小学文明餐桌活动方案

小学文明餐桌活动方案 篇1

一、指导思想

为深化精神文明建设，大力培育和践行社会主义核心价值观，决定在我校开展“文明餐桌行动”主题活动，传播俭以养德、节用惜福的理念，传承中华民族节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，养成良好的用餐礼仪。

二、活动主题

文明餐桌——文明就餐，拒绝浪费

三、活动时间

2016年3月-2016年6月

四、措施目标

1.在校园内设置“节俭惜福、厉行节约”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等内容的横幅、标语，营造文明用餐的氛围。

2.以国旗下讲话、红领巾广播、主题班会等形式，围绕创建文明餐桌、厉行勤俭节约主题，对全校师生进行专题教育，统一思想、提高认识，普及相关知识。

3.结合学校实际，邀请家长加入行动，督促学生积极投入“光盘”活动。

4.让学生在实际行动中学习、感悟和践行勤俭节约精神和文明就餐的行为，传播俭以养德、节用惜福的理念，传承中华民族节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。

五、具体活动安排

第一阶段：文明餐桌我宣传

1.活动时间：3月

2.目标措施

（1）在校园中设置“节俭惜福、厉行节约”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等横幅、标语，做好宣传，通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播等不同的形式开展文明餐桌我宣传活动。

（2） 邀请家长参与监督检查学生伙食。

第二阶段：文明餐桌我行动

1.活动时间：3月～6月

2.目标措施

（1）以“光盘”活动为抓手，各班组织学生开展 “光盘”活动，每周一小结，每月一总评，加强监督管理，督促学生积极投身“光盘”活动。

（2）开展小手拉大手活动，通过倡议书等形式，将文明餐桌活动延伸到家庭，让家长了解文明餐桌行动，厉行勤俭节约，促进整个社会的用餐文明。

第三阶段：总结评比深化

1.活动时间：6月

2.目标措施

（1）做好“文明餐桌行动”活动总结。

（2）评选“文明用餐之星”。

松兹小学

2016年3月

小学文明餐桌活动方案 篇2

1、小学文明礼仪教育活动计划和小学文明餐桌活动总结汇编小学文明礼仪教育活动计划

1、 指导思想和礼仪是指礼仪和仪态。它是人们应该遵守的行为准则和道德准则。 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。 礼仪教育是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。

二、实施内容(一)学校礼仪 1、进校礼仪： 进校三步曲： 立正、敬礼（队礼：

立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃严肃庄重，右手五指并拢；从身体侧面穿过胸部，动作不慌张或忙碌；手掌和前臂成一直线，高举在额头上。不要用手臂捂住脸，手掌朝左前方。 团礼： 立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃严肃庄重，右手五指并拢；手掌和前臂成对角线，掌心尖端朝向太阳穴。

）问候。 （声音响亮）2、课堂礼仪： 预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道老师好；如学生迟到，应先喊报告，经教室同意后进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。

三。礼仪：休息时间，不要大声喧哗，不要追逐奔跑，开展有益身心健康的活动。 4、尊师礼仪：

学生进出校园或上下楼梯迎接老师时，应主动向老师敬礼。学生进入教师办公室时，应先敲门，经教师同意后方可进入。在老师的工作和生活场所，不能翻阅老师的文章。

5学生礼仪：学生可以直呼对方的名字，但不能用“你好”、“啊”等不礼貌的用语。当您需要帮助时，请谢谢。

借用学习用品和生活必需品2时，应先征得许可方可使用。使用完后，应及时归还，谢谢。 对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。 6、集会礼仪：

学校聚集，学生成群结队进入体育场，准时到达指定地点，迅速、安静、整洁，在会上坐着听。 （1）升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。 （2）开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时，准时整队入、退场。

保持会场安静，不要随便走动，不要做与会议无关的事情。 （3）上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。 接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。

**时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。 7、校内公共场所礼仪： 自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不得在黑板、墙壁、桌椅上涂鸦、涂鸦、擦拭、刻字，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水、用电。 （二）个人礼仪 1、言谈礼貌： 交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语您好、请、谢谢、对不起、再见等。

