学校感恩教育活动方案

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学校感恩教育活动方案【篇1】

导语：每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展 “心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动，下面是2018年学校班级感恩节教育活动方案，欢迎参考：

2018年学校班级感恩节教育活动方案【1】“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，家长、老师和身边的朋友都不知道有多少爱。但是，很多孩子已经习惯了收钱，也不知道该付出什么，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

“学会感恩，与爱同行”。

2018年11月11日至10月26日

(一)宣传动员阶段

1校队部制订感恩教育计划。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或发表演讲或叙述，结合生活实际谈谈自己的看法和理解，特别是对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。提示：

用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩就是感受善良，被善良感动，用心去欣赏，用行动去回报。报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

3、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的：

让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。我们最真挚的感情，用最美、最朴素的文字献给我们慈爱的母亲。通过这次活动，广大学生可以感恩母亲，知荣辱，不断进取，从而进一步推动和谐校园建设。

作品要求：

① 体裁没有限制，可以是叙事、散文、论辩、诗歌和交流报道。

② 作品必须是自制的，不得复制、涂改。

③字数在以内。

④ 参赛作品必须是电子手稿和书写板。请注明作者的姓名和班级。

⑤ 选拔方式：学校组织教师评委选拔

一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

(三)总结展示阶段

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。

学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。

2018年学校班级感恩节教育活动方案【2】加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成一个善良、文明、能报恩的人。

2018年11月

感恩在心，感谢在行

1、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

三。各班将专门发行感恩教育板报，队部组织检查、评比。

4、感激父母养育之恩

①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作的形式设计和制作感谢卡。

②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍**的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。

5、感激师长的培育之恩

①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

② 真诚地向你每天遇到的每一位老师问好。

6、感激社会的关爱之恩

爱国主义是中华民族团结的基础，爱国是全体人民的神圣职责。俗话说，我们要常怀感恩之心，增强社会责任感，报效祖国，报效社会。

① 做一件好事去帮助那些有困难需要帮助的人。

② 读一个感恩的故事，学会唱一首感恩的歌。

③ 在植树节来临之际为校园护绿、添绿。

2018年学校班级感恩节教育活动方案【3】深入贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

(1)宣传发动阶段(——)【第3周】

1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

三。各班将专门发行感恩教育板报，队部组织检查、评比。

(2)全面实施阶段(——)【第4——8周】

1、感激父母养育之恩(第4周)

要对自己的父母感恩。因为他们不仅给了我们生命，也滋养了我们。感恩父母是道德的最低要求和底线。如果一个人不爱他的父母，他怎么可能爱他的同学和社会。

①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或团体的形式保护以个生鸡蛋一天，使其不受损害，从而感受到母亲的呵护和养育恩典。结束后，让学生说或写关于活动的经历，然后回家做些让父母开心的事情。

②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级评比中，又送两封优秀的信参加学校红领巾播报活动。

2、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅传授知识，还教学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

3、感激社会之恩(第6周)

爱国主义是中华民族团结的基础，爱国是全体人民的神圣职责。俗话说，我们要常怀感恩之心，增强社会责任感，报效祖国，报效社会。

组织三—六年级学生**“2018感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。

学校感恩教育活动方案【篇2】

开展感恩教育、孝心教育活动，对于提高人的道德修养、规范人的行为、稳定社会秩序等方面起着重要作用，是学校开展德育工作的有效途径。因此，我校把感恩教育活动作为师德建设和学生德育工作的重要内容，把这一活动抓出效果，抓出特色，并以此为契机，全面提升学校教学质量，促进学校教育工作快速发展。

我校特建立感恩教育、孝心教育活动领导小组，以校领导为组长，各班主任为成员。具体由少先队负责全校活动的指导、落实、考核工作。学校把感恩教育活动与教师师德建设紧密联系，在教师中广泛开展感恩家人、感恩同事、感恩学校、感恩社会教育，引导教师充实认识到教师工作的高尚和为人师表的光荣，引导教师从细节做起，提升自我道德水平。

开展感恩教育的具体内容与实施途径

(一)感恩教育的具体内容

开展感恩教育从内容上看应包罗学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些资助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包罗我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

(二)感恩教育的实施途径

1、我校首先在教师中开展感恩系列活动：

改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。恒久以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系经常体现为教师对学生的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才气让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

