质量评比活动方案

质量评比活动方案(篇1)

一、指导思想

认真贯彻落实卫生部 “医疗质量万里行”活动**会议精神，深入开展“医疗质量万里行”活动，坚持“以人为本，以病人为中心”的服务宗旨，进一步加强医院内涵建设，提高病历书写质量，规范医疗行为，确保医疗质量与医疗安全，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、活动目标

通过规范病历书写行为，提高病历书写质量，进一步强化“三基三严”，提高医务人员业务素质和执业水平，促进医疗服务质量持续改进，保障医疗安全。

三、组织机构：

组长：侯建玺

副组长：钱聪颖、黄俊峰

组员：谢书强、张华峰、华占强、端木庆留、李慧霞

四、组织管理

“医疗质量万里行”活动领导小组办公室负责组织实施医院病历质量评比活动。

2009年9月前，积极组织开展病案质量评估工作。

五、活动安排

按照卫生部要求，省卫生厅要重点做好医院病历质量评价工作

(一)自查自评阶段(2009年8月1—8月15日)。医院按照《病历书写基本规范(试行)》、《医疗机构病历管理规定》和河南省卫生厅《医疗文书规范与管理》及其补充规定的有关要求，积极开展单位病历质量评比活动。

(二)评比阶段(2009年8月15—8月31日)。在自查自评的基础上，欢迎城市检查评价

(三)复评阶段(9月1日-15日)。对病案书写质量优秀的医院给予表彰。

六、病历抽查

(一)病历选择：归档病历以及运行病历。

(二)病历种类及数量要求：

1、归档病历含内科、外科，住院至少一周以上。应包含死亡病历、疑难病例讨论记录、抢救记录、会诊记录、转诊(转科)记录、特殊操作记录、术前讨论记录的病历，不少于10份。

2每个临床科室提取手术病历不少于15份。

3、死亡病例不少于1份。

七、活动要求

(一)要高度重视，切实加强领导。加强病历质量管理是保障医疗质量和医患安全的基础工作，也是“医疗质量万里行”活动重要内容之一。开展“病历质量评比活动”是提高医疗质量，强化医疗机构内涵建设，构建和谐医患关系和促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。

各地、各单位要高度组织领导，认真做好自查、自评工作，把病历质量评比活动作为推进“医疗质量万里行”活动的有力抓手，进一步增强广大医务人员依法执业意识和安全意识，不断提高医护人员的业务素质和水平，更好地为人民健康服务。

(二)要精心组织，务求实效。各省辖市要成立病历质量评估专家组，遵循公平、公开、公正的原则，认真组织实施。各省辖市要把“病历质量评比”活动和开展“医疗质量万里行”活动有机结合起来，要将病历书写质量评比活动与日常医疗工作密切结合起来，充分调动广大医务人员的积极性，重点做好对运行病历、出院病历和死亡病历的自查整改工作，做到以评促建，通过规范病历书写行为，提高人员业务素质和执业水平，提高病历质量，促进医疗质量持续改进，保障医疗安全。

(三)要认真总结，持续改进。各地、各单位在本次病历质量评比活动自查自评和专项检查评比的基础上，对暴露出来的问题进行认真梳理和深入分析，针对存在的问题和薄弱环节，及时改进，逐步完善病历质量管理制度，建立病历质量管理长效机制。

质量评比活动方案(篇2)

为进一步规范医务人员书写行为，提高病历质量，保障医疗质量和安全，制定本方案。

一、活动目标

通过开展病历质量评比活动，充分发挥优秀病历的示范作用，进一步规范病历书写质量，强化医务人员“三基三严”能力，保障患者权益和就医安全，构建和谐的医患关系。。

二、活动范围和主题

评价范围：本市二级及以上综合专科医院。

活动主题：规范病案书写，提高病案质量，推进病案信息规范化管理和信息化建设。

三、组织管理

市卫生局医务室负责全市病案评审活动的组织实施。

四、活动步骤

（1） 初步评估阶段（2013年6月至8月）。各医疗机构根据《病历书写基本规范》、《医疗机构病历管理规定》等有关要求，组织本医院开展病历评比活动，评选并推荐10份优秀病历，同时，将评比结果、存在问题和整改措施形成书面报告，一并报送市卫生局医政处。

