幼儿园教师月计划

一、幼儿发展分析评价

新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

个别幼儿情况：

1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对

幼儿发展更为有利的教育方法。

二、本月工作重点

(一)教育教学方面

1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

(二)日常生活方面

1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

(三)家长工作方面

1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

大班20xx年3月份计划篇二

工作重点

1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读能力，并认识重点字宝宝。

2.教育幼儿讲礼貌、注意安全，爱护公物。

3.锻炼幼儿体能，增强幼儿抵抗力。

4.加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。

周次、一、二、三、四

健康

领域、

1.《小乌龟和小蜗牛》

2.《护蛋行动》、

1.《什么东西不见了》

2.《好朋友的电话号码》、

1.《安全回家》

2.《万花筒》、

1.《顶气球》

2.《占圈》

语言

领域、

1.《唐小鸭发愁》

2.《福气糕》

3.《小猫钓鱼》、

1.《小猴调皮》

2.《游子吟》

3.《尖嘴巴和短尾巴》、

1.《小猴改错》

2.《好朋友》

3.《神奇的玻璃》、

1.《老虎建房》

2.《早发白帝城》

3.《猴子捞月亮》

社会

领域、1.《猜灯谜》

2.《妈妈的访问》、

1.《母与子》

2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、

1.《美丽的蝴蝶》

2.《有趣的潜水艇》、

1.《七个妞妞来摘果》

2.《什么东西会旋转》

科学

领域、

1.《看花灯》

2.《统计节目单》、

1.《好伙伴》

2.《有变化吗》、

1.《按规矩设计霓虹灯》

2.《合起来是哪杯》

3.《月亮观察记录表》、

1.《有趣的镰刀》

2.《光与声音赛跑》

3.《水果有多少》

艺术

领域、音乐《笑一个吧》

绘画《小牛》

手工《拉手小人》

音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》

绘画《三只熊》

手工《翻花绳》

音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》

绘画《松鼠》

手工《奇妙的陀螺》

音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》

绘画《大熊猫》

手工《神奇的树》

音乐《一起去植树》

游戏

活动、角色游戏

《哥俩送蛋》、体育游戏

《跳皮筋》、体育游戏

《贴人》、体育游戏

《蝴蝶飞》

安全、不攀高，注意安全、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱护幼儿园的公共设施

家园共教、请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作有趣的龙，提升孩子动手能力。、请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情，让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起观察最近一个月内月亮的圆缺变化，并引导孩子做好观察记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子纠正错误发音。

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幼儿园教师离职证明精选10篇

证明在某种意义上来说就是一串有限长的推理语句，如果你需要证明，我们就需要花点时间把它给写好了，一篇好的证明要怎么才能写好呢？小雨596为您推荐了一些关于“幼儿园教师离职证明”的好文章，这篇文章旨在为您提供一些有用的信息和见解希望您会喜欢它！

幼儿园教师离职证明 篇1

尊敬的领导：

您好！

首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到xx幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在xx幼儿园的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。

非常感激xx幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的原因，是因为我家不在xx，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。

请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为xx幼儿园辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿xx幼儿园的业绩一路飙升！希望xx幼儿园领导们及各位同事工作顺利！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿园教师离职证明 篇2

幼师离职证明

尊敬的XXX园领导：

您好！我是XXX幼儿园的幼师XXX。经过深思熟虑，我决定离开XXX幼儿园，这封离职证明将陈述我在这里工作期间的经历和感受。

XXX幼儿园是一所以发展幼儿潜力为目标的教育机构，为幼儿提供了高质量的教育资源和充满爱心的学习环境。我非常荣幸能够成为这个团队的一员，并为孩子们的成长贡献一份力量。

在过去的XX年中，我在XXX幼儿园丰富了自己的专业知识和教育技巧。在这里，我从上级领导和同事们学到了许多宝贵的教育经验，并在实践中不断成长。我始终坚持以孩子的需求为导向，运用多元化的教学方法，使幼儿在快乐中学习和成长。

通过与家长们的交流，我充分了解了每个孩子的个体差异并针对性地指导他们。我秉持着对每个孩子的耐心和关爱，帮助他们培养学习乐趣和解决问题的能力。

在班级管理方面，我注重培养良好的团队合作和集体观念。我不仅注重每个学生的个人发展，也注重班级整体的健康成长。通过组织幼儿们参与各种团队活动，我鼓励互相帮助和分享。在我离开之前，我为自己所管理的班级建立了良好的团队精神，使每个孩子在这里都能感受到温暖与关怀。

在XXX幼儿园的工作期间，我深深地感受到了上级领导和同事们的关心和支持。他们给予了我很多机会展示自己的才华和专业能力。在这里，我与同事们建立了良好的工作伙伴关系，并共同面对工作中的挑战。在困难时，他们给予了我勇气和鼓励。

离开XXX幼儿园是我经过慎重考虑做出的决定，我相信这既是对我个人发展的一次机遇，也是我进行自我突破的开始。我深怀感激之情，对这里的培养和教诲表示衷心的感谢。我将永远珍惜在XXX幼儿园度过的每一天。

最后，我希望能够与XXX幼儿园保持友好的关系，并时刻关注这里的发展。也希望我的离开能够给新的幼师们带来机遇和空间，大家一起共同努力，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

再次感谢您对我的支持和信任，祝愿XXX幼儿园在未来的发展道路上取得更加辉煌的成就！

此致

礼拜！

XXX

日期：

幼儿园教师离职证明 篇3

各位领导：

你们好!

