各班级力争开展各种形式的读书主题班会交流活动。

（五）美文吟颂活动

各处室、各年级可报一至两个美文片断，不限体裁与人数，现场配乐朗诵。语文老师负责指导。

（六）展览评比活动

展览项目有三个：名著节选、名言书法展、读书笔记展、名著插图展。地点设在学校美术馆。

（七）班级图书角

每各班都设立自己的图书角，发挥集体智慧，选好馆员，管好用好班书。

八、活动对学生个人要求

（一）课间、课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”阅读心得；

（二）用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，充实自己人生，“用读书的厚度提升人生的高度”；

（三）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。

（四）积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。

九、评比表彰总结阶段

（1） 每项活动按班级、根据项目、根据参赛人数、单项

一、二、三等奖若干。

（二）组织评选“书香年级”及“校园读书之星”（根据在图书馆借阅量和各项活动获奖情况）。“书香班级”优秀组织奖6名，“年级读书之星”10名。

（三）奖励办法：获个人、团体奖者，发给奖状、奖品。

注：本活动比赛时间若有改动将另行通知，不到之处敬位请各师生多提宝贵意见。

书香校园活动领导小组

二oo八年五月二十日

创建书香校园活动方案(篇6)

三、活动对象：

全校小学、初中在校教师、学生。

四、活动实施：

（一）活动指标：

学生方面：能欣赏文学作品，阅读科技作品，简单的议**、浅易文言文和诵读古代诗词、人文智慧经典，初步领悟作品的内涵，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能阅读简单的文言文，借助笔记和工具书了解基本内容，能背诵80首优秀诗词。

能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，初中阶段课外阅读总量不少于260万字，小学高年级不少于，每学年阅读两三部名著。

教师方面：博览古今中外文学作品，并有自己独到的体会，能写出一般的鉴赏性文字；初步了解国内外著名的哲学思想和流派，并能根据自己的教育实践加以运用；了解中国思想史和对中华文明有深远影响的学派，有自己的认识；通过阅读国内外教育名著，可以总结出著名教育家的主要思想和观点，并结合自己新课改实践灵活运用。

（二）实施途径：

1、精心组织，形成网络

把书香校园创建活动与新课程改革相结合，与师德师风建设相结合，与推动学校的素质教育相结合，与全面提高学校的教育教学质量相结合。同时，利用广播电台、墙报、黑板报等宣传工具大力推广，营造浓厚的读书学习氛围。在师生中成立读书小组，切实组织好班级晨诵、午读和课外阅读。

充分发挥家长的作用，建议有条件的家庭支持孩子到图书馆、书店开展阅读活动，购买一定数量的课外书。要求家长每天督促孩子阅读课外书（不少于30分钟），并给予一定的指导。

2、注重指导，培养习惯

语文学科组负责对学生进行阅读方法方面的专门指导，各年级组根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制订学期阅读计划，政教处及学科组分学段向学生推荐适合阅读的各类书目。阅读指导课程应纳入学校课程计划。阅读教师要教学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。年级组、班级开办“好书介绍” 、“读书心得”等宣传栏目。

教学生写读书笔记，要求学生根据阅读内容提炼出好的词、句、段，培养学生自觉写日记的习惯。

3、营造氛围，激趣引路

配合创建活动的开展，努力营造阅读氛围，保证读书时间（每天学生在校读书时间不少于40分钟），让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。重视和加强图书室、阅览室的建设，根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求，淘汰那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍，重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍，首先配齐推荐书目中所规定的图书。充实和完善每个班级的图书角，可由学校图书室负责提供图书，也可由各班级学生自带图书交流阅读，要做到常换常新，年级组负责与图书室协调，制定相应的流程。

积极倡导家长为学生创建家庭小图书馆，为学生营造良好的读书氛围。

4、搭建平台，展示成果

积极开展丰富多彩的阅读活动和阅读竞赛，激发师生的阅读兴趣，培养阅读的主动性和积极性。平时各班开好每月一次的读书班会。在老师或家长的帮助下，学生定期发表稿件，组织评议活动。

利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作。鼓励师生在各级各类刊物上投稿，参与各类**和作文的评议。各班根据实际情况，研究制定了亲子合作阅读的计划和策略，是学校阅读活动的有效辐射。

每学期选择一些重要的节日

一、六一、端午、中秋、国庆等）开展一次读书节活动，汇报阅读成果，并将学生参加读书活动的获奖情况装入成长记录袋。活动由学科组、年级组组织实施，教学部负责检查、监督和效果评价。

五、活动步骤：

1、启动阶段：（每年9月）

主要工作：

⑴根据区教育局下发的《关于在全区中小学开展书香校园创建活动的意见》，结合我校实际，由教科室制订年度创建活动实施方案。

⑵在做好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，根据所提供书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。

每学期开学，都会举行阅读活动启动伊始和动员会，充分激发师生的积极性，营造浓厚的阅读氛围。各学科组、年级组根据实际情况制定学期阅读计划，报教学部备案。

2实施阶段：（10月至次年5月）

主要工作：

围绕学校校园建设活动实施方案，正常开展各项读书活动。

⑴保证读书时间：将每天的第三个晚自习作为住校生课外阅读的固定时间，每周安排一节阅读课，由语文教师负责指导阅读活动，并排入课表，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。年级组负责督促。

创建书香校园活动方案(篇7)

县教育局组织开展创建“书香校园”活动很有必要，也很有好处，对培养广大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为认真落实《县教育局关于开展创建“书香校园”活动的意见》，进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“教育教学质量提升年”为抓手，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。

二、活动目标

1通过活动，我们可以在课堂上形成爱读书的良好氛围。

2通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

三。通过活动，可以提高学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。

4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。

二、活动内容

1、营造书香浓郁的读书氛围

做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。

2、开展“献一本，读百本”活动

（1）每个学生每学期向班级捐赠一到两本好书，并附有一段阅读经验，以进一步丰富班级的书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（2） 每个学生每学期至少阅读5本书和5篇文章。

（3）每天上午早会十分钟，班级举办“同读一本书”活动。本学期所读书目录：一至二年级《三字经》、三至四年级《小学生必背古诗词》、五年级《今天我是升旗手》。

3、保证一周一次的阅读课

创建书香校园活动方案(篇8)

活动方案

中国美文源远流长，意蕴深邃，语言优美，韵味和谐，易于背诵和记忆。诵读美可以提高学生的文学修养，让优秀的中华古文化去影响学生终生发展，让他们在反复吟颂古诗词中学习语言文学，体会真、善、美，学会做人，雕琢心灵，陶冶高尚情操，增强民族凝聚力和民族的自豪感，努力实现创建书香活力校园的办学目标。

一、诵读内容

传统文化、优秀古典诗词、典型白话文和反映改革开放新成果的优秀作品。

二、组织领导

组长：副组长：

组员：三、营造诗教环境。

学校教学楼外墙上，画有古诗词壁画；教学楼内廊上，有精美的古诗词和古画；每个角室都开辟了一个古诗词的花园，力求让每一个走进校园的人，无论校园的哪个角落，都能感受到诗歌阅读的浓厚氛围。

四、重点策划

1.参加人员：全体语文教师

2.时间安排：

1)早晨到校及时读。早晨学生到校，即开始诵读。防止追逐嬉戏，消除安全隐患，树立珍惜时间的观念。早读时间尽量用于诵读，早读情况将由教导处检查量化考核。

2)“美文早茶”一起读。上午广播体操结束后，少先队广播员组织学生朗读各级部门的职称3分钟（周一或特殊情况除外）。内容发至各班，并张贴于班内，同时，学生每人一份。

3)课前准备快乐读。各班语文课前采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式诵读古诗文1分钟，让学生坚持每周吟诵古诗不少于2首。鼓励多多益善。