（2）审议阶段（2013年8月）。在各单位推荐优秀病历的基础上，市卫生局组织专家对各单位推荐的优秀病历进行复评，并挑选出10份优秀病历参加全省复评。

（3） 巡演阶段（2013年11月至12月）。省卫生厅将复评评选出的优秀病历汇编成册，太原市卫生局利用全省优秀病历、市级优秀病历在全市范围内组织巡展工作，并对医疗机构病历质量评比进行通报。

五、活动重点内容

（一）各医疗机构要以卫生部《病历书写基本规范》和

二、**医院评审标准实施细则为核心，重点对病历书写的入院记录、首次病程记录、手术记录、查房记录、出院记录等（包括专科病历质量）进行评比；摘选病案管理规范化的代表性材料，如规章制度、工作流程、病案色标、库房**，示踪系统等代表病案信息规范化管理模式的资料。

（二）市卫生局对病历书写质量进行全面检查和评比的同时，将加强对医院病历质量内涵建设的检查力度，重点对核心制度落实情况、患者安全目标落实情况、合理检查、合理用药、合理**等情况进行检查。

六、病历评比要求

各医院推荐10份优秀病历（全本病历）复印件一式3份，及病历书写中的入院记录、手术记录、查房记录、出院记录、各种讨论记录等需另行复印（加盖公章供巡展用），于2013年8月30日前报送至市卫生局医政处。

优秀病历推荐要求：书写规范、内容真实、终末病历，其中应当包括外科系统术后病历，内科系统病历，任意专业死亡病例1份，不同专科每一专科病历一份，住院病程均应当在2周以上。

各医院要以病历质量评比活动为契机，以评促建，充分调动广大医务人员的积极性，促进各项医疗质量核心制度的落实，确保活动取得实效；针对存在的问题和薄弱环节，及时改进，逐步完善病历质量管理制度，建立病历质量管理长效机制，促进医疗质量持续改进，切实提高临床医疗工作水平。

质量评比活动方案(篇3)

stron活动的意义：学生对老师在作业中给出的分数感到麻木；不按时完成作业的现象时有发生。目前，对学生作业的评价仅停留在教师的书面作业评价上，不能调动学生积极学习的积极性。

学校、中心校及教育局对学生作业的评价还是一个空白，平时抽查作业只是将学生作业作为评价老师的一个媒介，未能激励到学生。因此，开展全校性的学生作业质量评比有一定的必要性。

stron活动目的：通过活动，在全校上下营造浓厚的作业质量竞赛氛围，激励学生把每一次作业都当作竞赛的心理状态，形成你追我赶的良好校风；通过活动，我们可以改变学生的评价观念：从注重分数到重视学习态度，从注重结果到重视学习过程。

stron实施办法：以班级为单位，将全体学生按学习水平分成第1梯队、第2梯队和第3梯队公布（鉴于每个学生的发展变化，梯队的划分应每学期进行一次），每个梯队评选30%的学生获得作业质量优胜奖。每学年作业质量评价的累计得分是学生评优评优的重要参考依据。

（六一评先时不再都是从第1梯队内评选，第2、3梯队也各评出1名学生。）

stron具体操作：

1每项作业发回后，应与组长核对登记（登记采用正字法，每级分别计算次数）。为方便统计，统计**由学校设计，作业等级评定时统一采用优+、优、良、及格和不及格五个档次进行（考查薄和试卷中的分数，由各科老师自行规定如何换算为等级）；

2组长每周五向宣传委员汇报，最后将每周统计结果报主任；

三。每个月底，班主任将统计数据量化成分数，并在班级公告栏公布；每半个学期向学校上报一次。（量化标准：优+10分；优8分；良5分；及格2分；不及格－2分；未完成－3分。）

4每半学期，全校将颁发工作质量优秀奖。

stron注意事项：

1在这个活动开始的时候，班主任老师一定要利用好班会课做好宣传，让学生树立作业质量比分数更重要的意识。

2为了规范活动的正常运行，本次活动的评价范围仅限于学生的作业和老师打分的**。其他方面的奖惩不得在该项评比活动中加分、扣分。

三。家庭作业的安排要科学合理。为减轻教师负担，家庭作业的批改以抽评一个梯队进行（以第3梯队为主），并对评定的等级进行登记。其他梯队主要由组长检查，只扣除重做或未完成的工作。

4、老师要根据每个月公布的得分情况，有意识地平衡梯队内每一学生得分，使分数差距不拉得太开，让每一位学生都充满信心：既不让得分高的学生感觉稳获优胜奖而高枕无忧，也不让得分暂时低的学生失去信心。

台东小学

质量评比活动方案(篇4)