首先，非常感谢你们多年来对我的信任和关照。这段时间，我认真的回顾了这十几年来的工作情况，觉得能来到这里工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。这些年以来几任园领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在--幼儿园的工作中，我学到了很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开只能表示深深的歉意。

非常感激--幼儿园给予了我这样的工作和锻炼的机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧，实在是深感歉意。我已经过长时间的深思熟虑，决定辞职，请你们支持我所作出的决定。谢谢园长，谢谢所有的同事，谢谢幼儿园，给我带来了这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美好的回忆。我会在上交辞职信1个月后离开幼儿园，请领导安排人员完成对我所负责的工作进行交接。

请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为--幼儿园的明天贡献自己的力量，只有衷心祝愿--幼儿园的明天更灿烂辉煌!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!

此致

敬礼！

申请人：×××

20××年××月××日

幼儿园教师离职证明 篇4

下面是范文网小编整理的幼儿园生活老师辞职信(幼儿园离职信和辞职信)，以供借鉴。

尊敬的领导：

您好！

在幼儿园担任生活老师，管理孩子们的起居以及日常的生活，我也是去尽责做好自己的工作，同时也是培养好孩子们好的生活习惯，但同时我也是感受到，自己不是那么的适应这份工作，我也是决定离职。

做完这学期的工作，也是要和幼儿园以及孩子们说再见了，我知道这个选择的确有些让领导惊讶，毕竟平时的工作，我也是尽责做的不错，也是得到了领导的认可，但一份工作做得好不好，自己是否满意，是否有成就感，终究是要自己心里才是清楚的，同时也是有感受到，这份工作的繁杂，以及我对于孩子们，其实相处还算不错，但是觉得就是没有什么收获也是感受不到这份工作会有什么成长，可能教了孩子们好的生活习惯，但我也是觉得是自己该做的工作，并不会觉得有什么满足的，同时我也是脾气并不是太好，一直也是没有发作主要也是这是我的工作，而孩子们的吵闹，有时候真的很心烦，我也是有控制不住的，但为了工作着想，我也是有很大的克制，但我也是担心一天我发脾气，这样也是对于孩子们是有伤害的，我也是知道吵闹并不是孩子们有心的。

而自己在这工作也是感觉到很是心累，没有太多的收获，或许也还是自己没有去发现但不管如何，自己还是打算离开，毕竟在这的收获真的很少，自己也是呆不长，我也是决定了这学期做完就离开，也是希望领导您理解，一份不合适的工作，无论如何，自己也是无法在这上面做的有多好的，我也是不想去影响到孩子们的成长，毕竟老师这个责任，我也是明白是很重的，我也是感受到自己有些无法再承担下去了。每个人的想法不同吧，虽然在幼儿园的确工作还是不错的，但是并不是自己真的想要的，而这让我也是待不了多久了，心里所想的也是清楚，在这有了一些收获，同时也是更看清了自己，明白自己想要做的工作是什么又是有哪些方面的能力比较的擅长。

很感激拥有了这份工作，同时我也是知道，自己还需要继续的去努力，去不断的走好自己以后的路，这儿的收获我也是会去用好的，这些日子也是麻烦了领导，但我也是想清楚了才来离职写这封信的，也是望领导予以体谅，对我的离开予以同意。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

本文为编辑原创文章，版权归所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

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幼儿园教师离职证明 篇5

尊敬的幼儿园领导：

您好!

我怀着复杂的心情提出离职!感谢幼儿园多月以来对我的培养关心和照顾，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。

我对于幼儿园多月以来的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，他的生活很乏味，相信幼儿园领导会给予谅解。在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

最后，衷心的说："对不起"与"谢谢"。

望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

幼儿园教师离职证明 篇6

尊敬的XXX幼儿园：

我是XXX幼儿园的教师，因为个人原因，我计划离开该幼儿园。特此申请离职。

以下是我的离职原因：

1. 个人原因(例如家庭原因、职业发展等)。

2. 离开幼儿园的时间为XXXX年XX月XX日。

3. 我将离开幼儿园后，不再从事幼儿教育事业。

4. 我将确保在离开前完成我手头的工作，并确保幼儿园的正常运转。

谢谢您对我的支持和理解。

此致

敬礼

XXX幼儿园教师

XXX年XX月XX日

幼儿园教师离职证明 篇7

尊敬的XXX幼儿园：

本人XXX(姓名)，目前在贵幼儿园担任教师职务。由于个人原因，我已决定离开贵幼儿园，特此证明。

特此证明。

XXX幼儿园

(日期)

注：模板中的信息应根据实际情况进行调整和修改，以确保证明的准确性和完整性。

幼儿园教师离职证明 篇8

幼儿教育是很重要的教育领域，它涉及到孩子们的安全与健康。在创造一个良好的教育环境中，幼师们扮演着关键的角色。然而，有些时候，幼师们会被迫离职，无论是出于个人原因还是公司政策变化等。当发生这种情况时，他们需要准备一个离职申请书。本文将为你提供一个详细、具体且生动的幼师离职申请书模板，帮助您完成申请书，为您离开前最后的告别留下美好的印象。