学校将通过不定期的检查和询问进行评估。内容基于学校发行的古代诗歌和文章。

4)“美文午餐”抄录读。每个学生自备一个美文诵读抄录本（由班级统一配备），每天中午抄录古诗一首或美文一段（注明时间），要求字迹工整，抄诵结合。鼓励书画结合，形式创新。

由教务处抽查核实，组织评审，作为班级管理资料之一。

5)美文周五充分读。周五下午，各班自行安排一定时间用于对美文诵读进行辅导和抽查。

6)课间课余自由读。利用图书角，充分利用《美国阅读》的借还书记录和图书登记记录。

7）上好美文阅读课。每周为1-6年级安排一节阅读课，指导美国阅读。

3. 主要措施：

1）加强诵读宣传。全体教师（特别是语文教师）要积极树立美文诵读品牌意识，充分利用各种时机，通过横幅、黑板报、班会、家长会等各种载体和形式对学生进行美文诵读宣传和教育，激发学生对美文诵读的强烈兴趣和愿望。

2）营造诵读氛围。通过各个时段的诵读，为美文诵读推波助澜。同时，我们可以利用空间和角落，用学生的书画作品装饰课堂。

学校将开放美国手稿阅读，由四、五、六年级班级主办，每周一期，展示学生阅读古诗文的成果。

3）确定诵读内容。学校为每各年级推荐美国古诗词书籍供参考。根据教育教学的需要，每各班还可以自由创作优美的诗文（方便学生成绩考核和教师考核）。

4）制定考级制度。古诗文诵读考级将在1月上旬进行。考级规则见附表。

5）各班或各级部自主举办形式多样的古诗文诵读会，每学期不少于一次，会前把活动方案报教导处审批存档。

6）大力评优奖先。学校期末将进行一次美文诵读评优奖先活动，对各班在活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高美文诵读的数量和质量；对表现突出的班级、教师和家长也要进行宣传和奖励。（选派先进班、优秀教师、明星学生、学者家庭等）

7） 根据评分方案，每各班级设计学生等级考试栏。

4创建书香家庭，努力追求亲子阅读的良好局面。

我们还将依托家庭，全面开展亲子阅读活动。活动的主题是：亲子阅读与孩子共同成长。

鼓励家长为孩子的终身发展投资，条件好的创建小书房，依据学校推荐的篇目定期为孩子购置好书，提倡亲子共读。要求学生提供家庭阅读角和家长参与课堂评价。届时，学校将评选出一批学者家庭并予以表彰。

在亲子阅读活动中，我们将印发《致家长一封信》，各班向家长们提出如下建议：

a、 营造一角家庭书香氛围，为家庭成员共同读书创造理想的环境。

创建书香校园活动方案(篇9)

三一文库（其他范文/活动方案

一、指导思想

以“****”重要思想和新课程理念为指导;以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目标

1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

三、组织机构

(一)领导小组：

组长：副组长：

(二)指导小组：

成员：4人。阅读活动的具体要求：

1加强对学生阅读能力的培养和训练，每天早晨读课时，校园要有朗读声。

2各班要选派威信高、责任心强、组织能力强的阅读组织委员会成员组织全班早读、晨读、午读。

三。各班阅读组织成员应作好借阅、发放图书的准备工作。阅读要求学生冷静投入，充分体现自主意识的学习氛围。

4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

5语文教师应指导课外阅读。

(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣②读物介绍③阅读方法指导等。

要求学生做到：低年级——学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

创建书香校园活动方案(篇10)

校园文化建设是学校办学水平高低的重要标志，也是学校精神风貌的具体体现，对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作用。近几年，我校始终坚持“整体推进素质教育，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，深入开展教育教学改革。近期，我校认真落实淮安市“广阅读”有关文件精神，努力组织全校师生开展创建“书香校园”活动，培养广大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位。

为进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真全面学习新教育的丰富内涵，创设新教育的校园文化氛围， 大力开展读书活动，读书活动坚持以科学发展观为指导，以“打开书本，阅读经典，充实精神，丰富人生，获取一生的智慧和幸福”为宗旨，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园，把我校建成一所具有鲜明读书特色的学校。

2、 成立创建学术校园活动领导小组

组长：副组长：

成员：全体语文教师和班主任。

三、创建“书香校园”的具体目标和实施步骤

(一)具体目标

读书可以发展人性，提高修养，拓展人生。读书可以丰富生活，愉悦身心，享受幸福。快乐地读书就像品尝一杯香茶。让每一位教师，每一个学生养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，这是我校读书活动的重要目标。

1．构建学习型学校，激发师生不断学习的自觉性、积极性，把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。

2．通过读书活动，使教师树立享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生之所需，一生以书香为伴，就像一条射线，只有起点，没有终点。

三。坚持以人为本，通过阅读活动，使学生真正认识到书籍是人类智慧的结晶。要与好书为友，养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书育好人”的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（二）实施方案

1．营造书香校园活动环境，以“浸润书香，幸福成长”为书香校园读书活动主题，以“读高雅书，做高尚人”为读书口号，让校园处处充满书香。

（1） 让图书“充盈”校园。学校定期购书，充实和更新图书馆的图书。在校园的长廊、过道、宣传栏、教室布置名人名言、师生书画作品，在校园布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在书香氛中。

（2）让班级“充满”书香。通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。教室里设置“图书角”，班级墙壁上张贴名人名言。

让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们在这样的阅读环境中生活。

（3）让橱窗“飘溢”书香。加强文化专栏建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香专栏”，为师生展示读书成果提供平台。精心设计“校园书画展板”，记录学生书法与绘画成就，为校园增添书香气息。

（4） 精心打造多元化阅读网络。建立“书香校园”栏目，实现资共享；学校图书馆设有专职图书管理员，负责师生借阅图书。

2．认真开展师生读书活动。

（1）教师读书活动：

一是提供阅读条件，加强阅览室建设，订阅报刊，全天向教师开放。教师每学期必须学习一本以上的专著；二是积极开展读书心得、体会交流活动，每学期组织教师读书交流会至少一次，同时开展读书征文活动、读书笔记评比活动。

（2）学生读书活动：

基本要求：

一、二年级：每学期学生要熟读背诵比较简单、易理解的诗词，学生读感兴趣的儿童读物，说说自己喜欢的词语，或写观察日记、想象日记，每生每期必读市推荐“广阅读”书目。

三、四年级：每学期学生要熟读背诵上级规定经典诗词，学生继续读指定书目中感兴趣的书本，读完后将自己喜欢的部分讲绐大家听。在同学面前大声朗读自己摘抄的精美词句，写—些读后感、或通过观察生活，写观察日记，也可以写数学日记，每生每期必读推荐书目4本。

5、 六年级：每学期要求学生背诵30首以上有一定难度的古典诗词，并继续阅读指定书目。写一篇评论，观察日记或数学日记。每个学生必须阅读学校推荐的6本书。

惯常活动：

引导学生将家中的一些优秀图书捐赠到班级中，成立班级图书角，配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

引导学生阅读、理解、背诵名言，学习名人的阅读方法，感受名人的苦读精神。学生每天可以利用课余时间在学校读书或朗诵诗歌，引导学生养成阅读和积累的良好习惯。拓展阅读空间，让学生在网上找到有益的、合适自己的阅读内容认真阅读，并利用网络阅读，在网上发表白己的读书看法，与别人交流阅读体会。