（1）在全校教师中广泛开展“五个一点”教育活动。即：微笑多一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。提倡教师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给学生，把友情送给同事，用激情回报学校。教师要处置惩罚好与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口服务于家长”为宗旨，制止一切可能发生的误会，用自己的言行为学生做好楷模。

（2）在教师中广泛开展“我为学生献爱心”活动。鼓励教师与学生结对子、关注学生冷暖、资助贫困学生、接纳乐成赏识教育学生等，让每一名学生都能体现到老师的亲情与友情。要求教师要把所教每一个学生的家庭情况、学习情况、身体情况了解清楚，有针对性地对学生献爱心。每一位教师都要掌握所有学生家长的联系电话，每学期要用差异的方式与每位家长至少沟通一次。

（3）在教师中广泛开展“宽容教育”。教师要努力去适应学生，理解学生，同情学生，掩护学生的天性，要像宽容自己的孩子一样去宽容学生的过失，欣喜学生的进步。

（4）在教师中深入开展经典诵读活动，在感恩教育、孝心教育活动中，每一位教师要熟悉所教学生在校的体现，并通过家访或电话联系等方式，了解学生在家中的行为体现，做好典型记录，并根据情况进行及时的正确引导，对比力突出的学生要给予表彰奖励。

2、我校在学生中开展感恩系列活动：

开展感恩教育要让学生了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包罗感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包罗通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导学生学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。让学生在社会实践中体会到对自己、对他人、对社会的资助与施恩，不光能锻炼他们的实际动手能力，还能在活动中升华对国家、对人民的热爱。

学生方面要从孝心教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我，我爱她(他)”、“我爱我的祖国”四个单元为主题，开展一系列的实践、演讲、征文角逐等活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国。具体要做到以下四件事情：

感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

（1）开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（2）部署爱心家庭作业。

(a)送父母一句温馨的祝福；

(b)给父母讲一个开心的故事；

(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）举行主题队会："算算亲情账，感知父母恩"

(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

(b)计算学习投资的成本。

(c)假定自己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才气回报父母。

（4）为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（5）坚持每周为父母端一次洗脚水，并对父母道一声：您辛苦了！学校

（6）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。

感激老师的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生发展路上的心结。

（1）举行演讲角逐：《人生路上的领路人--感谢您，老师》

（2）举行作文角逐，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我发展的摇篮》

（3）开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张 m. 贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

（4）教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

（5）组织手抄报角逐：《我爱我师》

感激他人的资助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互慰藉，在交流中获得欢乐和充实。

（1）开展以“同学如手足”为主题的作文角逐，感激同学间的爱心相助。

（2）"我为同学做一事"

（3）回忆对自己资助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的资助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。

学校感恩教育活动方案【篇3】

学校感恩教育活动方案

随着现代社会的发展，人们的物质生活水平和文化水平都得到了显著提高，但随之而来的是人们的情感淡薄和道德滑坡。为此，为了培养学生的良好感恩心理和道德情操，学校开展了一系列感恩教育活动，旨在引导学生成为道德高尚、知识渊博、感恩自责的优秀人才。

一、感恩倡议书

一个良好的起点是通过感恩倡议书的形式来传达感恩之情。学生会通过各种渠道获得学校领导的许可，并广泛展开校园活动，如写感恩信或认领感恩家庭等。此外，学校还可以在班级、校内建立感恩墙进行彩绘、贴纸等活动，让学生了解到感恩之道的重要性，从而科学认识到自己所拥有的稀缺资源，学会知足常乐和珍爱。

二、感恩志愿者

学生可以通过参加志愿活动来培养感恩之心。学校可组织学生到贵州、云南、四川等贫困山区进行社会实践活动，提高学生的社会责任感和奉献精神。学生还可以到游泳池沿着触角进行救助或其它志愿服务，可以提高自身的沟通、协调和服务意识。同时，学生还认识到自己所能提供的力量非常有限，从而更加珍惜自己的资源，谨慎行事，树立感恩和回馈的意识。

三、感恩体验

学生还可以通过团队/社团活动等方式参与体验感恩之道。学生可以在家长的陪同下到当地的养老院、义工组织或慈善机构进行活动。此外，还可以加入旅游协会、音乐协会等社团，和志同道合的伙伴一起分享人生的快乐和苦涩。通过这种方式，学生们可以感受到来自不同层面的感恩、奉献以及珍惜生命等价值观，增进学生们之间的相互尊重和理解。