2礼节：说话姿势：说话时，双方要面面相觑，互相倾听，不能四处张望。

站姿： 站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。 （站如松）（3）坐姿：

坐姿要轻而稳，肩膀要平和放松，上身要自然挺直，膝盖要自然贴紧；离开座位时，要自然稳重，右脚向后退半步，然后站起来。 3 （坐如钟）（4）走姿： 轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

（行如风）3、卫生习惯： 讲究梳理勤更衣。（3） 社交礼仪1。餐桌礼仪：

用餐时做到餐前洗手；餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声；饭后，用餐巾或纸擦嘴；退席时对他人说一声请慢吃；爱惜粮食，不乱倒剩饭。 2、递物与接物： 递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。XY596.cOM

3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。 4 小学文明餐桌活动总结为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固教育系统创文成果，进一步提高广大师生文明素质。 树立一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。

根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了文明餐桌活动，现将开展的活动总结如下： 1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。 成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。

2完善学校食堂工作制度，落实责任。 加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。 以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

3、开展校园文明餐桌活动的宣传教育，教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦节约理念。学生们在攀登雪山、穿越草原等革命经历中，认识到每一粒稻谷对红军战士生活的重要性。 教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。

4、学校还通过宣传专栏、班刊校刊、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。 通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。 勤俭节约学校行动是勤俭节约全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加 5 强勤俭节约工作，紧紧围绕以创建节约型学校、节约减排、科学发展为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。

并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立节约高尚、浪费可耻的意识。回顾这次活动，我校主要开展了以下工作：

1、 加强领导，精心组织。1召开工作会议，传达局文件精神。根据学校的实际情况，制定活动计划。

2统一思想，提高认识。要求广大教师从加强青少年思想道德建设、促进学生全面发展的角度来理解这一活动。

根据学校德育部门的安排，顺利参加各项活动。我们应该有计划、有组织、有成效。

二、加大宣传力度，全员支参与活动 1.统一思想，全员参与为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关勤俭节约学校行动的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。 德育处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了勤俭节约你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。

学校教育办公室组织宣传小组开展宣传，发放知识传单，提醒大家注意节能、勤俭节约。 2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展勤俭节约活动 1.以节约为主题的教育周活动为使学生树立节约高尚、浪费可耻的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动： 节约用水教育周，节约用电教育周，节约纸笔教育周，节约粮食教育周。

各班根据主题开展了一系列活动，如知识竞赛、绘画作文、阅读环保新闻、讲环保故事等。 同时，各部门开展了勤俭节约，从我做起主题 6 活动，倡导保护环境，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与勤俭节约工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.

小学文明餐桌活动方案 篇3

方案为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，广泛开展好“讲文明、树新风”活动，巩固我市“创文”成果，进一步提高广大师生文明素质，根据开阳县教育局办公室《关于印发〈开阳县教育局关于在全县教育系统广泛开展“文明餐桌”活动的实施方案〉的通知》（开教办通［2013］15号）有关要求，积极响应号召在全县教育系统范围内广泛开展“文明餐桌”活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、活动意义

以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高师生文明素质和社会文明程度为目标，树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识， 推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。

二、组织机构

成立我校“文明餐桌”行动工作领导小组：

组长：冉维祥、梁军

副组长：雷昆明、焦文文、陈昌黎

成员：各班主任、教师

“文明餐桌”活动具体由学校少队部和德育组牵头，各班主任具体组织各班实施，全体师生共同参与。

三、实施步骤

1、3月份，认真组织师生学习《开阳县教育局关于在全县教育系统广泛开展“文明餐桌”活动的实施方案》，并结合我校实际，制定出我校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。

2、3月底至12月中旬，各班在少队部和德育组的指导下积极开展校园“文明餐桌”活动的宣传教育，通过宣传专栏、专题讲座、班刊校刊、校园广播、国旗下讲话等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

三。4月初至11月底，按照实施方案的要求，积极引导师生合理、文明用餐。加强学校食堂食品安全管理， 把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。要充分发挥学校在群众精神文明建设中的示范引领作用，全面提高学校文明素质。

4、12 月份，活动取得成效后，逐步将活动转为常态化工作， 形成长效机制，进一步提升精神文明建设水平，深入推进生态文明建设，积极编写好简报，收集好活**片，认真做好活动总结。