3．家庭系列

开展“亲子读书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典书籍的行动中。

父母应督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，按要求做好读书笔记(形式不限，篇幅不限，篇数要求不宜过多，具体由班主任确定)。经常给孩子买一些文学类书籍，平时可以关心孩子的课外阅读，并给予一些指导。

（三）活动评比。

1.开展“创建书香校园”读书活动展评活动。

学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、演讲比赛、手抄报和绘画比赛等活动，树立起读书活动先进班级、特色班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。

2.开展 “书香校园”成果展示活动。

各班应根据学生年龄特点，自定专题开展阅读实践活动，通过实践让读书走向生活化，让学生通过读书活动，充分激发他们爱读书、爱生活、爱校园等感情。

创建书香校园，用浓郁的书香氛围净化校园，美化校园，让校园充满生机和活力，使我们学校的每一位师生在书香的浸润中，受到文明的洗礼，文化的熏陶，养成良好的个人学习、生活习惯，让我们的心灵更加充实和宁静，让我们的精神更加饱满和亮丽！

20年月日

创建书香校园活动方案(篇11)

四黄中学创建学术校园活动方案（一）

一、指导思想

为进一步推动四黄中学特色学校建设，深入开展校园文化建设，积极推进新课程改革，促进教师专业成长，让学生养成好读书，读好书的习惯，扩展学生的阅读面和知识面，提升学生的思想境界和精神品位。通过阅读，我们可以不断地感受到学习的乐趣，体验成长的喜悦，不断提高我们的阅读品味，为我们的精神和生活打下基础。以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目标

1、营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

4、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

三、组织机构

组长：谈宇国

副组长：雷华文、陈建

成员：行政组成员，各班班主任

创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：2019年3月为启动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，学校要利用各种集会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：2019年9月—12月为创建“书香校园”重点实施阶段。

主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的读书活动，不断提高全校师生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。

第三阶段：2019年12月为总结评估阶段。

主要任务是：参加各类相关展览、评比、总结和评比活动。

四、活动形式

1、充分利用好课堂阵地：

（1） 每学期，每班有1-2节阅读报告课或交流班；先在班内交流，力求创出特色，走出校门；

（2）开展课前3—5分钟“说书”活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），开展推荐“我喜爱的一本书”活动，推介新书，互相交流（可以利用语文、班会课堂），灵活安排，推广此活动。

2、广泛开辟活动阵地：

（1）举办读书节。分层次、分类别举办演讲比赛、读好书知识竞赛、读后感交流、主题班队、在师生中征集“阅读心语”、“书香伴我行主题班会”、“诗韵飘香”诵读擂台赛、欣赏经典影视、**“子午书简”节目等活动。

（2）开展“读书明星”评比活动。要求：每学期阅读50本以上书籍，至少有10本阅读笔记。

（3）开展“小小藏书家”评比。学校通过“小小藏书家”的评选来推进此项活动，倡导“让父母与孩子一起成长”。

（4）定期举行不同层次的读书报告会、专题讨论会、读书演讲比赛、读书随笔征文评选等活动，使广大教师共享读书成果，实现同伴联动，营造浓郁的读书氛围。

3、加强图书室、阅览室建设。每学期购买一定数量的经典书籍和教育理论书籍，保证有足够的书供师生学习；延长图书馆的开放时间，使学生能够利用所有业余时间阅读；建立网络资源室，方便学生上网阅读；规范班级书架建设，确定名著比例，让学生了解读好书的重要性；订购专业报刊杂志，随时为教师提供提升专业知识的机会；开放校园网，确保教师**阅读。

4、充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报、黑板报等阵地的作用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型。结合实际，鼓励教师按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过开展灵活多样的交流活动，分享读书经验，促进教师专业发展。

五、活动方法和步骤

1、制定读书计划。

（1）各校根据本活动方案，联系学校实际，由年级组牵头，制定本校读书活动方案或计划。

（2） 召开全体师生读书活动动员会，统一认识，明确目的。

（3）教师结合自己教育教学工作实际，在选择阅读指定书目的基础上，另选几本教育刊物或教育专著，制定个人读书计划。

2、提供读书条件。

（1） 学校为每位教师提供阅读节选笔记本，40岁以下青年教师提供阅读体验笔记册。

（2） 学校购买一定数量的教育教学理论书籍，借给教师阅读。

3、搭建读书平台。

（1） 建立青年教师阅读沙龙，定期举办沙龙活动，将阅读活动与课题研究有机地结合起来。

（2）学校利用业务学习时间，定期组织师生举行读书方法讲坛、读书心得报告会、专题讨论研究会等活动，关注师生在读书这一学习行为过程中所获得的感悟和体验，并能够进行一定的传承与创新。

（3）学校定期举办教师读书演讲比赛、读书征文竞赛、读书知识竞赛等丰富多彩的读书活动，让生命在阅读中充实，让生命在阅读中精彩。

4、实施读书计划。

坚持“五个一”制度，即：师生每天自学一小时；每月阅读一本好书。阅读时，教师应在书中适当圈出和注释，并收集不少于阅读笔记；每学期撰写一篇教育教学**(不少于)；40岁以下教师每周完成一篇教学案例或教育**；每月撰写一篇读书心得(不少于)。

5、实施情况评价。

建立“六有”制度，即：沙龙活动有实录，专题讲座有材料，集中学习有记录，个人学习有笔记，讨论发言有提纲，学习体会有文章。

6阅读反馈和优秀作品展示。

（1） 学校每月组织一次班级图书角评。

（2） 学校每月对师生的阅读情况进行调查、评价和总结，并完成阅读月报。

（3） 学校在校本研究和课题研究的基础上，每学期完成一份教师阅读调查报告。

（4） 学校每学年举办一次读书节，建设一个好校园。

（5） 学校每学期举办读书笔记交流、展览、典型读书事迹宣传等活动。将读书活动的成果编辑成册。

7、优秀教师、学生表彰。学校不定期举行教师、学生读书演讲比赛，读书知识等竞赛，举办优秀读书笔记、读后感评奖和读书先生等活动，树立读书典型，把经典书籍作为奖品。

六、活动要求

1、各职能部门充分发挥主观能动性，多想办法，群策群力，共同掀起学校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。

2营造浓厚的校园文化学术氛围。讲普通话，写规范字，在班级、校园醒目位置张贴活动口号，警示语、励志语等，班级为园地、报板、图书角装饰等突出宽松、愉悦的读书环境。

三。加强阅读方法的训练和训练。选好配好班级读书指导员、辅导员、图书管理员，上读书指导课，注重朗读、诵读、默读、只读、读书笔记等方法和能力的训练与培养。

四黄中学

2019年3月5日

四黄中学创建“书香校园”活动方案（二）

为了营造浓郁的校园文化氛围，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，按照经开区社会事务管理局《关于印发的通知》（鄂全阅办[2016]12号）精神，特拟订此方案。

一、指导思想

按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路，围绕“创建书香校园、人文和谐”主题，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

二、活动目标

以阅读引领成长，让师生在阅读过程中，学习中华民族优秀传统文化，渗透先进文化的滋养。打造充满浓郁文化气息的“书香校园”，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。

让师生在活动中体验阅读带来的快乐，进而形成终身习惯。

三、活动措施

⒈加强组织。建立以校长为主体的阅读组织；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要携手合作，选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校成立读书活动领导小组。

组长：谈宇国

副组长：雷华文、陈建

成员：行政组成员，各班班主任

⒉营造氛围。一是要结合校园文化建设，在校园设读书亭廊、读书橱窗和读书板报，在校园醒目位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。二是班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

创建书香校园活动方案(篇12)

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。

一、宣传发动，营造读书氛围。(横幅、橱窗、晨会、班会)(14周)

校园内悬挂横幅，班上制作黑板报、墙报，使校园的墙壁、黑板、书柜、窗户都弥漫着浓郁的书香。

二、组织实施(15-18周)

1根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐参考书目。

2、组建班级读书角，进行“书香班级”评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

3、开展“征集名言，制作书签”评比展示活动(名言原创或推荐均可)。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。(15周)

(12月16日每班推荐5张，评比展示)

5、各班出一期主题为“书香校园”黑板报，并组织评比。(16周)

6举办学生阅读小报评议活动。(16周-17周)

7各中队开展了以读书为主题的中队活动。比如，好书推荐会、读书经验交流、与好书交朋友、在书香中成长等。(第16周周五)

8、围绕“书香校园”主题开展活动1—2年级讲故事比赛;中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧.