1.开头

需要在申请书正式申明离职意向，阐述个人原因或公司变化原因，说明自己的决定是自愿离职，并感谢公司给予的机会。以下是一个典型的开头：

尊敬的领导：

我谨以此致敬，非常感激您和公司在此期间给予我的支持和信任。因一些个人原因（或公司变化原因），我决定离开我的工作岗位，并在此向您提交我的离职申请书。

2.标明申请离职日期

在申请书中，需要明确表明你要离开的日期，以便公司做好调整准备。以下是一个示例：

我将遵守公司规定的通知期，将工作职责交接给接替者，并在二十一天后正式离开公司。

3.感谢公司的支持

感谢公司提供的机会，并表达自己对公司工作氛围的赞赏，以及交代一些事情：

我在公司度过的这段时间是一生中宝贵的财富。在这个宏伟的团队里，我收获了许多宝贵的经验，并结识了一群充满激情的同事。我衷心地感谢公司对我的支持和信任，并希望我的决定不会对公司造成不便。在离开之前，我会把自己手头的工作完成，并把团队工作流程交接清晰。

4.对下属的交接说明

如果你是团队的领导，你需要清楚地描述以及在申请书中说明工作中的种种事项，以便后继人员更好地交接，更为有效地积极工作。以下是一个提示：

我将会全面、及时地向我的下属介绍我的离职计划，并向他们提供必要的支持，确保他们能够成功地执行这些任务。我向公司保证，在我离职之前，我会确保所有的项目都已经完成，以确保对公司和社会的影响最小化。

5. 表达帮助离职后的意愿

离职申请书中可以继续表达对公司的忠诚和支持，以及提供离职后的帮助和支持。以下是一个建议：

在离开公司之后，我愿意继续为公司提供帮助和支持。如果公司需要我的帮助，我会尽全力协助公司，并且保证与公司保持联系以更好地洽谈有关业务。感谢你们对我的理解与支持。

6.结束

结束时需要再次表达感谢，并表明值得学习和收获，砥砺前行。以下是一个小结：

最后，我再次向公司管理层、员工和同事致以衷心的感谢。借此机会，我也将在未来继续探索自己的职业选择，我会永远明白在这个位置上对我影响，同时从中领悟工作先进理念，继续在生活中砥砺前行。

一份申请书需要以行文流畅、通顺为主，简明扼要，不失礼貌、庄重、亲切，上述文章已经给出许多适用于离职申请的核心要素。希望以上内容和样例对您有所助益。

幼儿园教师离职证明 篇9

尊敬的各位领导：

你们好!我叫______，今天能够申请幼儿园教师职称评定，首先感谢领导为我创造了这次机会!借此机会，请允许我介绍一下我自己：

20___年__月，我于______市第一职业高级中专学校幼师专业，不知不觉中担任幼教工作已经四年多了，回首四年多的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。我于12月获得《幼儿教师资格证书》。我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远!

一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。

二、在教育教学方面，我是积极主动地承担各项工作，在教学中刻苦钻研业务，精心选择，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。从幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好活动内容，认真组织好每节活动。

三、在纪律方面，从不给领导讲客观，讲条件，始终严格遵守幼儿园的各项，不迟到，不早退，有事主动请假。

四、在工作中，尊敬领导、团结同事热爱幼儿，并能正确处理好与领导同事之间的关系。与同事相处融洽。以工作为重，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。

五、在教学成绩方面，为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，在教学之余。积极参加市、区以及学校组织的各项培训。通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。

四年多的幼教工作中，离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们让我在这里成长，给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。我在这里特此申请各位领导给予我“幼教二级教师”职称评定。未来工作中我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿教育美好的明天奉献自己的力量。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

幼儿园教师离职证明 篇10

甲乙方：______身份证号：____________

乙方原为甲方________(部门)的_______(职务)，于______年______月______日经双方协商一致解除。甲乙双方确认终止劳动关系。

双方现已就经济补偿金及劳动关系存续期间的所有问题达成一致，并已一次性结清。同时，甲方已为乙方方：(单位名称)

办妥离职手续。

特此证明。

___________公司盖章

_____年_____月_____日

幼儿园环保工作规划篇二

为了保证工作流程的正确执行，我们需要事先规划好下一阶段工作了。工作计划是一个组织者，也是一个调度器，与“幼儿园环保工作规划篇二”有关的话题是本文要探讨的重点，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利！

主题：幼儿环保意识的培养

目标：

1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

具体内容：

主题：幼儿环保意识的培养

每月主题具体内容

三月“环保”意识的形成

1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。

2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

四月收集废旧物品

1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

3．继续进行环保教育课的学习。

五月废物变宝活动（一）

1．纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

2．牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

六月废物变宝活动（二）

1．空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

2．快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。

3．酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

月底作品展出

1．将幼儿的作品分类、整理。

2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，创造性的教育经验。

本学期重点学习：

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157―170页）以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171―178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179―188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）

三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。

9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。

10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）

11月份：教师基本功比赛。

11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。

四、加强教师教育经验的撰写与交流。

教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

幼儿园教师离职证明集锦

幼儿园教师离职证明 篇1

尊敬的园长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职。

我来xxx幼儿园也快一年了，也很荣幸自己成为xxx幼儿园的一员。在幼儿园工作一年中，我学到了很多知识与技能。非常感激幼儿园给予了我在这样的良好环境中，工作和学习的机会。但是我因为个人原因需要辞职，因我新购房屋在城南，到幼儿园的距离超过15公里，每天往返的时间超过3个小时，这对我的工作已造成不良影响。