四、工作要求

各班级、各教师要高度重视，提高认识，加强宣传教育，按照学校要求积极开展活动，及时收集活动相关**和相关资料。

高寨乡中心小学德育组

2013年3月27日

高寨乡中心小学

“文明餐桌”活动方案

高寨乡中心小学德育组

2013年3月27日

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小学移风易俗活动方案(精选3篇)

小雨596小编为您整理了一些有关“小学移风易俗活动方案”的信息。必要的事最好现在就做，为了贯彻公司的要求。我们应该制定一些方案去实施，方案有利于降低工作中的失误。希望你能够从本页中获得一些新的见解！

小学移风易俗活动方案【篇1】

（五）建立和完善“移风易俗”活动长效机制，巩固活动成果。

通过建立和完善制度的方式，将有效做法固定下来，进一步健全节约公务经费的记录、报告、奖惩、责任追究等管理制度。制订切实可行的节约目标、管理措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，保证厉行节约反对铺张浪费经常化、制度化。要把厉行节约、反对铺张浪费的责任分解落实到具体工作中，纳入年度工作目标任务和等级小组绩效考核。

四、具体措施

（一）以“移风易俗”为主题，全校学生开展手抄报比赛

（二）以“移风易俗”为主题，每班学生出一期黑板报

（3） 党支部牵头在校内外的广告牌上宣传展板

（四）制定具体“俭约”制度：比如节约用电措施；节约用水措施；节约用纸措施等。

五、工作要求

（一）强化宣传教育。采取会议宣讲、板报展示、简报报道等多种形式宣传，大力培育宣传先进典型，发挥引领、标杆的作用，动员广大教职工投身到移风易俗、勤俭节约活动中来。加强教育引导，让全体学生真诚参与活动。

（二）强化学习研读。要强化会议学习与自学相结合的学习体系，注重宣传，营造氛围。领导小组积极组织全体干部职工学习反思。

（三）统筹协调、加强指导。此次主题教育活动要严格要求，按照既定实施方案稳步推进，主要领导要狠抓落实，配合上级部门加强督查，对发现的问题及时加强指导，保证活动正常进行。

小学移风易俗活动方案【篇2】

根据上级文件要求，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，为在全校形成崇尚文明新风、破除陈规陋习、勤俭节约、反对铺张浪费的浓厚氛围，特制定本实施方案。

一、 指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以居正文化为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以传统文化教育进校园为载体，强化意识形态领域渗透工作力度，贴近实际、贴近生活、贴近群众，通过活动、会议、标语、宣传栏等多种形式广泛宣传，在我校扎实开展行动，倡导移风易俗、勤俭节约，遏制大操大办的陈规陋习，构建移风易俗的常态机制，树立我校良好的精神风貌和全新形象。

二、 组织实施

成立我校“移风易俗行动”领导小组。要认真制定主题教育活动的详细规划，明确任务、措施、方法和责任分工，全面部署。主要领导要认真履行第一责任人职责，亲自部署、组织、动员干部职工积极参加主题教育活动。

三、实施内容

（一）在全体教职工中加强教育学习。通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见。主要自查党员领导干部在“移风易俗”等方面存在的问题，认真开展批评与自我批评。

通过自查，广大教职工进一步提高了认识。在学校职工大会上，要加强以移风易俗、节俭为主要内容的培训和宣传教育。

（二）开展主题实践活动。组织形式多样的文艺活动、演讲比赛、**展览、征文、歌咏比赛，积极开展移风易俗主题实践活动。不断丰富移风易俗活动的内容。

通过开展主题实践活动，引导广大教职工自觉改过自新，用道德规范言行。

（三）把移风易俗、勤俭节约与师德师风紧密结合起来，在教师队伍中积极倡导节俭社会风尚，移风易俗，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，开展以“俭约”为主题的教育实践活动，让教师从小事做起，从自己做起，将勤俭节约的美德带到工作、生活中。

（四）通过校园广播、短信平台、黑板报、微信群等传媒手段，在学生和家长中宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。在显著位置制作宣传栏、粘贴宣传标语。潜移默化地对师生进行教育，加强宣传教育力度，营造浓厚**氛围，进一步扩大培育和践行工作的影响力和覆盖面。

（五）建立和完善“移风易俗”活动长效机制，巩固活动成果。通过建立和完善制度的方式，将有效做法固定下来，进一步健全节约公务经费的记录、报告、奖惩、责任追究等管理制度。制订切实可行的节约目标、管理措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，保证厉行节约反对铺张浪费经常化、制度化。