9、“读书助我成长(成功)”征文竞赛。(第17周)

10.与父母进行读书活动。

三、总结表彰(1月)

评选“博览章”、“优秀组织奖”、校园“书香班级”评选活动、“读书活动创意奖”各若干名;

四、活动要求及保障措施

1、在网上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2老师是学生的榜样，用我们老师的阅读影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

三。班主任要做好阅读指导，组织多种形式的阅读活动。

(1)在闲散时间上做文章。比如中午，老师安排小助手组织20-30分钟的阅读；

(2)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4教师和学生被要求在校园网上发表他们的节选、日记和**。

5学校图书馆对师生开放，积极鼓励学生在休息时间和活动时间到图书馆借阅。

五、“书香校园”活动用语

以书会友

我读书，我快乐

好读书，读好书，读书好

用读书改变我们的生活

最是书香能致远，腹有诗书气自华

名人名句

生活就像大海。只有意志坚强的人才能到达彼岸。马克思

生命的意义是给予，给予，不接受，也不奋斗。巴金

只有献身于社会，才能发现生命的意义，而生命其实是短暂而危险的。爱因斯坦

●成功=艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦

人的价值在于他们的才能。马克思

●不要在已成的事业中逗留着!巴斯德

合理安排时间等于节省时间。培根

浪费别人的时间是**，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁

把言语变成行动比把行动变成言语要困难得多。高尔基

●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰

●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

科学的每一项伟大成就都是建立在大胆幻想的基础上的。杜威

科学没有国界，但科学家有自己的祖国。巴斯德

创建文明校园活动方案怎么做

接下来是编辑为您整理的有关“创建文明校园活动方案怎么做”的最新范文。只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事，根据公司领导最新下达的任务安排。常常需要预先制定工作方案，好的方案，更有利于我们开展工作，减少错漏发生。阅读本文您会有许多收获和惊喜！

创建文明校园活动方案怎么做 篇1

为进一步全面推进我校教育教学改革；进一步加强科室、班级管理，提高师生的综合素质，树立团结向上、奋发进取的良好风尚，培养师生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德和行为习惯的形成，营造文明、和谐的工作、学习、生活环境；进一步推动我校教育、教学管理迈上新台阶。经学校领导研究决定，自x月x日起至x月x日，在全校开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动。现制定具体实施意见如下：

一、指导思想

遵循“以人为本、德育为先”的教育原则，全面完成中职学校教育教学工作任务，认真贯彻教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》精神，加强德育工作，注重养成教育。进一步提高教职工管理、服务、配合意识，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学理念，特别是通过“创建文明集体，构建和谐校园”活动，调动全体教职工工作的积极性，进一步推动教育教学改革全面深入，提高学生学习能力、就业能力、创业能力，为培养更多更好的高素质的专业技能型人才而奋斗。

二、活动的意义和目的

文明，是和谐社会的主旋律；文明是当今社会评价人才的基本标准。文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间，“创建文明集体，构建和谐校园”活动就是遵循人与环境的辩证关系，在学校大力营造文明和谐的氛围。如果每个人都强调文明，校园文明就会成为一个文明和谐的集体；只有文明校园、文明部门、文明课堂环境，才能造就一批文明人才。

开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动，旨在动员全校师生，一方面努力使全体教职工做到文明做人，办事有序，大事讲原则，小事讲风格，和谐相处，相互关心，相互爱护，上下一心，共谋发展，推动学校教育教学再上新台阶。另一方面，通过开展活动，学生可以养成做自己的事、主动做自己的事、帮助别人做事的好习惯。培养同学们“团结、友爱、自尊、自强、互谅、互让、互学、互助”的高尚情操；培养学生正确的审美观，在言谈举止、仪容仪表上树立朴素、大方、得体的新形象；培养学生热爱劳动、生活朴素的良好习惯；培养同学们关心集体、热爱集体的“团队”意识；培养学生尊重他人、团结友爱、遵纪守法的良好品德。

从而使同学能够明辨是非，明白哪些该做，哪些不该做，该怎样做好；认清就业形势，珍惜青春年华，增强学习的积极性、主动性，提高综合素质，为顺利走上就业岗位打下良好的基础。

创建文明校园活动方案怎么做 篇2

一、指导思想：

为了进一步全面促使学校学生文明素养及良好行为习惯养成教育能够取得应有的成效，努力营造良好的校园育人环境，提升学生的文明素养，为学生的健康成长创造条件，特拟订《西马小学学生文明素养评价方案》。

二、评价原则：

1．全面性原则。

既要注重学生的语言规范，更要注重学生的行为表现，既要注重学生的校内表现，也要注重学生的校外言行。着眼于学生文明素养的整体提高。

2．发展性原则。

评价学生要用发展的观点看待学生，表扬学生的进步，指出学生的不足，为学生发扬成绩、弥补不足、提升文明素养提供诚恳的建议和帮助。

3．多元化原则。

学生基础文明素养评价采取学生自评与他评相结合的方式，强化学生在评价中的主体地位，加强学生的自评和学生间的互评，使对学生的评价成为学生、教师、家长共同参与的`交互性活动。

4．客观性原则。

学生评价的着眼点要瞄准学生自身的纵向发展，要更多的关注学生在方案实施过程中的变化、发展和进步。对学生进行评价时要做到客观、公正，实事求是。

三、评价内容：

根据学校《学生文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案》，基础文明素养主要指：“文明礼仪”养成教育、“卫生习惯”养成教育、“节俭习惯”养成教育、“安全意识”养成教育四个板块，共有38项内容。

具体内容：见附表

四、评价标准：

对学生基础文明素养实行等级评价，即根据学生自评、同学互评、大队部日常检查、教师评定的结果评出优秀、良好、合格、不合格四个等级，而后再根据各自的权重比例，得出四个板块的最终等级结果。

（一）具体评价标准：

1．文明礼仪评价标准：

优秀：达评价细则中的9项（寄宿生达10项）要求；

良好：达评价细则中的8项及以上要求；

合格：达评价细则中的6项及以上要求；

不合格：达评价细则中的5项及以下要求。

2．卫生习惯评价标准：

优秀：达评价细则中的7项及以上要求；

良好：达评价细则中的6项及以上要求；

合格：达评价细则中的5项及以上要求；

不合格：达评价细则中的4项及以下要求。

3．节俭习惯评价标准：

优秀：达评价细则中的8项要求；

良好：达评价细则中的7项及以上要求；

合格：达评价细则中的5项及以上要求；

不合格：达评价细则中的4项及以下要求。

4．安全意识评价标准：

优秀：达评价细则中的10项及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必须达到；

良好：达评价细则中的9项及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必须达到；

合格：达评价细则中的7项及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必须达到；

不合格：达评价细则中的6项及以下要求。

（二）评价结果确定：

学生基础文明素养最终评价结果，将分成优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，凡评为优秀的，四个板块中至少有三个优秀，还有一个要良好；凡评为良好的，四个板块都为良好，或一个优秀，两个良好，还有一个为合格；凡评为合格的，四个板块中必须四个都是合格或合格以上；四个板块中有三个评为合格或合格以上，一个不合格则作为基本合格；凡有两个或两个以上不合格，则最终平定为不合格。