我希望在xxx年xx月xx日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗，我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。

望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续。

祝：您身体健康，事业顺心。并祝xxx幼儿园以后事业蓬勃发展。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

幼儿园教师离职证明 篇2

下面是范文网小编整理的幼儿园生活老师辞职信(幼儿园离职信和辞职信)，以供借鉴。

尊敬的领导：

您好！

在幼儿园担任生活老师，管理孩子们的起居以及日常的生活，我也是去尽责做好自己的工作，同时也是培养好孩子们好的生活习惯，但同时我也是感受到，自己不是那么的适应这份工作，我也是决定离职。

做完这学期的工作，也是要和幼儿园以及孩子们说再见了，我知道这个选择的确有些让领导惊讶，毕竟平时的工作，我也是尽责做的不错，也是得到了领导的认可，但一份工作做得好不好，自己是否满意，是否有成就感，终究是要自己心里才是清楚的，同时也是有感受到，这份工作的繁杂，以及我对于孩子们，其实相处还算不错，但是觉得就是没有什么收获也是感受不到这份工作会有什么成长，可能教了孩子们好的生活习惯，但我也是觉得是自己该做的工作，并不会觉得有什么满足的，同时我也是脾气并不是太好，一直也是没有发作主要也是这是我的工作，而孩子们的吵闹，有时候真的很心烦，我也是有控制不住的，但为了工作着想，我也是有很大的克制，但我也是担心一天我发脾气，这样也是对于孩子们是有伤害的，我也是知道吵闹并不是孩子们有心的。

而自己在这工作也是感觉到很是心累，没有太多的收获，或许也还是自己没有去发现但不管如何，自己还是打算离开，毕竟在这的收获真的很少，自己也是呆不长，我也是决定了这学期做完就离开，也是希望领导您理解，一份不合适的工作，无论如何，自己也是无法在这上面做的有多好的，我也是不想去影响到孩子们的成长，毕竟老师这个责任，我也是明白是很重的，我也是感受到自己有些无法再承担下去了。每个人的想法不同吧，虽然在幼儿园的确工作还是不错的，但是并不是自己真的想要的，而这让我也是待不了多久了，心里所想的也是清楚，在这有了一些收获，同时也是更看清了自己，明白自己想要做的工作是什么又是有哪些方面的能力比较的擅长。

很感激拥有了这份工作，同时我也是知道，自己还需要继续的去努力，去不断的走好自己以后的路，这儿的收获我也是会去用好的，这些日子也是麻烦了领导，但我也是想清楚了才来离职写这封信的，也是望领导予以体谅，对我的离开予以同意。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

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幼儿园老师辞职信

幼儿园老师的辞职信

2021幼儿园老师辞职信

幼儿园老师简短辞职信

幼儿园老师辞职信范文

幼儿园教师离职证明 篇3

尊敬的园长：

你好！

我是xx！今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解！回顾我到xx的几个月时间，心中感慨万千，感觉有话要说。

首先，我要感谢您！感谢您代表xx对我的接纳。想当初我来到xx，是一个思想很简单的人。也没有太高的学历，没有太多的学识，但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此，对于您的知遇，我无法说什么，只能尽自己之能，倾自己之才，去为xx做点什么！哪怕我能取得一点成绩，我才觉得心里是安稳的；才能让自己觉得无愧于您，无愧于xx。

再者，我要感谢xx。感谢xx这段时间以来，对我的成长提供了很好的空间。当初的我，思想很简单，想问题不周到。可是这几个月以来，我发觉自己有了很大了改变。学会去照顾学生，学会去理解学生，学会去深入学生的'内心探究问题。在许多同事的帮助下，我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能，把课上好，把学生教好。我感觉，在这样一种环境之中，压力之下，我是快乐的，我是有动力的。我情愿，用我每一分钟的时间，去为园里付出，为园里更上一层楼，尽自己的微薄之力。

我还要感谢X校长对我的督促、指导与批评。他们的话让我在迷惘之中有了方向，脆弱之际有了力量。因为他们的关怀与督促，才使我更加努力于自己的工作，并用的能力做出我最满意的成绩。可喜的是，这点我做到了。

还有各位同事，他们对我的友好、支持和理解，让我很感动。虽然，园里之中发生很事，我也出过很多失误，同事们都一心一意的对我提供帮助。让我在这个xx的大家庭中，感受到不尽的温暖。

我还很想继续为xx努力，我还想在这里继续成长，我还想与我们敬爱的老师们齐头并进，共同致于人类最伟大的事业。

可是，人也总是有了理想才能活得更有劲头，更踏实。我一直都感觉我还有许多未尽的事业亟待我去完成，所以我想做出改变，换个环境、换个平台去实现人生的价值。

此致

敬礼！

申请人：×××

20××年××月××日

幼儿园教师离职证明 篇4

尊敬的园长：

正如您所看到的标题，我要辞职了，我知道我恐怕要辜负园领导的培养了，很抱歉我决定选择离开，感谢这么长时间以来园里给我的帮助和培养。 我知道我选择离开可能对园里来说会造成一定的困扰，毕竟每个班都有固定的老师，没有很么替补人员，但是我会在找到合适的人手之后再离开，这点请园里放心。