四、感恩主题课堂

除此之外，学校还可以在平常的教育中加入感恩主题。在语言、科学、社会等学科中引入感恩的话题，并让学生进行讨论。通过学校和家长的共同努力，让学生学会感恩和回报社会，学生们也会在人生的各个阶段体验到感恩的温暖。

五、感恩策略

为了培养学生的感恩心理，学校还可以推广感恩策略。例如，鼓励学生通过手写感恩日记的方式，每天记录自己的感恩之情。让学生写下感恩的对象和原因，记录下重要的事件和想法，以便在重要的时刻或感恩节或周年纪念日等时候回顾一下自己真正做到了什么。

六、感恩家庭活动

学校还可以鼓励学生参加感恩家庭活动。在此活动中，学生可以与家人一起做饭，细心照顾爷爷奶奶，把母亲的衣服手洗等等。通过这种方式，家庭成员之间互相关爱，增进亲情，也能激励孩子们自觉行善，从而促进孩子们健康成长。

总之，感恩教育可以培养人们真正的美德，让人们真正珍惜自己的生命。学生们通过这些感恩教育活动，能够学会珍惜，学会感恩，并自觉行善，为未来的发展增添正能量。

学校感恩教育活动方案【篇4】

一、指导思想

加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格;同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取;呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。

二、领导小组

组长：孔鸿钧

副组长：戴绪眀

成员：刘开勇金丽元向忠明陈斌刘标杨君全体班主任

三、活动口号：学会感恩，与爱同行

四、活动主题：“感恩父母、孝敬双亲”

“感恩学校，尊敬师长”

“感恩老师，勤奋学习”

“感恩生命，回报社会”

五、活动程序：

第一阶段：活动启动阶段(2月28日——3月4日)

1、召开班主任会议，做好感恩教育月组织开展的宣传动员。

2、国旗下讲话(“学会感恩，享受生活”——向忠明)，全员发动。

3、以“感恩”为主题创设校园感恩氛围。

(1)各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比(3月4日读报课，政教处负责)。

(2)学校校园之声广播站开设“感恩教育”节目，播放感恩歌曲。(校团委、学生会宣传部负责)

(3)横幅：(校团委负责)

“用感恩的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生”。

“回报所有的施予，包括痛苦;感恩全部的幸福，甚至挫折”。

“登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意”。

4、组织学生学习20__感动中国十大人物事迹，学校组织抽考。(3月4日，陈斌负责)

第二阶段：活动开展阶段

(一)“感恩父母、孝敬双亲”(3月7日——3月11日)

1、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。根据学生的实际情况布置亲情作业。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母对她的爱，产生感情的共鸣(班主任准备好班会课教案)。

2、亲情作业：

①坚持每天帮家长做一件家务，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。

②给父母写一封感恩的信。

③算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，让父母享受一份感动。(班主任负责)

3、上交材料：(班主任做好收集和整理工作)

a、《算算亲情账，感知父母恩》主题班会教案。

b、每班精选3封亲情信及3篇家长的感言，3月9日交政教处。

(二)“感恩学校，尊敬师长”、“感恩老师，勤奋学习”(3月14日——3月18日)

1、国旗下的讲话。(“感谢你，我的老师”——182班学生)

2、各班组织学生开展主题为“感恩学校、感恩老师”的班会，开展感恩征文活动(参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》、《我和我的老师》)，写出在校园成长的故事;写出自己和老师发生的故事，要真实、感人。(教务处、政教处、团委、班主任负责)

3、教会学生传唱“感恩歌曲”，如《感恩的心》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》等“感恩教育”歌曲。

4、在全校开展“尊师重教”活动。

(1)要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：上课专心用心，认真完成作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。

5、征集学生感恩之言。每位九年级学生献上一句母校祝福语。(校团委、各团支部负责)。

6、感恩专栏。(内容：亲情信及家长感言;感恩征文;九年级学生对母校的祝福语。负责：金丽媛)

(三)“感恩生命，回报社会”(3月21日——3月25日)

1、国旗下的讲话(“生命的脆弱，责任的重大”——向忠明)

2、呵护一个生鸡蛋的活动。

学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，采取好保护措施，随身携带一周(洗澡与睡觉时除外),体会生命的脆弱、珍惜生命的价值。周五读报课时，由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。

第三阶段：活动评比阶段(3月28日——4月1日)

1、召开以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为主题的班会，总结一月来同学表现，进行表彰。

2、感恩演讲赛。(4月1日下午第六、七节课，每班派一名选手参加)