（三）评价结果使用：

1．学生基础文明素养的最终评价结果，将与优秀学生评比、优秀学生干部评比、校园十佳评比、三好学生评比等直接挂钩；初三学生将与热点高中推荐生直接挂钩。

2．学生基础文明素养的最终评价结果，将与学校文明班级评比直接挂钩。

板块

评价细则

文明礼仪

1．尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；

2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；

3．进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；

4．举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体；

5．遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。打饭时不插队或故意拥挤；

6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。不准说话，更不准随意走动；

7．住宿生按时起床、就寝、熄灯，不在室内大嚷大闹，听从室长指挥和安排，服从宿管员的管理；

8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；

9．不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入网吧；

10．男女同学，交往要得体，要有分寸。

卫生习惯

1．饭前、便后要洗手；

2．不喝生水，不吃不洁净食物；

3．定时清扫卫生包干区和教室；

4．不乱贴、乱写、乱画；

5．不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；

6．养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护学校环境的整洁；

7．宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、无异味，室内物品摆放有序；宿舍要经常开窗通风；

8．眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。

节俭习惯

1．使用水、电应及时关闭开关，节约一度电、一滴水，教室不开无人灯；

2．爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

3．爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；

4．爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜小学生穿的服装；

5．爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

6．不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；

7．正确支配零用钱，不吃零食，不在校园吃游食；

8．不向父母提出过高的物质要求。

安全意识

1．增强安全意识，时刻牢记“安全第一”；

2．出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉；

3．课间不做危险游戏，运动时注意自我保护，不使用不安全器械；

4．不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手；

5．做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全；

6．不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架，更不准攀爬升旗杆和围墙；

7．上学放学，遵守交通规则，未满12岁不准骑自行车；

8．不得私自到河塘玩水；

9．不得听从和尾随不认识的人离开学校；

10．不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；

11．不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品；

12．遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。

创建文明校园活动方案怎么做 篇3

为贯彻落实学校关于开展“做文明师生，创文明校园，为城市添彩”活动的通知，巩固我院校园文明创建成果，进一步建设和谐美好的文明校园，特制订本方案。

一、目的要求

以学校文明校园创建活动实施意见为指导，以“做文明师生，创文明校园，为城市添彩”为主题，组织开展各项创建文明校园活动，进一步激发学院师生维护校院荣誉的责任感和使命感，增强争做文明师生的主动性、自觉性和自律性，营造人人讲文明、处处皆文明的校园环境，推动我校文明校园建设再上新台阶。

二、活动内容

（一）开展“文明在脚下”活动

重点解决部分师生文明交通意识不强，校园内超速鸣号、逆向行驶，机动车和自行车乱停乱放，践踏草坪等不文明问题，培养师生文明出行的良好习惯。

1辅导员和老师召开全体学生会议，向学生灌输文明修养思想。

2、以班级为单位召开“做文明学生，创文明校园”主题班会。

（二）开展“文明在手上”活动

重点解决部分师生在公共场所不注意环境卫生，乱扔垃圾、果皮、纸屑，破坏花草树木，公共区域乱栽乱种、乱搭乱建、乱停乱放、乱扯乱挂、乱贴乱画，校园内放养禽畜、宠物等行为，形成讲究卫生、遵守公共秩序的良好习惯。

1在班级、宿舍设立文明标语，不时提醒。

2、开展桌面文化。

2组织学生在班级和宿舍开展健康竞赛活动，从身边的事情做起。

3、文明礼仪宣讲。

4、张贴《大学生文明公约》。

（三）开展“文明在身边”活动

重点解决部分师生社会公德意识淡薄、传统美德缺失、廉洁奢侈浪费、语言不文明等问题；结合“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动、“学雷锋、树新风”活动，加强礼仪教育，增强文明素质，提升道德素养，形成助人为乐、礼貌谦让、崇德尚简、文明餐饮、言语文明的新风尚。

1、“学雷锋、树新风”：走进残疾人李白天明。

2、“关注老人，牵手爱心”：走进敬老院活动。

3、说文明话，做文明人。

4、“诚信我在行”，建立诚信档案。

5加强学风考风教育：主题班会活动。

6一帮一：学得好的学生可一帮助学习落后的学生，加深情感，增强班级凝聚力，形成助人为乐的良好风尚。

7、“爱在西北”：将同学们不用的课本、衣物等物品收集，捐赠给西北山区的孩子，在帮助别人的同时，学会节俭。

8文明就餐月：组织学生干部检查就餐现象，形成文明就餐。

（四）开展“文明在岗位”活动

重点解决部分管理服务人员不遵守工作纪律、办事效率低下、服务态度较差、工作质量不高，部分教师不遵守职业道德和教学学术规范、不注重教师礼仪、不关心爱护学生，部分学生缺乏学习主动性、不遵守课堂纪律、作业抄袭、考试作弊等问题，增强岗位奉献意识，倡导优良教风学风，进一步提高工作质量和水平。

1学校领导、教师和学生会成员不定期检查上课情况。

2建立英语兴趣小组，提高学生学习的主动性和兴趣。

三。**班长制度，体会班委的辛勤工作，遵守纪律，以身作则。

（五）开展“文明在网络”活动

重点解决部分师生网络道德缺失、传播不良信息、散布不良言论，在网上散布传播谣言等问题，形成文明上网、传播文明信息的良好风尚。

1教师开设微博、博客、人人网，更好地与学生沟通，掌握学生的心理和思想动态。

2成立高校网络文明交流志愿者小组，积极传播文明信息。

三、步骤方法

（一）活动分三个阶段

第一阶段是宣传阶段（3月初）。通过报纸、网络、广告牌、横幅等**，广泛宣传，营造浓厚的宣传氛围。

第二阶段是组织实施阶段（3月中旬至5月）。结合实际出发，对照“两个文明公约”，通过座谈会、讨论会、班会等方式集中讨论，查找存在的问题，制定整改措施。各执行人员要及时收集整理学生反映的热点、难点问题和校园内的各种不文明现象和行为，及时上报并通过网络、宣传栏等进行公示和**，进行反思和讨论。

第三阶段是总结阶段（六月）。各执行人员要认真总结活动开展情况，包括宣传发动、查找问题、整改措施、整改情况等，做好书面总结及时上报。学校将组织评选校级文明单位和文明个人，并向上级报告有关工作。

（二）活动以**引导为主

整个活动坚持积极引导，全程做好宣传报道，营造浓厚氛围。学院将开设专栏专题，集中报道开展活动的意义、方法和工作要求、工作动态和工作进展情况，集中宣传好经验、好做法；同时，搭建**栏目**平台，**不文明行为和现象。

四、加强组织领导

（一）高度重视，加强领导

学院成立活动领导小组。

（二）精心组织，周密部署

落实工作责任制，落实责任，明确分工标准；精心设计活动载体，广泛动员师生，迅速掀起活动热潮；及时掌握活动进展情况和学生思想反映，做好引导和启发工作，确保活动有效开展。