之前以为喜欢小孩子最初选择了幼师这个职业，也选择了我们园作为进入社会后的第一个工作单位，一开始进行工作，看见那么多可爱的小朋友，自己每天都很开心，觉得小朋友们就像小天使一样围绕在我的身边，我喜欢带给他们知识也喜欢他们带给我的欢乐。可是，我发现做一名合格的幼师不仅需要一颗喜欢小朋友的心，更多的是一份责任心，家长将孩子交给我们园，我们园又将孩子托付给我照顾，这十多个孩子对我们来说就是十多个责任。毕竟，我自己未婚，没有带小朋友的经验，虽然经过园里的培训了解学习到不少教育小朋友的经验，但是，毕竟自己还年轻，责任心不够大，还是会出现疏于照料的`情况，导致小朋友磕着碰着，孩子家长也找过学校。本人深感自责，虽然一心想照顾好这么多小朋友，但是心有余而力不足，我想，做为一名优秀的幼师，我还是远远不够资格的。

这段时间，家里在搬迁。新家附近有一家公司愿意给我一个销售的机会进行实习，我想借这个机会锻炼自己的能力，同时也可以将现在这个幼师的岗位让给更优秀更适合这个岗位的人。一直以来，园里给我很大的支持和鼓励，带我进入到一个不同的环境，在这个环境里，大家共同为xx幼儿园而奋斗努力，在园里，我经历从学生到成人的蜕变洗礼，园成为我踏入社会的第一个台阶，我也为我曾是园的人而骄傲。但是，我还年轻，需要多方面的锤炼和磨砺，所以我选择最具挑战力的销售来锻炼我自己，相信园领导能够支持理解我这个决定。

最后祝愿全园的师生事事顺心，幼儿园发展规模日益壮大。

辞职人：

20xx年xx月xx日

幼儿园教师离职证明 篇5

甲乙方：______身份证号：____________

乙方原为甲方________(部门)的_______(职务)，于______年______月______日经双方协商一致解除。甲乙双方确认终止劳动关系。

双方现已就经济补偿金及劳动关系存续期间的所有问题达成一致，并已一次性结清。同时，甲方已为乙方方：(单位名称)

办妥离职手续。

特此证明。

___________公司盖章

_____年_____月_____日

幼儿园教师离职证明 篇6

尊敬的园长：

您好!

我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮助，我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。

但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。

我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!

辞职人：XXXX

20xx年XX月XX日

幼儿园教师离职证明 篇7

幼师离职证明

尊敬的XXX园领导：

您好！我是XXX幼儿园的幼师XXX。经过深思熟虑，我决定离开XXX幼儿园，这封离职证明将陈述我在这里工作期间的经历和感受。

XXX幼儿园是一所以发展幼儿潜力为目标的教育机构，为幼儿提供了高质量的教育资源和充满爱心的学习环境。我非常荣幸能够成为这个团队的一员，并为孩子们的成长贡献一份力量。

在过去的XX年中，我在XXX幼儿园丰富了自己的专业知识和教育技巧。在这里，我从上级领导和同事们学到了许多宝贵的教育经验，并在实践中不断成长。我始终坚持以孩子的需求为导向，运用多元化的教学方法，使幼儿在快乐中学习和成长。

通过与家长们的交流，我充分了解了每个孩子的个体差异并针对性地指导他们。我秉持着对每个孩子的耐心和关爱，帮助他们培养学习乐趣和解决问题的能力。

在班级管理方面，我注重培养良好的团队合作和集体观念。我不仅注重每个学生的个人发展，也注重班级整体的健康成长。通过组织幼儿们参与各种团队活动，我鼓励互相帮助和分享。在我离开之前，我为自己所管理的班级建立了良好的团队精神，使每个孩子在这里都能感受到温暖与关怀。

在XXX幼儿园的工作期间，我深深地感受到了上级领导和同事们的关心和支持。他们给予了我很多机会展示自己的才华和专业能力。在这里，我与同事们建立了良好的工作伙伴关系，并共同面对工作中的挑战。在困难时，他们给予了我勇气和鼓励。

离开XXX幼儿园是我经过慎重考虑做出的决定，我相信这既是对我个人发展的一次机遇，也是我进行自我突破的开始。我深怀感激之情，对这里的培养和教诲表示衷心的感谢。我将永远珍惜在XXX幼儿园度过的每一天。

最后，我希望能够与XXX幼儿园保持友好的关系，并时刻关注这里的发展。也希望我的离开能够给新的幼师们带来机遇和空间，大家一起共同努力，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

再次感谢您对我的支持和信任，祝愿XXX幼儿园在未来的发展道路上取得更加辉煌的成就！

此致

礼拜！

XXX

日期：

幼儿园教师离职证明 篇8

亲爱的园长们：

您好！

首先，非常感谢您这段时间对我的信任和关心。

这段时间，我认真回顾了这短短的一段时间的工作情况，觉得能在xx幼儿园工作是我的幸运。我很感谢同事给我的帮助。在幼儿园工作的这段时间里，我学到了很多，在专业技能和生活方面都有了很大的提高。感谢幼儿园领导的关心和培训。此刻我只能表达我的离开。深表歉意。非常感谢幼儿园给了我这样一个工作和锻炼的机会。但与此同时，我发现自己对从事幼儿园教师行业的兴趣也在减弱。我不想带着这种情绪工作。我对不起你和我自己。真的是换职业的时候了。这个时候我刚好有机会。我打算试试，所以我决定辞职，请支持我。