3、感恩教育月活动总结大会。

4、活动结束，行动不止。

学校感恩教育活动方案【篇5】

各处室、教学科部：

为引导广大学生用好各类资助资金，充分发挥国家资助政策的育人功能，根据《xx市教育局关于开展“常怀感恩励志成才”主题教育活动的通知》（教助函〔xx〕号）文件精神，经研究决定，在全校开展“常怀感恩励志成才”主题教育活动。现就有关事宜通知如下：

一、活动主题

常怀感恩励志成才

二、活动目的

发党和十九大精神为指引，通过开展活动，使广大受资助学生更加合理、有效使用资助资金、凸显国家资助政策的激励和育人功能，引导广大学生树立正确的人生观和价值观，心怀感恩，励志成才，努力为实现人生出彩梦想搭建舞台，让更多寒门学子在实现中国梦的生动实践中实现自已的人生价值。

三、活动对象

我校所有享受国家助学金和我市助学政策的学生。

四、活动内容

.宣传动员

1月18日前，各教学部对全体家庭经济困难学生及获奖、受助学生做好宣传动员工作，使所有活动对象都能明确开展此项活动的重要意义和具体要求，都能参与活动中来并积极、合理规划好资金使用和个人发展。

2.组织实施

（1）11月25日前，各教学部组织各班级召开一次“常怀感恩励志成才”主题班会。班会可由班主任召开，也可邀请受资助学生中表现较突出的学生作一次事迹报告或经验交流，通过讲述自己在学习、竞赛、回报社会等方面的经历、体验及取得的成绩，让广大同学关注身边的榜样并与之产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励，从而自觉珍惜在校时光，勤奋学习，回报社会。

班会后组织受助学生填写《奖助资金使用及个人发展规划承诺书》（以下简称《承诺书》）；班主任在《承诺书》并提出明确意见，对于使用计划不合理的，要求学生重新制定，并将《承诺书》整理好后报学校资助办公室存档。

（2） 介绍了感恩教育的具体措施。各教学部要结合实际，深入研讨，制定出一项切实可行的具体措施，如开展“与特困生做一次深入谈心，发一条感恩短信；组织困难生参加一次心理辅导讲座，参加一次爱心公益活动，撰写一封感恩家书，参加一次志愿服务”等，努力形成具有本教学部特色的感恩教育长效机制。

五、活动要求

.各教学部要高度重视，加强组织领导，充分利用现有教育资源和学生组织，通过学生喜闻乐见的形式，形成良好的教育氛围和效果，激励广大学生自觉珍惜学生时光，勤奋学习，回报社会。

2.各教学部要结合各类资助发放工作，教育引导广大受助学生合理使用资助资金，使各类资助政策真正起到助学、育人为先的作用。如果发现存在铺张浪费等不良现象，要及时批评教育；情节严重的，按照有关规定追缴；造成不良影响的，按照学校有关规定处理。

三。各教学部门要及时宣传报道，通过宣传栏、新闻稿等多种形式，营造良好的教育氛围。活动结束后，及时将活动时间、内容、参加人数、活**片及特色措施与效果等于11月26日前报学生资助办公室。

联系人：

联系**：

xx学校

xx年11月15日

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。

2本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1公共区域：包括办公走廊、会议室、卫生间等，由行政文员每天打扫；

2个人区：包括个人办公桌和办公区，由各部门员工每天打扫。

1公共区域的环境卫生应如下：

1） 保持公共区域和个人区域地面清洁，无污垢、污水、浮土，无死角。

2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，没有灰尘和污垢。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。

5） 保持卫生间和洗脸盆无污垢，保持清洁，并将毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 卫生工具使用后应保持干净整洁，保持清洁整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2办公用品的卫生管理如下：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。

4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：

报刊要放在报刊架上，过期报刊要定期清理。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新设备、报废设备和未使用的杂物的包装应按规定的程序及时清除。3.