航天731医院病案质量评价方案

为进一步提高我院病历质量，结合医院等级评审工作，我院拟于2012年9月份开始，在全院范围内开展病历质量评比活动，旨在培养和提高医务人员的临床思维能力，强化医务人员的质量、安全意识，提高病历整体书写水平。

一、活动主题

提高病历质量，强化病历内涵。

二、活动要求

。具体要求包括：非转科病历；外科病历要求为手术病历；需提供住院一周以上患者的病历；产科病历要求为病理产科病历。

三、上报时限

2012年9月20日至2012年9月29日。9月29日中午下班前各科室将《病历质量评比活动上报**》（见附件1）报医务处，如有特殊原因不能参加评比，需注明理由。

四、评比标准

《医院病历评比评分标准》（见附件2）、卫生部《病历书写基本规范》和医院相关制度。

五、评比方案

整个评比过程分为四个阶段。

1初步评估阶段（2012年10月8日至10月14日）。各科室主任、质量组长对本科病历进行初检，每科室重点推荐2份病历，填写《重点病历推荐表》（附件3）。

2评审阶段（2012年10月15日至10月28日）。由医院病案质量管理委员会成员从重点推荐病历中评选出12份优秀病历，其中内、外科各6份，并写明获奖理由。

三。总结表彰阶段（2012年10月29日至11月4日）。根据方案奖惩措施，对相关人员进行表彰或处罚。

4.巡展学习阶段（2012年11月5日至2013年2月底）：将获奖病历及获奖理由制作成展板，在各个住院病区医生办公室巡展。

六、奖惩措施

奖励条件：本次活动将评选出12名优秀病历，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

处罚条款：未提交病历的，扣除医生500元；90分以下的不合格医疗记录，扣除200元。

六、****

各科室登录医院“医疗窗口”栏，并**活动相关信息。

、附件1

病历质量评比活动上报**

科室医师人数：

附件2医院病历评比评分标准

医生姓名科室患者姓名病案号：

质量评比活动方案(篇5)

为加强病历质量管理，规范病历书写行为，提高病历质量，促进和引导医院加强内涵建设，保证医疗质量和医疗安全，推动修医德、强医能、铸医魂主题实践活动和三好一满意活动的深入开展，根据修医德、强医能、铸医魂主题实践活动和三好一满意活动方案、卫生部《病历书写基本规范》、《医疗机构病历管理规定》和《***x省病历书写规范细则》等，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以病人为中心的服务宗旨，紧密结合深化医药卫生体制改革和为民服务创先争优活动，加强医院内涵建设，规范医疗行为，提高病历质量，维护患者合法权益，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、活动目标

为参加全省质量评比做好准备工作，通过开展病历质量评比，提高病历内涵质量，加强病历质量管理与控制，进一步强化医务人员的三基三严训练，促进医疗质量安全核心制度的落实和医疗服务质量的持续改进，维护患者合法权益，尊重患者知情同意权、选择权，保障患者就医安全。

三、活动范围

全市各级各类医疗机构，以二级以上医院为重点。

四、活动安排

病历评比活动分四个阶段。

启动阶段

市卫生局制定下发《2016年***x市病历质量评比活动方案》，对病历质量评比工作进行安排部署。各县区卫生局和有关医疗单位要根据市卫生局的统一安排部署，结合本辖区、本单位实际，制定活动实施方案并做好宣传发动，充分调动广大医务人员参与活动的积极性和主动性，增强病历质量意识，不断提高病历质量和水平。

自查自评阶段

各医疗机构要根据卫生部《病历书写基本规范》、《医疗机构病历管理规定》和《***x省住院病历书写规范细则》、《***x省医疗机构住院病历书写质量评估标准》、《***x省医疗机构门诊病历书写质量评估标准》等，开展自查自评，及时发现问题，解决问题，持续改进病历质量。

评比阶段

1、各县区卫生局和各医疗机构要按照本《方案》要求，组织开展本辖区、本单位的病历质量评比，以评促建、以评促改、评建结合，促进医疗机构病历质量持续改进和提高。

附：2016年职业教育教研工作总结

2016年职业教育教研工作总结

根据2016年***市职业教育教研工作计划，市教科院职教室围绕以服务为宗旨，以人为本 ，坚持落实常规教研工作，努力服务行政管理，大力推动基础教育教研，在各县市区教研室和学校支持下，较好地完成了全年的工作任务。