请原谅我做出的决定和我请假的方式。我希望我们能有另一个机会合作。为了完成工作交接，我会在提交辞职报告后1-2天离开幼儿园。

在短短的时间内，我们幼儿园发生了许多可喜的变化。我很遗憾我不能为幼儿园的未来做出贡献。只能衷心祝愿幼儿园业绩腾飞！

幼儿园领导和同事工作顺利！

此致，

致敬！

辞职：xxx

20xx，xx，xx

幼儿园教师离职证明 篇9

尊敬的园领导：

您好！

我是负责带领咱们幼儿园xx班的老师xx，因各方面的种种原因而不得不向您提出离职申请，也希望园领导能够批准我的离职。此次我的离职绝对不是因为我们园的待遇不够好或是同事之间不够和谐，相反咱们幼儿园是一个非常有人情味非常和谐的大家庭，我在这里面工作得非常愉快。

真正令我辞职的，是我的身体愈发的不行了，心里抱着对自己身体的担忧，也担心我如今的身体状态会导致孩子们成长出现问题。在这样心有余却力不足的情况下，我不得不听从家里人的要求离职。

我来到我们xx幼儿园已经有一段不短的时间了，在这里我感觉不仅仅是孩子们的天堂，也是我的天堂。我在这里的工作虽然有时候会辛苦和疲惫，但是大多数时候都是充满愉快和欢笑，让我一度以为我能够在我们幼儿园里一直工作下去，哪怕是家里人想要我回到家附近去工作我也毫不犹豫的拒绝。

这并不代表我不想要回到家里，不想回父母的身边去，而是我对我们幼儿园充满了眷恋与不舍，面对着那一双双纯真的大眼睛，我实在是无法做出放下他们回家工作。毫无疑问，我热爱着我的工作，也热爱着各位同事与孩子们，要不是我的身体原因，我怎么也不会离开。

但是最近，我的精神越来越差了，在教导孩子们的时候时常会有精神恍惚的感觉，常常讲不了多久的课我就会感到疲惫。虽然孩子们也都很听话，看到我身体不太舒服会主动让我多休息，自己乖乖地管理好自己，不让我多操心。家长和各位同事们也常常劝我多多休息，注意身体健康，可我休息以后却也没有多少的气色，这让我不由得开始担心起来。

因此前段时间我去了一趟医院检查，医生说我身体出现了一些问题，需要静养一段时间，在辅以一些治疗才能够康复，并且在以后都要注意不能太过劳累。

而我生病的消息我的父母也得知了情况，便强烈的要求我放弃这份工作回去，我也实在是找不到理由来拒绝父母的要求了。

感谢园领导和各位同事老师在我工作期间对我的支持与关心，希望在以后我们xx幼儿园的知名度能够越来越响，也希望各位小朋友能够在园内茁壮的成长，在长大后成为祖国的先进人才。

此致

敬礼！

离职申请人：xx

20xx年x月x日

幼儿园教师离职证明 篇10

各位领导你们好！

首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到一保工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。我离职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定离职，请您们支持。

请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升！希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利！

怎样写好离职报告

敬的领导、经理：

您们好！

我很遗憾自己在这个时候向公司提出离职。

来到公司差不多一年了，在这很感谢各位领导的教导和照顾，尤其是经理您！是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了！离开公司的这刻，我衷心向您说声谢谢！

人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一？三分一？或者更少也说不定。一枯一荣，皆有定数。一年来可能还绑不住我年轻火热的心吧？或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。不论以后的成功与否，我头始终一直往前看的。

离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得经理的和善和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！

以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。

离职申请书

xx：您好！

首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得来xx工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这一年多来公司领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在公司工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢公司领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激公司给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时，我发觉自己从事xx行业的兴趣也减退了，我不希望自己带着这种情绪工作，对不起您也对不起我自己。真得该改行了，刚好此时有个机会，我打算试试看，所以我决定离职，请您支持。

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交离职报告后1－2周后离开公司，以便完成工作交接。

在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！

致

礼！

xx

xxxx年x月x日

幼儿园教师离职证明 篇11

尊敬的领导：

您好！

我是在我们幼儿园工作的老师xxx，由于我要回家结婚了，不在这个城市工作了，所以特向领导您提出辞职的申请。

在我们幼儿园工作我也是有几年的时间了，作为老师，我认真负责的带着孩子，教育着他们，陪伴着他们成长，我当初选择这份工作也是特别的喜欢孩子，在幼儿园里，和孩子们相处我觉得特别的自在，虽然说幼师的工作是比较累的，但是每天看着孩子们一点一点的成长，脸上洋溢着的笑容，我就感到特别的有成就感，特别是家长们赞扬我们老师教育得好的时候，我更是觉得我的付出是特别值得的，在这几年的时间里，我从开始不是那么的熟悉如何做好老师，到现在可以特别熟练的处理孩子们的问题，这些都是离不开幼儿园领导的指导还有我们幼儿园其他同事的一个帮助。

在教孩子的过程中虽然我充满了热情，有着足够的耐心，但是我刚开始的时候也是没有什么经验，遇到很多的一个问题都是没办法解决的，而这些在其他同事的眼里却是小问题，也是特别积极的帮助我，让我能更快的成长，自己的能力也是得到了很大的提升，可以说这份工作让我学到很多和孩子们相处的方式和方法，也让我们对孩子的爱更加的多，而今我要结婚了，也是特别的想要一个自己的孩子，用我满腔的热爱去养育他，陪伴他长大。虽然是要离开幼儿园的工作了，有很多的一个不舍，但是我也知道，对于我自己的终身大事，我是必须要去重视的。