个人卫生应注意以下几点：

1） 不要随地吐痰或乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 办公区禁止吸烟。4） 工作结束后，首先检查各区域的门窗是否上锁。

5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4总经理办公室的卫生应做到：1）保持地面清洁，无污物、污水、浮土和死角。2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，没有灰尘和污垢。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。

3、 领导每天对公共区域的环境进行检查。不符合以上要求的，罚款10元/次。

学校感恩教育活动方案【篇6】

为了更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，培养和造就具有感恩意识的人，我校在本学期继续开展“感恩”教育活动，精心培育学校“感恩文化”，并将其作为我校的德育特色工作开展，为确保“感恩教育”深入人心，取得预期的效果，特制定方案如下：/r/n

一、活动目标/r/n

1、通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切，让学生学会“知恩”。/r/n

2通过感恩教育，让学生有感恩意识，回报对生活和他人的感恩，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会，让学生学会“报恩”。/r/n

3、当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人，让学生学会“施恩”。/r/n

二、活动实施步骤/r/n

(一)宣传发动，渲染气氛/r/n

通过国旗下演讲，全员发动，以“感恩”为主题布置班级出一期感恩教育专题黑板报，利用红领巾广播站，开学典礼等为阵地，创设校园感恩氛围。/r/n

(二)深入教育，积极引导/r/n

1、师德师风教育。学校德育处对全体教职工进行感恩社会、感恩学校、感恩生活、感恩同事和师德师风系列教育，通过教育，强化老师的育人意识，充分发挥“学为人师、行为示范”的作用，坚持以学生为本，用严格的教诲、科学的管理、周到的服务和高尚的人格魅力教育影响学生，达到以智育人、以行导人、以情感人、以理服人的目的。/r/n

2、课堂教育渗透感恩教育。感恩是中华民族的传统美德，小学生是祖国的未来和希望，从小对他们进行感恩教育，使他们逐步形成良好个性和健全人格是非常重要的。小学教科书所表现的“恩”是丰富多彩的，有自然之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩等，用这一资源不失时机地进行感恩教育;随时将感恩教育渗透于课堂教学之中;注重结合校园生活中发生在学生身边的实际，对学生进行感恩教育。

进一步唤醒学生的感恩意识，促使他们学会感恩，懂得珍惜，大大提高学生的良好素质。/r/n

3、社会教育。要充分发挥学校、家庭、社会的合力，把感恩教育延伸到家庭和社会。一是邀请有关领导和校外人士讲课；二是邀请有关学生家长作报告；三是举办感恩座谈会。

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(三)活动中落实感恩教育/r/n

1、举办一次征文或歌咏比赛。要求广大师生在本学期内要学唱《感恩的心》等“感恩教育”歌曲，学校进行感恩歌曲大合唱比赛活动，对优胜单位给予奖励。/r/n

2、开展“感恩父母，从点滴做起”活动。在师生中开展写一封家信、打一个**、为父母送生日礼物、假期帮父母做家务等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养师生感激父母的养育之情。/r/n

3、开展“感恩老师，奉献真情”活动。在学生中开展给老师写一封信、汇报一次思想、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、写一首诗等小型活动，来表达对老师的感激之情。同时，要求各班级开展争创“尊师重教”示范班活动，学生遇到老师自觉向老师点头问好，标准语是“老师早”、“老师好”，自觉养成讲文明，讲礼貌的良好习惯，学会做人做事。

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4、开展“感恩同学同事、牵手互助”活动。为同学同事做一件有益的事，给班级做一件有益的事，营造同学同事之间互帮、互助、互学、互进的学习和生活氛围，增进同学同事之间的友谊。/r/n

5、开展“理解与尊重”为主题的角色互换活动。通过角色互换，使学生与老师、清洁工、门卫等员工之间做到相互理解和尊重，相互关爱和支持，建立和谐融洽的校园人际关系。/r/n

6、开展“勤俭节约，感恩于行”活动。倡导“珍惜每一滴水，每一粒粮食，每一张纸”;组织学生上一堂生动的“算账课”，算他们需要多少年才能回报家庭和社会，将算账得出的结果和心得写信告诉自己的父母。/r/n

三、要求/r/n

1.结合学校的实际情况，认真制定感恩教育活动实施方案。/r/n

2各单位要召开动员大会，广泛开展，深入教育，全员参与，积极营造活动氛围。/r/n

3、建立长效机制，学校每学期开展一系列“感恩”教育活动，使“感恩教育”经常化、制度化。/r/n

4活动结束后，我们将总结经验，表彰先进典型，表彰先进班子和先进个人。

学校感恩教育活动方案【篇7】

为进步学生的道德修养、规范学生的行为，让学生从小知道感恩，学校将“六月”定为感恩教育月。学校把感恩教育活动学生德育工作的重要内容，并以此为契机，特制定感恩教育月具体活动方案。

一、感恩教育的具体内容

展开感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己四周的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包括我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，请各班分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我，我爱她（他）”等为主题，展开一系列的'班会、实践活动、征文比赛等活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国。