要把厉行节约、反对铺张浪费的责任分解落实到具体工作中，纳入年度工作目标任务和等级小组绩效考核。

四、具体措施

（一）以“移风易俗”为主题，全校学生开展手抄报比赛

（二）以“移风易俗”为主题，每班学生出一期黑板报

（3） 党支部牵头在校内外的广告牌上宣传展板

（四）制定具体“俭约”制度：比如节约用电措施；节约用水措施；节约用纸措施等。

五、工作要求

（一）强化宣传教育。采取会议宣讲、板报展示、简报报道等多种形式宣传，大力培育宣传先进典型，发挥引领、标杆的作用，动员广大教职工投身到移风易俗、勤俭节约活动中来。加强教育引导，让全体学生真诚参与活动。

（二）强化学习研读。要强化会议学习与自学相结合的学习体系，注重宣传，营造氛围。领导小组积极组织全体干部职工学习反思。

（三）统筹协调、加强指导。此次主题教育活动要严格要求，按照既定实施方案稳步推进，主要领导要狠抓落实，配合上级部门加强督查，对发现的问题及时加强指导，保证活动正常进行。

^-^中心小学

2020年4月31日

小学移风易俗活动方案【篇3】

五、具体步骤：

（1） 宣传教育阶段（2017年1月4日-1月20日）

充分利用网络**、书画板报、活动专栏，通过国旗下讲话、周队日活动、少先队活动课等形式开展宣传教育活动。

（2） 组织实施阶段（2017年1月21日-6月30日）

1．查摆问题。对照《关于开展“移风易俗文明过节”活动管理制度》中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2．完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将认真梳理、总结各班上报的节约型、规章制度和工作措施。

3．落实整改。要按照学校的规章制度和节约效益的工作措施，掀起活动高潮，强化责任，抓好落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查监督，并及时报告检查情况。

（三）总结阶段

要结合实际，总结本次活动的开展情况、采取的节约措施和取的的成效，及时上报合理化建议。

学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出各班“节俭之星”，给予表彰。

五、活动要求：

1．加强领导，精心组织。要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育活动。

2．抓住重点，讲求实效。要认真梳理在文明过节方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3．明确责任，不断推进。要明确分工，强化责任，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

李集小学

二〇一七年一月四日

文明校园活动方案策划书集锦3篇

我们在撰写方案时需要从哪些方面考虑？为了确保事情或工作安全顺利进行。常常要根据具体情况预先制定方案。想要了解“文明校园活动方案策划书”的完整信息快来看看我们的整理吧，所有提供的信息仅供参考不得用于商业用途！

文明校园活动方案策划书 篇1

校园文明礼仪建设是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，通过开展丰富多彩的活动，在全院范围内广泛开展文明礼仪宣传教育活动，以进一步树立校园文明礼仪新形象。

一、指导思想

以台州市破陋习、树新风，文明风尚见行动这一主题为行动指南，结合我院特点，把文明礼仪宣传教育实践活动作为今年学院精神文明建设工作的重中之重，作为思想政治工作的重点内容，作为创建文明校园的有效载体。以校园文明礼仪宣传实践活动为抓手，认真部署，层层落实，通过广泛宣传，普及礼仪知识，提高师生的文明礼仪水平，从而全方面提高师生的整体素质，同时为构建和谐的台州社会创造条件。

二、总体思路

以《中共**、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指针，从文明礼仪基本规范入手，以师生行为规范为主要内容，宣传和实践活动相结合，树立先进和全面推进相结合，逐步推进，营造氛围，务求实效，使师生的文明礼仪知识和文明行为意识都有进一步的提高，为台州市创建全国文明城市、建设现代化新台州做出积极贡献。

三、具体安排

（1） 第一阶课：制订行动计划，开展宣传

（3月份）

1实实台州市统一行动计划。

2部署文明礼仪教育活动的具体方案和责任人。

3、宣传发动。一方面，通过校园广播、窗口、板报、校园网等形式向师生广泛宣传；另一方面通过班主任和生活指导员等学生线人员深入宣传文明礼仪教育的重要意义和行动要点，召开文明礼仪主题班会。