我和爱人一直没有在一起，他在老家经营一家小店铺，我在这边当老师，这段日子我也是思考了很久，觉得他是可以陪伴我一直走下去的良人，所以我也是决定了要回去结婚，离开这份幼师的工作我也是特别的不舍，但我更加明白，我得做决定了，不能一直这样两个人分居在两地，也不是一个办法，所以我想回到老家去找一份幼师的工作，虽然是离开了我们幼儿园，但我所学的我还是会继续的用在今后的工作当中，继续的陪伴孩子们去成长，为孩子们去服务，也是特别的谢谢幼儿园给予我的机会，教了我这么多。

在离职前，我也是会继续好好的陪伴孩子成长，做好最后这段时间的一个教师工作。领导，也是对我比较看重，我知道我的离开让您伤心了，但是这也是我人生必须要经历的，也是希望您能够理解，对我的辞职申请给予批准。

此致

敬礼！

申请人：×××

20××年××月××日

教师读书演讲稿（一篇）

编辑在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“教师读书演讲稿（一篇）”。事事尽力留给自己的遗憾会越来越少，我们都渴望能提高在公众面前的演讲水平。演讲稿是传达你信息的一种最好手段，多顺几次演讲稿可以帮助演讲者更流利表达。希望以下资料可为您的工作学习提供一定帮助仅供参考！

在读书上，我们有太多的苦：没有更多的时间，没有更好的氛围，甚至读书很多，收获却很少。

我也在这样的痛苦中徘徊过，不过，现在，我找到了读书的快乐。因为我拥有了三颗心——虚心、随心和诚心。今天我把他们捧出来和大家分享。

一是虚心。不要把虚心当成一种表面的态度，而要真的把心给空出来。因为读书是把内容从书上请到心里来，如果心里装着满满的想法和各种各样的目的，是无法读进书的。正如我们不清理房屋就无法请客人到家里来一样。

读书之前抛弃以前所拥有的认识，抛弃各种各样的想法，甚至抛弃自己曾经拥有的高度，一方面使心里形成一个真空地带，书上的内容就会像流水一样从高处流到低处，流到我们心里来。另一方面，让我们像一个刚刚出生的小孩子，每有一点收获，就会欢心鼓舞，读书又何来不乐呢？拥有虚心就可以海纳百川；拥有虚心，就可以尽得读书之乐.

二是随心。我们读书的时候常常分条列点作总结。但是，往往读书的兴致很高，读书后的总结却让人没了多大兴趣，自然也就没有“我读书，我快乐”的感受。人的思维总是从感性渐变到理性的。为了快乐，为了真有所得，我们不妨把那些理性的总结放在以后一个恰当的时间，而在读书时着重记下自己感性认识，一切随心顺意。有了感性认识，就不愁理性的总结与升华，正如有了一块块的砖头就不愁万丈高楼拔地起一样。陶渊明的“好读书不求甚解”常常被误解为读书浮光掠影、蜻蜓点水。其实，这正是一种随心顺意的境界！你看他“每有会意，则欣然忘食”，这是何等的快乐！

三是诚心。有人说，我以书为伴，以书为友，但我却不快乐，为什么呢？曾经读过一本被认为很好的书，读到最后，却发现收获了了，而能用于生活和工作的就更少。这是事实，但是，我想：既然以书为友，就要用对待朋友一样的诚心来对待眼前的书。不要有任何的功利，不要有任何的目的。任何的目的和功利都会伤害这种感情。“随风潜入夜，润物细无声”，我们对书好，书也就对我们好，不知不觉中我们得到了无限的生命的养料。哪怕我们不懂，哪怕我们不能完全理解，哪怕它不能用于任何场合。但只要拥有一颗诚心，我们就能拥有诚挚的友谊，就能够收获快乐！

这一场演讲会其实也是一本书，我怀着虚心、随心和诚心读着它，它给了我无限的教益。

我远望，仿佛看到有人在虔诚地打扫着房屋；我倾听，我似乎听到了随心的交谈；我张开手，那无奈的翻书的动作逐渐变成了亲密的握手。

虚心、随心、诚心，让三颗心永驻你我心间，让读书与快乐相伴！我真的看到了，快乐，就在眼前！

小学数学综合实践活动规划一篇

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第一部分：三年级数学综合实践方案

三年级数学综合实践活动计划

一、指导思想：

培养学生运用数学的思维方式去观察、分析解决现实日常生活中的问题，提高他们从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养他们的数学意识和探索精神促进课内知识的扩展、深化和巩固，拓宽学生的认识范围，提高学生的自学能力、动手能力。促进学生之间的合作、交流和竞争，提高学生的表达能力，促进学生的全面发展。

二、活动遵学的原则：

1、趣味性原则

2、探索性原则

3、应用性原则

三、活动目标：

1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的应用，初步形成运用数学知识解决问题的能力。

2使学生运用知识解决问题，体验探索的乐趣和数学的实际应用。

三。学生可以在实践活动中获得良好的数学情感体验，获得对数学知识的体验和理解。

4使学生在实践活动中培养应用意识，感受研究问题的策略和方法。

5使学生提高学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。

四、活动内容：

1通过学校活动的设计，巩固方向识别内容，更加热爱自己的校园。画出校园和几座主要建筑的大致范围，或用符号表示。设计好之后，给大家说说自己的想法，要指出四个方向的建筑分别是什么。