（三）重心下移，做好结合

围绕文明在脚下、文明在手上、文明在身边、文明在岗位、文明在网络等内容，组织学生生动活泼地开展讨论与实施。同时，将活动与大学生文明修身工程相结合，与学雷锋、讲文明、树新风等活动相结合，及时将活动成果转化为建设高层次文明校园的实际行动。

（四）加强督导，务求实效

要把深入学习、检查解决问题、落实措施、完善机制贯穿于活动始终，及时对活动进行检查指导和工作监督。促进“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”的文明校园创建。

建筑学院团学办

2012年3月15日

创建文明校园活动方案怎么做 篇4

为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、统一思想，提高认识

学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。

二、广泛宣传，发动群众。

1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。

2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。

三。在班集体中，以每各班为以各单元，举行不同形式的专题班会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。

4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。加强家长对学校管理的参与，管理好孩子的意识，为社会稳定和学校和平作出贡献。

3、 建立规章制度，落实各项安全防范措施。

1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校-家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。

2加强学校安全保卫工作，保安人员昼夜值班，保护师生安全。

三。继续执行警卫工作制度，对进出人员进行检查登记，确保学校正常的教学秩序不受干扰。

4、在广大师生中，继续开展“创双创”活动，创文明班级、创文明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。

5、建立学生“心理咨询室”，让有心理负担的学生能得到关怀，心理咨询教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，**，等不良情绪障碍,使其健康发展。

6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，请交警队的同志到校讲交通课，培训校警队，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。

7加强德育主体间的相互渗透，形成德育网络。

8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。

9校园每天广播两次，歌颂好人好事，营造健康氛围，倡导文明风尚。

10实行值班教师值度，值班教师负责课前、课中、课后的安全工作。要求必须有教师值班，以保证学生的安全。

4、 要坚持不懈地开展安全教育，把文明校园教育成文明使者。

我校将在“双学双创双争”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。为祖国培养合格的建设者和志愿者。

5、 以活动为载体全面提高学校精神文明建设水平

1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。

2班主任负责组织学生按标准写出决议和计划。

3、组织开展“珍爱生命，关注安全”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动，做到活动前有计划，活动中有步骤，活动后有记录。

创建文明校园活动方案怎么做 篇5

创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。

一、成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。

组长：吴光淮

副组长：李毅云肖文建

组员：谢丽王丽霞叶冬秀刘俐宏肖丹各班班主任

领导小组下设办公室，由叶冬秀同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。

2、建立各班文明校园创建活动自查小组：

组长各班班主任

组员由各班班长担任；

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、工作内容

（一）重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周五下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的双龙小学学校教师新形象。

（二）大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识；2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①3月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识；②4月份组织少先队员到双龙街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆“六一“文艺汇演活动，充分展现青少年蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④9月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。⑤10月邀请派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教育。

3、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。

4、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

（三）推进校务公开，健全民主管理。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

（四）实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

（五）营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理，创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度，每周1名中层以上领导带班，每日一名教师值班，有效提高校园的安全程度；②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识；③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性；④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书；给每位学生发放《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力；⑤做好汛期的防灾工作，落实应急避险措施；⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等；⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

三、工作步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2019年7月~2019年8月）

此阶段主要为宣传动员，营造氛围，引领教育。

建立、健全创建文明校园活动组织机构、领导小组及班级活动领导小组。

2、制定《创建“文明校园”活动实施方案》、《创建“文明中队”评比实施方案》、《文明乘车倡议书》、《校园文明行为准则》。

3、展开宣传活动，营造活动氛围。在校园内张贴文明用语、行为准则等方面条幅标语。出一期以“创建文明校园”为主题的黑板报。

4、召开动员大会，向全校师生提出倡议，组织学习《校园文明行为准则》。引导全校师生员工积极主动地参与到“文明校园”创建活动中来，明确目标，提高认识，在全校迅速掀起活动的高潮。

第二阶段：组织实施阶段（2019年8月~12月）

1、根据我校的实际，制定了各项活动方案，切实深入的开展创建“文明校园”工作。将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。

2、各项活动组织负责的教师要认真、细致的完成实践活动，要突出特色，创出成效。平时活动实施的方案及相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。

3、加强领导、明确责任，切实履行自己的职责。把创建“文明校园”任务纳入学校年度工作目标管理体系，逐级分解，责任到人。校党委书记是第一责任人，分管领导是具体责任人。

4、努力营造良好的舆论环境。要进一步加强校内媒体的管理和建设，充分利用国旗下的讲话、广播站、宣传栏等宣传舆论工具，营造良好的舆论环境。积极宣传各项创建活动，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行典型引导，促进创建工作全面开展。

5、认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。

第三阶段：总结表彰阶段（2019年12月）

1、根据创建工作责任分工，各部门每月制定计划开展工作，月末将材料汇总上交到少先队审核、存档，同时定期向领导小组汇报工作进展情况。

2、“文明校园”建设领导小组对学校开展的各项进行评价验收。

3、对创建工作进行总结评比，树立典型，进行表彰。12月份：全面汇总活动情况，创建文明校园活动领导小组评选出年度文明班级、文明星、文明年级等。

六、工作要求

学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。

创建文明校园活动方案怎么做 篇6

海南区西卓子山学校

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和海南区教育工作会议精神，全面落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以乌海市创建全国文明城市活动为契机，结合我校实际情况，制定《海南区西卓子山学校创建文明校园活动方案》，开展“倡导文明行为，创建文明校园”为主题的文明教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当文明有礼的乌海人”的良好风气。

一、创建领导小组

为加强对文明教育的领导，我校成立了文明教育领导小组；人员分工如下：

组长：万方云

副组长：张翀、宋国斌 、王喆

成员：高小平、张红、孙秀果、李文娟、郝明喜及全体班主任。

二、实施目标

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个文明有礼的阳光人。

三、活动要求

1.充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行文明教育的宣传，特别是对乌海市创建全国文明城市活动的宣传。让师生熟知“八荣八耻”方针和文明礼仪大家行活动，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2.结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《中小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和文明意识。

三。结合学生学习生活实际，组织丰富多彩的文明教育活动。要充分利用德育主战场和班子会，把文明教育作为小学生思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的方方面面。

发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟文明，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的文明教育。

4.进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和文明意识，为打造“文明校园”起到模范带头作用。

5.做好“文明班级”日常评议活动。用于每天同学们在文明方面的奖惩。每月进行一次评比，颁发文明课堂奖章，奖励班主任。

6积极维护校园及周边地区的安全稳定。一是深入开展经常性法制教育。

班主任，值周教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高；二是不断完善综合管理体系，加强学校安全保卫工作；三是进一步完善“联防、联调、联治”机制。加强与周边社区的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。

四、文明教育内容

文明礼貌是中华民族的传统美德，也是世界的高尚道德品质。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪也就是:

人们在社会上遵守的行为准则。

(一)仪容仪表

1.个人卫生：做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人卫生。

2.个人服装：不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

1.礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2语言：表示尊重和礼貌的敬语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。

(三)仪态举止

1.谈话姿势：交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2.站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。

手臂自然下垂或交叉在身体前面，眼睛平放，微笑。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3.坐姿：腰背挺直，肩放松。

女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝盖可以分开一些，但不要太大，一般不超过肩宽。把手放在膝盖或扶手上。在正式场合，入座时要温文尔雅，起步时要端庄稳重。你不能暴跳如雷地站起来坐下，这会使桌椅响得乱七八糟，造成尴尬的气氛。