一、 做好教研常规工作

1、教学视导

今年9月-11月职教室组织了全市中职学校常规教学视导，视导中职学校9所，听课84节，听课课程涵盖公共基础、专业理论、技能训练共20门，抽查教师教案103本，抽查学生作业、实训报告906本，召开座谈会9个。视导结束后，职教室以《通报》的形式反馈视导情况，为教师改进教学提供案例，为学校优化管理提供建议，为教育行政决策提供参考。

2、教学研究

为做好中职学校专业评估工作，职教室依据科学性、发展性、操作性要求，研究评估的原则、方案，开展专题调研，通过试评反复修订，制定了《评估标准》、《评估细则》。《标准》与《细则》注重过程与结果评价的结合，保证了评估工作的科学、客观。为提高教育科研能力，职业教室参加了今年13个省市职教项目的开放示范、中期检查和终评。

3、联组活动

今年，12个专业教研联组围绕提高教师的实践教学能力开展教研活动，有教师课堂教学比武、说课比赛、操作比赛，有教师的专项培训，还有教师们**群的交流。由于有了职业课堂的监督指导，联合活动进一步规范，教研氛围更加浓厚，教研对教学的促进作用明显提高。

二、 协助做好专项工作

1、学生技能竞赛

全市共有25所学校、388名选手参加了全市中等职业学校学生技能竞赛。大赛涵盖8大类22个项目。竞赛组织严谨，过程公平、公正、公开。通过选拔和训练，共选派72名选手参加28项高职学生技能竞赛。

2、教师市级培训

来自全市15所学校的25名汉语教师参加了暑期培训。职业教师精心制定培训方案，规范培训管理，聘请教师。培训效果情况调研反馈，市级培训针对教师实践需求，选择恰当培训时间、培训方式、培训内容，培训效果显著，受到教师和学校的好评。

3、学生专业技能抽查

为做好今年省、市中职学生专业技能抽查工作，职教室认真制定市抽查方案、抽查标准与命题，合理布点，选聘抽查专家，精心组织实施。配合省领导、专家做好考点准备工作，确保全市三大466名学生专业技能现场考试顺利进行。

质量评比活动方案(篇6)

南宫市人民医院

病历质量评比活动实施方案

为加强病历质量管理，规范病历书写行为，提高病历质量，加强内涵建设，保证医疗质量和医疗安全，推动“三好一满意”活动的深入开展，根据卫生部《病历书写基本规范》、《医疗机构病历管理规定》和《河北省病历书写基本规范实施细则（试行）》等，结合我院实际，继我院“三基三严”技能操作竞赛之后，制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以病人为中心的服务宗旨，加强医院内涵建设，规范医疗行为，提高病历质量，维护患者合法权益，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务，做到服务好、***、医德好，群众满意。

二、活动目标

通过开展病历质量评比，进一步加强病历质量管理与控制，强化医务人员的“三基三严”训练，促进医务人员维护患者合法权益，尊重患者知情同意权、选择权，落实医疗质量安全核心制度、诊疗技术操作规范和护理常规，持续改进医疗服务质量，保障患者就医安全。

三、成立组织

（1） 成立2013年病案质量评估领导小组

组长：张志勇

副组长：董立江宋红旺李江红

组员：尔其超、刘风生、孙凤彩、侯俊敏、王艳华

王建秋宋秀红

（二）成立病历质量评比小组

组长：尔其超

成员：我院质控小组成员

四、活动范围

各临床住院部（icu除外）45岁以下的医务、护理、技术人员。

五、活动安排

病历评比活动分六个步骤：。

（1） 自查自评整改（2013年7月1日-15日）

各临床科室要高度重视，科主任要亲自抓根据《河北省病历书写基本规范实施细则（试行）》等，开展自查自评，及时发现问题，解决问题，持续改进病历质量。 组织科室专题业务学习，强化和落实病历评比要求，结合科发现不足和存在问题，分析、整改，以评促改，进一步规范临床病历书写行为。促进病历质量持续改进和提高。

（2） 理论考试（2013年7月16日）

（三）2013年7月1日-8月31日期间在征得科主任同意后，每位医师(包括未取得执业医师资格的主管医师)、**参赛病历各两份。

（4） 2013年9月26日至2010年9月31日。各科室主任负责上报7月1日-8月31日期间每位医师、**负责病历各两份，如超过此时限没有上报，视为评比不合格；有特殊原因不参加评审的，应当说明理由

（五）2013.10.8日-10.