集体评价哪些学生的设计最合理，哪些学生说得最清楚。

2、《口算除法》，比比谁算得最多（运用口算卡片）进一步巩固口算方法，通过比赛提高口算速度。

3、《平均数》，每个学生回家向家长调查，自己家1、2、3月份的用电度数，然后按照学习小组，算出平均每月的用电量。

4、《制作年历》：以小组为单位，制作明年的趣味年历、应用年历，说说一年中有哪些重要的日子？在年历上进行标注。

5、制作一日生活时间表。

6、测量计算物体的面积。

五、活动的方法措施：

1分组制定计划和活动，及时对教师进行指导。

2学生收集资料，合作完成，集体评价。

六、评价方法：

1、观察评价

2、自我评价

3、民主评议

篇二：小学综合实践活动计划

20xx年下学期四年级综合实践活动计划

一、指导思想

综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力、发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。我校综合实践活动课程以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神合实践能力，促进课程改革。

二、总体目标：

1使学生获得参与研究和探索的经验，形成积极的质疑态度、愿意**的态度和求知的态度。

2培养学生独立发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、培养学生乐于合作和善于合作的情感。

4、养成劳动观念，形成一般

劳动技能。

5培养学生的公民意识、参与意识和社会责任感。

6学生可以进一步了解社会生活和社会环境，增加对社会活动的认识，增强适应现代社会生活的能力。

三、具体措施：

1活动以问题为中心，结合学生特点、学校特点，整合多学科知识。

2、教学中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。

三。在**培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力；提高收集、整理和利用信息的能力；在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、抗受挫折的能力；发展学生终身学习的能力。

四、过程开展

1明确活动主题：根据学生的实际情况，选择综合活动的主题。

2、制定活动计划、方案：根据活动主题，制定活动方案，明确目标、方法、步骤、注意事项等，做到活动前心中有数。

3、组织活动：教师要根据计划和方案，同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难，并注意生成性专题以完善活动内涵。

4总结与反思：帮助学生及时总结，积累经验，提出建议，展示成绩，发展能力。

五、实施保障

1教师要加强学习，提高学生的思想认识和专业水平，为课程的顺利实施打下基础。

2，及时制定有针对性的实施计划和方案。

3、评价创新：对学生参加的每一项活动，做好详细记录，从学习态度、学习能力、自身发展、学习成果等多个方面对学生进行激励。

4资源保障：以学校图书馆、机房等为活动基地，保证综合实践活动课程的实施。

5加强管理：加强过程管理，确保综合实践活动顺利开展，确保各项活动安全无事故。

八、拟开展研究小课题

1、桥西孩子爱桥西

2、调查身边的垃圾

教师：易三红20xx年9月

篇三：数学综合实践活动计划1

数学综合实践活动计划

郑杰慧综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。要使学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识以及使学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展，并明确提出要倡导自主、合作、开放的学习方式。

教学内容的确定、教学方法的选择、评价体系的设计都有利于促进这种学习模式的发展。

1、 根据学生的年龄特点，设计了数学综合实践活动

学生由于年龄差别，在智力结构、身心发展等方面都存在着差异，教师在设计数学综合实践活动时应该呈现出不同年龄、不同学段学生的定位差异性。通过不太复杂的开放、独立的活动，品味动手大脑的成功与快乐**。

2、 综合实践课**生活中，数学无处不在

“数学源于现实，扎根于现实，应用于现实”。是荷兰数学家、数学教育家弗赖登塔尔提出的“数学现实”的教学原则。因此，小学数学

教学要从学生的实际出发，把数学教学与现实社会生活紧密联系起来，使数学问题活起来，把生活问题变成数学。切实使学生感受到数学**于生活，并服务于生活，生活中处处有数学；了解数学价值，培养数学意识。从而体验生活，认识社会。

例如：在《植树问题》教学的开始部分我通过让学生观察自己的手，发现手指之间有间隔，找出手指数与间隔数之间的关系。并让学生多示范**，了解生活中处处都有间隔问题，而间隔问题无处不在。

3、 注重活动的实践性，灵活运用实践课的活动形式

新《数学标准》提出数学综合实践活动的教学目的是培养学生的创新精神和实践能力。因此，在活动中，要注重学生的深入实践，收集资己的资料，进行分析研究。

在《植树问题》中，对于不封闭道路上3种植树方法我没有直接的告诉学生们，而是准备了一张白纸让学生们自己大胆的画一画，看看会出现哪几种情况，让学生在实践中找到解决问题的方法，更有利于学生的发展。

4、 重视对学生参与活动的评价

小学生在参与综合实践活动的过程中所能获得的成果大多都比较微小，但是我们主要看学生是否参与了实践活动的全过程。在实践活动中发现了多少问题，解决了多少问题是非常重要的，重在评价学生参与活动获取知识及信息量的多少，和处理信息的能力、方式，以及研究性学习方法，注重过程的评价。

总之，开展综合实践活动课的过程中，一定以“数学课程标准”为依托，为学生终身发展奠定基础。同时，要关注学生的生活方式、学习方式和生活方式。