（二）第二阶段：宣传实践

（4-12月）

1、以《公民道德教育实施纲要》为标准，根据学生的行为规范制定我院学生的文明礼仪要求，并把它作为考核学生行为规范的硬杠之一。

（4月份）

2、以《文明礼仪知识读本》为基础，组织师生学习文明礼仪知识。我们要为守法文明的好学生举办演讲比赛。

（4月份）

三。组建校级礼仪队伍，开展校园礼仪示范活动，开展美化教室、宿舍评比活动。

（5月份）

4以志愿者的形式组织文明礼仪宣传队伍，深入周边社区宣传文明礼仪。

（5-12月份）

5举行告别宣誓，拒绝低俗的仪式。

（5月份）

6开展学生的个人仪表和行为规范检查。（不定期）

7举办文明礼仪论坛。

（6月份）

8结合三农活动，深入农村宣传文明礼仪。

（7月份）

9、组织文明礼仪知识竞赛。

（9-10月份）

10、评选校园文明礼仪标兵。

（11-12月份）

1举办以讲文明、建新风为主题的晚会。

（12月份）

12充分利用文明礼仪课程，搞好礼仪教学。（全年）

四、保障措施

（一）高度重视，统一部署

把加强文明礼仪教育作为本年度的工作重点来抓，确保各项活动的有序推进和求得实效，实行一级对一级负责，层层抓落实。

（二）广泛动员，全员参与

校园广播、橱窗、板报、校园网都将开辟专门栏目用来宣传文明礼仪，并把宣传文明礼仪作为班主任、生活指导和学生干部的重要工作来抓。

（三）突出重点，全面结合。

1、文明礼仪教育与先进性教育相结合。

2文明礼仪教育要与校园文化建设相结合。

三。文明礼仪教育要与党员民主测评相结合。

4文明礼仪教育要与青年志愿者行动相结合。

5文明礼仪教育要与“三下乡”活动相结合。

6、文明礼仪教育与落实《中共**、国务院关于加强与改善大学生思想政治工作》相结合。

7文明礼仪教育要与师生专业素质培养相结合。

8文明礼仪教育应与课堂教学相结合。

9文明礼仪教育要与重大节日活动相结合。

10文明礼仪教育要与校外辅导员工作相结合。

（四）形成机制，狠抓落实。

把文明礼仪要求纳入师生考核内容，并长期形成制度。

二oo五年三月二十三日

文明校园活动方案策划书 篇2

据《____省文明单位建设管理办法》和《____市文明单位建设管理暂行办法》的精神，为了有计划、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。

为解决我校周边安全环境中存在的突出问题，消除诱发学校及周边地区安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施，建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制，推进我校安全文明校园创建活动深入开展。

(一)校园环境建设整治要求

1、将校园内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境洁净。

2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。

(二)关于学校食堂要求

1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订安全卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。

2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天及时进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。

(三)关于师生安全卫生教育管理的要求

1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，纳入重要议事日程，随时掌握师生的思想动态，制定切实可行的教育管理办法。

2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动，切实加强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防护能力。

三。要加强和改进学校德育工作，切实加强对师生思想道德、行为规范和法律知识的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生理性、诚实、团结、友好的优秀品质。

1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的领导，及时解决创建过程中的困难和问题。

文明校园活动方案策划书 篇3

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动引言：

校园环境关系到你我，文明停车靠大家。自行车与我们同学的生活息息相关，但目前，常有自行车乱停乱放，如：有的在停放车辆时为了省一脚油门而一车占两位，导致他人车辆无法按位停放;有的为了上课省事，将车停放在主干道两侧、楼道前、或进、出口通道两侧等，严重影响道路交通和行人通行，部分车主甚至将车停放于人行路基和绿化带上，严重破坏校园公共设施等;这些行为严重影响了校园的整体形象，妨碍了师生的正常通行，也给大家的生活学习造成了不便，并可能带来交通安全隐患。

二、活动目的：

为了建立一个更好的停车条件，倡导更好的生活氛围，建立一个整洁美丽的校园，培养广大同学的美好品德情操，艺术学院青年志愿者协会根据我们学院宿舍实际情况，延续“校园文明服务”的优良传统;创建文明的校园，让我们的同学与文明停车同行，与快乐同行，文明停车，文明生活，合力谱写我院文明新篇章。