22日初评阶段医院病历质量评审小组对参赛病历进行初检，打分原则对出院纸质病历按《河北省病历书写基本规范实施细则（试行）》打分并将电子病历做参考。

选择了30份好的病历和20份差的病历。

2013年10月22日至2013年11月30日：评审阶段。由医院病案质量管理委员会成员从30份较好的病历中评选出10份优秀病历，同时从20份较差的病历中评选出排在最后5名的病历。

（六）总结表彰

。1医务室将对病历质量评价情况进行全面总结

2、医务科将根据病历质量评比的结果，按病历评比得分情况进行排序，医院将评选出优秀病历20份，包括一等奖3名、二等奖6名、三等奖11名，对优秀病历进行奖励。对排序最后五名进行处罚，并在全院进行通报。

三。医院还将评选出病案质量优秀的前三名科室，对科室主任进行表彰奖励。

六、病历选择

各科室主任负责将本科每位医师（未取得执业医师资格的主管医师也参加本次评比）、**上报的7月1日-8月31日期间出院病历各两份上报医务部、参赛病历要求住院至少在1周以上，本时间段内的死亡病例（不包括不足24小时的死亡病例）及输血病历亦应全部列入参赛病历范围之内。

七、工作要求

（1） 重视病案质量评价。病历是记录诊疗护理活动和过程的医学文书，也是医疗机构医疗质量安全管理水平、医疗技术水平、规章制度落实情况的综合反映。各临床科室要进一步提高对开展病历质量评比活动、加强病历质量管理重要性的认识，高度重视、精心组织、周密安排，切实做好本科室自查自评工作。

质量评比活动方案(篇7)

2013-2014第一学期

马营坡小学作业展示与评价实施方案

一、活动意义：通过展评，发现批阅过程中出现的问题，及好的方法，端正教师批阅作业的态度，促进教师认真细致批阅作业，提高作业批阅质量。

二、活动目的：通过活动，在全校上下营造浓厚的作业质量竞赛氛围，激励教师把每一次作业都当作竞赛的心理状态，形成你追我赶的良好校风；通过活动，统一作业评分标准，规范评分要求。

3、 科目：语文、数学、英语各年级

4、 展评时间：2013年11月25日

五、地点：

负责人：教研组长、教学主任

7、 展示与评价形式：由教研组组长指导组员参观、学习、评价、评分。再由教导处、教研组长评比，打分。最后，校长和副校长参观并发表了意见。

八、具体要求

1活动结束后，应立即组织教师进行讨论和**作业评分标准。

2、全部教师积极参与。

九、教案评选标准

1、作业批阅次数多少；

2工作量是否适中，是否有机械重复作业；

三。是否有错批或漏批，标识是否仔细。

4、作文、周记批阅有无眉批、旁批，批语是否恰当；

5学生是否认真写作：字迹工整、书写规范、格式合理。

备注：每个老师都应该公平负责。

质量评比活动方案(篇8)

为进一步加强医疗机构病历内涵建设，规范医务人员病历书写行为，提高病历质量，保证医疗质量和医疗安全，按照《全国医疗卫生系统“三好一满意”活动督导检查工作方案》要求，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届一中全会精神，坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，保证医疗质量和医疗安全，规范医务人员病历书写行为，提高病历书写质量，加强病历内涵建设，保障患者合法权益，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、活动目标

通过开展病历质量评比活动，充分发挥优秀病历的示范作用，进一步规范病历书写行为，提高病历书写质量，强化医务人员“三基三严”，加强病历内涵建设，保障患者权益和就医安全，构建和谐医患关系。

三、活动范围和主题

参评范围：全省

二、**综合及专科医院。

活动主题：“规范病历书写，提高病历质量，促进病案信息规范化管理和信息化建设”。

四、组织管理

省卫生厅医政处负责全省病历评比活动的组织，制订活动具体方案，并委托山西省卫生厅医疗质量控制中心病历质控部负责具体实施，包括组织专家开展病历评选、对优秀病历组织全省展评活动等相关工作；各市卫生局负责组织本辖区内

2、 综合医院和专科医院病案质量评价的组织实施。

五、活动步骤

（1） 初步评估阶段（2013年5月至9月）。各市卫生局根据《病历书写基本规范》、《医疗机构病历管理规定》以及本方案的有关要求，结合本辖区病历质量管理工作，制订本辖区病历评比方案，组织本辖区内医院开展病历评比活动，评选并推荐10份书写质量优秀的病历，参加全省病历质量评比活动。同时，将评价结果、存在问题和整改措施形成书面报告，报送省医疗行政管理部门。