(四)见面礼仪

握手仪式：握手是交流思想、感情、增进友谊的重要方式。

当和别人握手时，用眼睛看着对方并微笑。不要心不在焉，左顾右盼，不要戴帽子和手套与他人握手。一般情况下，握手时间不应超过3秒。你必须站起来握手以表示对他人的尊重和礼貌。握手也讲究一定的顺序：

一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。如果一个人想和许多人握手，那么礼貌的顺序是：先上后下，先年长后年轻，先主人，后客人。

2.师生间致意礼

学生：见到长辈老师，起立站好，规范敬好队礼（停留一~二秒），并大声说“老师好！”

老师：问候是一种无声的问候礼仪，意思是对学生的问号微笑或点头称赞。也可在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

(五)公共礼仪

1.大型公共场所礼仪

①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

②要保持安静和卫生。轻步行，不大声说话，不吃有声或有壳的食物，是不文明和礼貌的。

③ 公共场所的书籍、桌椅、长凳等属于公共财产。我们也要爱护它们，不要任意描绘、破坏它们。

2乘车礼仪：严格遵守交通规则。

如果你不闯红灯，保持安静，不要喊叫。上车、上船时，应依次排队，不得拥挤、碰撞。车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。

上车后不要抢座位，也不要替别人把东西放在座位上。年老，虚弱，生病，残疾和怀孕的乘客应主动放弃座位。

3.3旅游观光礼仪

①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。公共建筑、设施、文物古迹，甚至花草树木，不得随意破坏；不得在柱、墙、碑等建筑物上涂鸦、涂鸦、刻字；不随地吐痰、小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

② 酒店住宿：任何酒店都不要大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要有礼貌，感谢他们的服务。

③饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

五、文明教育方法

根据小学生文明教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生文明教育的主动性、针对性和实践性。

1.说服教育法。它是通过陈述事实和推理，使受教育者分清是非、善恶、美丑，提高思想道德意识的一种方法。

2.情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

3.榜样示范法。教师在介绍一些古今中外文明有礼的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。

学校要大力表扬文明礼貌的好学生、好老师、好家长，在他们周围树立榜样。

4.研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关文明正反面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。

5.生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间文明的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以文明的言行与大家交往，从而自觉树立文明观念。

6.信息处理法。通过课堂交流、午会教育、十分钟队会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，发展学生辨别是非能力，引导学生善于分清好坏，则善而从。

7.反思行为法。采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或别人坚持文明得到的回报，以及不文明遭到的损害。

使学生不断反思自己的言行，周围的人和事，进行比较分析，辨别是非，促进文明素质的培养。

六、活动安排

第一阶段：宣传“文明”，启动本学期文明教育活动。

利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强文明道德规范的宣讲学习，营造“学文明、讲文明”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中，要营造文明的教育氛围，如在走廊上张贴相关的警句和标语；校园通过横幅、黑板报、校园广播、学校**营造文明教育氛围。

第二阶段：签定文明协议，制定文明公约。

第三阶段：讲文明的故事，学习文明的榜样。

1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“文明”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2.各班组织好一次“我们与文明同行”为内容的主题班队会。组织

五、六年级学生开展以“文明”为主题的讨论会。坚持文明教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关文明内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会文明是做人的根本。

3.积极与社区、家庭沟通，发放呼吁“文明”的致家长一封信，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进文明教育。

创建文明校园活动方案怎么做 篇7

卧里屯乡中学2012-2013学年第一学期

创建“安全文明和谐校园”活动方案

1、 建立工作网络加强组织领导

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序、有效地推进，学校将成立“创建安全文明校园领导小组”、“创建安全文明校园工作小组”，专门负责制定工作计划、研究创建措施、落实责任追求、健全规章制度、落实专项资金、检查实施情况等。

2、 制定规章制度，完善保障制度。

为了使学校的安全文明工作有规可依、有章可循，学校将健全、完善一系列的创建制度，努力构建创建工作顺利推进的政策保障体系。

1、明确工作职责。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确工作内容及具体责任人，制定相应职责要求，并落实责任追究制。

2、制订规章制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善一系列的安全文明校园创建制度，包括门卫登记、验证制度，食品卫生管理制度，24小时治安巡逻制度，信息传递制度，安全文明宣传制度等。

3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故等预案。

3、 开展全员培训，提高预防意识。

为了使校园安全的理念根植于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位的组织学校领导、教师、学生及家长开展创建安全文明校园的相关培训活动，增强防范意识，提升文明素养，提高自立、自救、自护能力。

1课堂学习与课外拓展相结合。学校一方面将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教师、有方案、有评价），努力提高课堂教学的效率。另一方面将充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地，通过开展校园安全周活动、上好安全教育专题课、**专题宣传片、发放宣传资料、组织相关知识竞赛等活动，进行健康知识的宣传和教育。

2校内培训与校外培训相结合。学校一方面将对教师和学生进行培训，另一方面还将通过召开家长会、发放家长问卷调查等形式对家长进行相关知识的宣传和教育。

三。知识教学与技能训练相结合。除了传授知识外，学校将更加注重学生行为规范和自救自理能力的培养。通过对学生日常行为规范的强化训练，使之内化为自觉的行为，从而养成崇尚文明、讲究文生、注意安全（包括行路、活动、用电等）等良好习惯；通过开展安全教育周活动，组织学生参加拨打报警**、防火、灭火、紧急逃生等演习，开展自我包扎、救护包扎竞赛，组织参加社会实践活动、道德实践活动，切实提高学生的自立、自救、自护技能。

4、 注重信息沟通，形成共同的教育氛围。

学校将突破狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式的与社区、家庭进行创建安全文明校园的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校与社区。学校和消防队组成军民共建单位，签订协议，并定期开展活动。例如：

请消防战士来校进行消防知识的宣传和教育，组织消防表演，指导学校教师、学生进行防火、灭火演习，组织学生到部队体验生活等。学校聘请派出所民警担任学校校外辅导员，定期到学校进行法制宣传教育。学校也将开展《道路交通安全法》宣传教育，也将定期组织学生到社区开展活动和提供服务。

2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、寒暑假教师进行家访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

3、社区与学校。学校将积极争取公安局、工商局、文化广播局、居委会等有关单位的支持，为学校周边创造和维护良好的环境，不受污染。

5、 改善办学条件，建立防控体系。

学校将本着防患于未然的准则，积极筹措资金，想方设法增强物质装备，基本构建起现代化、人性化的安全技术防范体系。

1、组织人员培训。学校对专职、兼职的安全保卫干部和工作人员将采取委培、自培的形式，进行定期和不定期的培训教育，在此基础上进行一定的考查。

2、安装报警设施。学校将在校长室和门卫室安装110报警设备，积极构建现代化防控体系。

6、 长响安全报警，密切关注日常管理。

学校将遵循“安全第一，预防为主”的原则，未雨绸缪，时刻保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，切实加强日常工作的管理，努力消除学校及学校周边各种不安全隐患。

1、学校将注意收集、掌握各类危害安全的情况或线索，更加深入了解境内外敌对势力、非法宗教势力、民族**势力和等在校园内的渗透破坏活动。

2、学校将实行“校园安全日检制”、“行为规范日检制”，每天对校园安全、学生行为规范进行检查、评比，发现问题及时处理并做好记录。

3、学校组织大型活动或到校外参加公益劳动、社会实践、参观或夏令营等活动时，要严密组织、精心安排，发生险情时要及时启动应急预案，并及时上报有关部门。

2012.9

卧里屯乡中学2012-2013第一学期

《争做文明学生共创和谐校园》主题班会

【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，特召开此主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中学礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