三、活动内容：

第一部分：文明停车宣传活动

1、制作条幅：

(1)“没有规矩，不成方圆”，请大家自觉遵守相关管理规定，维护校园环境，人人争做“文明出行从文明停车开始，文明停车从我做起”的宣传员。

(2)“辛苦我一人，方便他人行”，人人争做“文明出行从文明停车开始，文明停车从我做起”的示范员。

(3)以“维护校园环境秩序为荣，以损害校园环境秩序为耻”，人人争做“文明出行从文明停车开始，文明停车从我做起”的监督员。

2.制作板报

制作宣传黑板报或横幅，**意停车的学生在布告栏或横幅上签名。主题为“环境关系你我他，文明停车靠大家”

3.拍摄**

(1)拍摄一些违规停放车辆的**用于宣传或制作海报

(2)拍摄一些自愿在海报上签名同学的画面以作后期宣传。

第二部分：文明停车劝导活动

1维护宿舍楼车辆秩序，高峰时段停放车辆；

小学亲子阅读活动方案集锦(3篇)

出产不会算盘，诸事都会白干，方案其实就是针对相关的因素所制定的书面计划，想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“小学亲子阅读活动方案”，本文的重点在于为您的工作和生活提供实用的技巧和方法！

小学亲子阅读活动方案【篇1】

一、指导思想

经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我社区积极响应海陵区城南街道关于开展“中华诵经典诵读行动”的号召，将扎实而有效地开展主题为“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”中华美文经典诵读活动，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强未成年人的民族自信心和自豪感，促进未成年人全面发展、健康成长。

二、目标任务

教育和引导广大未成年人在诵读经典中感受传统文化博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感，增强民族自信心和民族自豪感，建设中华民族共有精神家园。教育和引导广大未成年人在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶，在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中，锻炼人格、塑造品德，提高人文修养。教育和引导广大未成年人把道德文章转化为道德观念，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。

三、活动主题

“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”

小学亲子阅读活动方案【篇2】

一、活动目的

为加强父母与孩子间的沟通交流，为孩子阅读培养一个良好的习惯，我校工会特举办此次亲子阅读活动，希望在父母的带动下，可以让每个孩子都爱上阅读。

二、活动地点

实验小学博学楼3楼图书阅览室

三、活动时间

14： 2019年12月20日下午00-18:00

四、活动人员安排

共有120人参加，其中包括54名学生、54名家长和12名教师。

学生从一年级到三年级共27个班。每班必需招收2名学生，家长要一起参加。

五、活动内容及要求

（一）知识竞赛

1主持人将学生分成9个小组，每组6名学生，并选择组长和团队名称。

2学校领导挑选问题，主持人朗读。各个小组开始抢答，裁判老师计分，答题分数第一的小组，每人可获得一份精制礼物。

答题分数最后一组的小组，家长需全部上台，每人想一个节目，不限于朗读、唱歌等。

三。教材、百科全书知识、生活知识、安全知识等。

（二）图书互换活动

1.每个学生活动前需准备三本自己最喜欢的书籍，现场和父母一起上台介绍书本的内容，谈谈书本对自己的帮助，或者谈谈在自己最喜欢的书里学到了什么。

2.分年级介绍完毕后，每个年级的学生可以通过之前别人的讲述，和对方互换读物。

（三）学校赠书活动

1邀请学校领导对本次活动进行总结和点评。

2学校领导将为所有参加活动的孩子提供课外读物，并为家长赠送精美礼品。

六、活动注意事项

（1） 12月15日前，班主任应将学生和家长名单上报工会办公室。

（2） 活动当天，工会负责采购水果小吃和精美礼品，参加活动的老师负责安排现场。

（3） 活动当天学生应穿校服，戴红领巾。

（4） 学校团委负责在12月19日在校园内张贴相关标牌，方便家长停车参观学校。

实验小学校工会

2019年11月10日

小学亲子阅读活动方案【篇3】

一、活动目的：

为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点：

时间：第5周星期四下午地点：操场

三、参赛对象：

一至六年级全体学生。

四、活动方式：

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会)

五、比赛要求：

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成(不足2分钟或超时扣1-2分)，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

六、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者(去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分)

七、评分标准：

1、仪态20%(服装、仪容、态度等)

2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)

3、表现技巧35%(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)

八、主持、评委及其他工作人员：

主持：

评委：

音响：

统分、计分：