1.感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。

由于他们不但赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎样可能爱同学、爱社会。

（

（2）爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝愿；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母捶捶背、打一盆水， 洗一洗脚；

（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（

（

（

2.感激老师的培养之恩

要对自己的老师感恩。由于老师不但赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们东风化雨式的教育解开了学天生长路上的心结。

（

（为主题的学生向老师献真情活动，用自己优良的成绩回报老师。 （

（手抄报比赛。以《我爱我师》为主题，1—3年级各班用手中的画笔描绘感恩老师之情。4—6年级学生用A4纸办一张感恩老师的手抄报。

二、评选与嘉奖

1.请各班根据学生作品及活动情况，在班级内进行优秀作品评选，并评选6名弘文学校“感恩之星”，学校将发放喜报。

学校感恩教育活动方案【篇8】

一、指导思想

为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校大队部号召全体师生开展“感谢有你伴我成长”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助；爱自己，关心他人，关心集体。

二、活动目标

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

三。让学生学会欣赏、珍惜和欣赏。

三、活动主题

感谢有你伴我成长

四、活动时间

2015年12月份

五、活动内容

（一）启动仪式

1、12月1日，利用大课间时间，启动 “感谢有你伴我成长”感恩主题教育系列活动。

2、程序：宣读活动方案；学生代表宣读倡议书。

3、印制“致家长的一封信”，联合家长共同把活动做好。

（二）具体活动部署

第1周（12月1日至7日）-部署和实施

1班主任教导学生记住他们应该做什么

（1）每天对父母说一次“妈妈，我爱你！”，“爸爸，我爱你！”，说完之后给父母一个拥抱。

（2）每天给父母端一杯水。

（3）与父母说说心里话。

（4）每天对文化课老师和生活老师说一次“老师，您辛苦了！”

（5） 尊重文化教师和生活教师，遵守课堂纪律，服从宿舍教师管理。

（6） 承包一项家务活，每天做，如扫地、擦桌子、浇花等。

2、班主任与家长做好沟通工作，让家长了解我们的教育活动，及时收集家长的反馈建议，家校协作，达到共同教育孩子的目的。

三。各班开展了中队主题小组会议，并将第一周的教育活动进一步向每一名学生进行了宣传和落实。

第2周（12月8日至14日）-全面行动

1班主任教导学生记住他们应该做什么

（1）继续做好第一周的事情。

（2） 穿好衣服，洗袜子。

（3）保证把作业按时完成。

（4） 学会和父母唱一首感恩的歌。

（5） 他为父亲捶背，为母亲梳头。

（6） 同时做好第一周的家务活，承包第二件家务活，每天做。

（7） 帮助学生，做一件有帮助的事。

2班主任应与家长保持联系，及时收集家长的反馈和建议。

三。各班召开中队主题小组会议，分组讨论，总结第一周的活动，落实两周所需的教育活动。

4、各班出一期以“感谢有你伴我成长”为主题的黑板报。

第3周（12月15日至21日）-向前推进

1班主任教导学生记住他们应该做什么

（1）继续做好前两周的事情。

（2） 吃饭时，让长辈先动筷子。

（3） 安静地吃，不要浪费食物。

（4）为父母洗一次脚。

（5）牢记父母的生日。xY596.com

（6） 做好前两周的家务，同时承包第三件家务活，每天做。

2班主任要与家长保持联系，了解学生在家庭中的表现，及时指导和帮助，做好总结工作。

三。各班开展中队主题小组会议，总结前两周的活动，落实第三周要求的教育活动。

4、三至五年级学生制作“感谢有你伴我成长”主题手抄报。

5、印制活动调查问卷，周末学生带回家，家长实事求是填写完整后下周由学生带回学校。

第4周（11月22-28日）-总结和改进

1班主任指导学生照常做前三周安排的事情。

2、各班开展中队主题队会，总结前三周活动情况，把如何把家庭礼仪工作坚持做好作为主题队会的主要内容进行落实，三至五年级可以以小组为单位，总结并写出活动小结。

3、依据调查问卷及班主任汇总情况，评选出“感恩小明星”，并在学校进行表彰。

4、“感谢有你伴我成长”手抄报展。

5、总结“‘感谢有你伴我成长’”感恩主题教育活动成功经验和做法，制作成课件，建设感恩教育长效机制，让孩子从小就怀有一颗感恩之心。

xx艺术学校少先大队部

2015年10月