【活动地点】 多**教室

[参与者]七（2）班全体学生、班主任和部分家长

【活动形式】讲故事、素描、演讲自由、哑剧表演、三句半、读诗、唱歌等

【班会准备】确定主题、收集素材、撰写主持人话语、制作课件、主持人培训、节目排练等。

【班会流程】

1.班主任宣布上课，导入《争做文明学生共创和谐校园》班会主题，宣布主持人上场

2主持人宣布班会并介绍主题

3.听故事,明道理：《丰子恺教子知礼》

4.小品表演：《文明礼伴我行》

5学生列举日常生活中的不文明行为

6.哑剧表演:《都是零食惹的祸》

7. 中学生树立十个文明形象

8.文明礼仪三句半

9.诗歌朗诵：《让文明之花永久开》

10. 相声《学说话》，《我要懂礼貌》

11.倡议：《争做英山文明小市民》

12.全体同学宣誓

13．同一首歌

14．班主任讲话

15.主持人宣布班会结束

【具体过程】

1、 班主任宣布上课，介绍班会主题，宣布主持人上场

2、 主持人宣布班会开始，并介绍了主题

汤：尊敬的老师们，

陈：亲爱的同学们

合：大家下午好！

汤：我是主持人汤木兰

陈：我是主持人陈宇阳

汤：欢迎参加七（3）班主题班会，今天班会的主题是《争做文明学生，共创和谐校园》。

陈：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

汤：展望未来，我们是中国特色社会主义事业的**人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。在学习和生活中，要逐步形成健康的人格，注重文明礼仪，做一名合格的文明中学生。

三、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》

陈：那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？听下面的故事，你可能明白真相。

（大屏幕**故事，余思菡读）

陈：听完故事，你也许会哑然失笑。笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能得到什么启示吗？

（点一两名学生回答）

汤：看来文明礼仪对我们很重要，我国古代著名思想家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。它是关于礼仪在生活、做事甚至治国中的重要性。

陈：对个人来说，文明礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

四、小品表演：《文明礼仪伴我行》

唐：讲文明礼仪，要从热爱校园、踏进实验学校开始。我们每天呼吸着芬芳，拾起知识的花粉。

陈：学校是我家，建设靠大家，美丽和谐的校园需要每个人共同努力来建造，需要每个人用文明的言行，规范的礼仪去为学校增添光彩。然而，我们总能在我们身边发现一些不文明的现象。让我们看看我们的主管汪标今天发现了什么。

下面请欣赏小品《文明礼仪从伴我行》，表演者：方铖、鲁松、郑楚、姜波、周良臣。

（小品表演《文明礼仪从我做起》）

5、 学生列举日常生活中的不文明行为

陈：谢谢这几位同学带来的精彩表演。除了乱丢垃圾，我们身边还有哪些不文明行为？请同学们列举身边的不文明行为，当然，更欢迎同学们勇敢真诚的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（学生列表，列表后，主机点击不文明行为**）

汤：看来同学们都能意识到生活中的不文明行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习以及做人产生影响甚至造成严重的后果。

陈：下面请看2012年**电视台做的一个“文明天下·十大不文明行为”的投票调查。

（****）

陈：这十种不文明行为，在我们校园里是很常见的。所以我们要反思，要改正。

汤：孔子说：“礼者，敬人也”。

讲文明，知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该学会尊重他人，为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起欣赏一个哑剧《都是零食惹的祸》。想想这个故事是如何引导你思考的。

表演者：吴炯江、陈宇阳、潘点、张一川、王彪

六、哑剧表演：《都是零食惹的祸》

（哑剧表演）

汤：谢谢几位同学的精彩表演，请同学们分组交流，谈谈观后的感想。

（点两三位学生谈谈感想即可）

陈：是的，讲文明，懂礼貌，互谦让，这个故事说的就是这个道理。在生活中，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，遇事时我们如果能相互礼让、相互包容，那么自然就会和谐相处了。

七、中学生树立十个文明形象

唐：我想通过你的讨论和演讲，学生们有一些启示。文明礼仪，重视反思，文明礼仪，重实践，文明礼仪，难以坚持。

要践行文明礼仪，就要从我做起，从现在开始，从身边的小事做起。作为中学生，学校要求我们从树立十个文明形象做起，请看大屏幕，请同学们齐读“树立十个文明形象”。

创建青年文明号活动实施方案(篇一)

为了使我分局争创市级级青年文明号这—活动有计划、有步骤开展，以促进我分局两个文明建设迈上新台阶，成为全县局精神文明建设的一个窗口，树立新时期税务人员形象。我们根据团中央和市局的有关要求，特制定创建市级“青年文明号”活动实施方案。

—、指导思想

以团中央和国家税务总局提出的“青春献税收，文明建功业”的宗旨和“爱我地税、艰苦创业，务实创新、团结奋斗”的地税精神为指导，引导团员、青年立足本职岗位，建功立业，充分调动全分局干部的工作积极性和创造精神，激发干部的敬业爱岗精神，努力工作，全面完成各项工作任务,为国聚财，为振兴李鹏经济建设作出应有的贡献。

二、创建目标和标准

我分局于20xx年4月，已荣获区级“青年文明号”的'光荣称号，荣获称号后，我们清醒的认识到，在精神文明建设活动中，这仅仅是在前进的路上向前迈进了一步，向上攀登才上了一个台阶，我们将以国家级“青年文明号”荣誉作为新起点。百尺杆头，更进一步，用扎扎实实的工作作风，努力向新的目标奋斗，把我所建设成为一支政治觉悟高，业务素质过硬的文明、精干之师，并以此为奋斗目标，结合分局本股的工作实际，以《广西青年文明号管理试行办法》为标准，高起点，严要求地开展创建活动。

三、实施措施

(一)、坚持各项学习制度，全面提高我分局成员的政治、业务素质。制定和严格执行读书、读报、政治、业务学习制度，定期定时通过读书读报形式，学习党的基本方针政策、时事政治、了解历史，培养爱国主义精神，开拓每个人视野，提高个人的政治思想，文化素质修养。确定“—帮一”‘一对红”的学习方式，即一名业务水平高的同志带一名业务新手，遇事共商增强交流，达到共同进步，努力做到“业务不熟不上岗”，“技能不精不下厂”，“程序不清不定案”，使每位干部都胜任各自的工作岗位，在保证我分局运行机制充分运作的前提下，全面完成各项工作，并超额完成税收任务。在学习业务的过程中，要求个人积极进行业务研究，善于发现问题，提出问题，一年内至少2—3篇业务探讨文章。

(二)开展创“三优”活动，争做先进集体、先进个人.开展创“优质服务、优质环境、优质秩序”精神活动，将创“三优”活动贯穿到创建区级青年文明号活动中去，把创建“青年文明号”活动开展得更有声有色。我们以人为本，不仅以礼貌的浯言，良好的姿态，优美的环境使纳税人有温暖轻松的感觉，而且严格执行稽查规程依法行政，依率计征，公平税负，公平竞争，以正确、高效服务为纳税人处理各项税涉事宜。实行约束激励竞争机制，激发干部的工作热情，使之成为一种良好的自发行为，促使我分局人员的整体素质得到较大捉高，并树立我分局在分局先进集体的光荣形象。

(三)开展丰富多彩的社会活动，激发股内成员的凝聚力和活力。计划一个季度开展一次对外社会活动，包括与其他分局进行共建、促进分局间互助互爱共同进步。坚持开展捐资助学活动等。通过开展社会活动，激发所内成员的爱心，掀起“讲爱心，比奉献”的热潮。通过开展社会各种活动，使全体成员自觉树立全心全意为人民服务的思想，成为一支文明、热情、精干、求实的执法队伍。