（2）评审阶段（2013年10月）。在各市推荐优秀

省卫生厅医疗质量管理中心病案质量管理处根据病案，组织专家对各市推荐的优秀病案进行了中心评估。

（3） 巡演阶段（2013年11月至12月）。省卫生厅医政处、省卫生厅医疗质量控制中心病历质控部将复评评选出的优秀病历汇编成册，在全省范围内组织巡展工作，并对医疗机构予以通报表彰。

六、活动重点内容

（一）各市卫生局要以卫生部《病历书写基本规范》和

二、**医院评审标准实施细则为核心，重点对选送病历书写的入院记录、首次病程记录、手术记录、查房记录、出院记录等包括专科病历质量进行评比；摘选病案管理规范化的代表性材料，如规章制度、工作流程、病案色标、库房**，示踪系统等代表病案信息规范化管理模式的资料。

（二）各市卫生局在按照《病历书写基本规范》对病历书写质量进行全面检查和评比的同时，要加强对受检医院病历质量内涵建设的检查力度，重点要对以下几方面工作的落实情况进行检查。

1加强对医院核心制度执**况的检查。各市卫生局应当通过本次病历质量评比活动，对本辖区内有关医院的病历中反映出的医院核心制度落实情况进行全面的检查，检查重点包括：

制度实实的时限，病案反映的核心制度是否符合相关制度的时限要求；病案格式的规范化，病案中反映医院核心制度实式的部分是否符合相关制度的规范性要求；病案内容的完整性涉及核心制度的实施，以及相关内容的书写是否按照相关制度的要求详细、完整、清晰。

2加强对患者安全目标落实情况的检查，重点检查手术安全验证制度的落实情况。各市卫生局应当按照

二、**综合及专科医院评审标准实施细则有关要求，结合患者安全目标的具体要求，加强病历中患者安全目标落实情况的检查力度。重点加强对安全生产核查制度执**况的检查。按照《卫生部办公厅关于印发《手术安全核查制度》的通知》（卫办医政发〔2010〕41号）精神，结合《手术安全核查表》的具体要求，对手术安全核查表填写的情况进行检查，从手术安全核查的时限性、准确性、完整性等方面检查医院手术安全核查制度落实情况，必要时可采取现场检查和暗访抽查相结合的形式，确保评比工作的真实性和公平性。

质量评比活动方案(篇9)

一、指导思想：

教学质量是一所学校的生命线，科学管理是办学成果的保证和关键。为端正工作态度，激发教师工作积极性，提倡敬业精神，查找问题和不足，教导处将在本学期，在全校范围内组织一次大规模教师备课以及学生作业批改质量评比展示活动。

二、评比范围：

1．所有任课教师的备课本。

2有书面作业的语文、数学、英语、物理、化学教师。

三、优秀标准：

（一）作业批改优秀标准

各学科教师都能认真及时地批改作业，字迹工整，格式规范，要求清晰、统一。无错批、漏批现象，及时完成二次校正。学生的作业本种类齐全，保持整洁干净，份额足，可以参考所在班级学生数与作业本的数量来考察批改作业的到位率。

（二）教案评比优秀标准

1.备课体现新课程理念

运用新课程标准理解和把握教材，以新课程理念，精心备课，编写教案。

2能按学期初颁布的备课要求备课，环节齐全。

3.注重实效。详细备课，能面向课堂教学，有针对性。能充分考虑教学实际，有效地指导自己的教学，实指有效、高效。

4板书设计合理，能突出课堂的主要内容。

5.善于反思。反思经过实践验证的教学计划；精彩成功于何处，失误败笔于何处，要有自己的思考。这一部分最能体现教师的专业水平和能力。

四、评比方法：

1评价小组成员根据平分规则对每个人打分，并汇总教研组的最终得分，根据平均分选出优秀备课。

2根据平均分选出优秀作业。

3.请各组将备课本、学生作业准时送到

四、一班规定的桌子上，摆放整齐。

请于2010年7月6日8:10准时到达

四、一班进行仔细考察并打分，填好打分**。将打分表交到教导处。

5.备课本、学生作业在全校范围内评比，按语文组、数学组、英语组、综合组人员各50%的比例评选出优秀，颁发荣誉证书。评比结果纳入学校量化考核。

五、其他事项

为了树立榜样，以身作则，评比活动结束后，教研组将在教研组展示优秀的教案和优秀的作业。